浙教版科学八年级下学期4.4植物与土壤分组实验观察木质茎的结构同步练习A卷.doc_第1页
浙教版科学八年级下学期4.4植物与土壤分组实验观察木质茎的结构同步练习A卷.doc_第2页
浙教版科学八年级下学期4.4植物与土壤分组实验观察木质茎的结构同步练习A卷.doc_第3页
浙教版科学八年级下学期4.4植物与土壤分组实验观察木质茎的结构同步练习A卷.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

浙教版科学八年级下学期4.4植物与土壤分组实验观察木质茎的结构同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共30分)1. （2分）在植物体中，以下物质主要通过导管运输的是（ ）A . 氧气B . 淀粉C . 水D . 二氧化碳2. （2分）生长在温带和亚热带地区的树木，它们的树于的横切面上，常常可以看到年轮。一个年轮内的木材特点是（ ）A . 春材到秋材，质地由疏松到致密，颜色由浅到深B . 春材到秋材，质地由致密到疏松，颜色由深到浅C . 秋材到春材，质地由致密到疏松，颜色由深到浅D . 秋材到春材，质地由疏松到致密，颜色由浅到深3. （2分）芦苇的茎不能无限制的加粗，原因是它的维管束内没有（ ）A . 木质部B . 韧皮部C . 机械组织D . 形成层4. （2分）木本植物的茎从内到外的结构依次是（ ）A . 树皮、形成层、木质部、髓B . 树皮、木质部、形成层、髓C . 髓、形成层、木质部、树皮D . 髓、木质部、形成层、树皮5. （2分）有些俗语能够形象地说明一些生物现象，如“春华秋实”、“树怕伤皮，不怕空心”等其中“笋有多大，竹有多粗”则说明竹的茎内没有（ ）A . 韧皮部B . 形成层C . 木质部D . 髓6. （3分）自然界中，植物的茎是千姿百态的。如图所示是_。根吸收的水分和无机盐是通过茎中的_向上运输。水稻、小麦等植物没有_层，因此，它们的茎不能加粗生长。7. （6分）如图是双子叶植物茎的结构，据图回答：（1）写出图中A、D代表的结构名称：A_；D._。（2）图中属于分生组织的是_(填字母)。 （3）图中C是_，内含_。 （4）在茎中，对茎起保护作用的结构是_。 8. （2分）将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中一段时间后，观察茎的横切面被染红的结构是（ ）A . 木质部B . 导管C . 筛管D . 韧皮部9. （2分）“笋有多大，竹有多粗”，说明它们的茎中没有（ ）A . 形成层B . 韧皮部C . 木质部D . 筛管第 4 页 共 4 页参考答案一、 选择题 (共10题；共30分)1-
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论