英语人教版四年级下册unit 3 weather a let's learn

Unit3 Weather A Let s learn Let s chant 一 Teaching Objectives By the end of this lesson students should be able to 1 master the four words about the weather 2 use the sentence pattern This is the weather report It s in today correctly 3 understand the Chant and repeat it 二 Teaching Contents 1 A Let s learn 2 A Let s chant 三 Main Points the new words cold warm cool hot weather 四 Teaching Difficulties help the students use the new words to describe the weather correctly 五 Teaching Aids multi media word cards blackboard 六 Teaching Procedures Step1 Greetings Step2 Leading in 谈话导入 T Hello everybody How are you today Ss Fine thank you And you T 教师根据当天天气好坏 说出自己的心情好坏 然后说道天气容易影 响人的心情 并引入课题 Unit3 Weather Step3 主情景图导入本单元 A Let s learn 的教学 教师借助多媒体课件 播放主情景图 引导学生观察图片 教师提问 What s the weather like in these cities 紧接着说 Oh It s cold in Moscow It s hot and sunny in Sydney How about in China Look at page25 What s the weather like 进入本单元 A Let s learn 的学习 1 教师展示 A Let s learn 板块的图片和文字 引导学生进行观察并 提问 Who is she 引导学生回答 She s a weather reporter 教师继续追问 What is she talking about 引导学生回答 She is talking about the weather 并 在黑板上板书 weather report 告诉学生是 天气预报 的意思 2 教师展示教材中的中国地图 指着地图上的四个地点 依次提问 Where is it 引导学生回答 It s Harbin Beijing Lhasa Hong Kong 并强调地名 的读音 让学生试读地名 3 教师做怕冷的动作并提问 I m in Harbin now What s the weather like in Harbin Can you guess 引导学生回答 It s cold in Harbin 教师板书 It s in 4 教师借助单词卡片 教学四个关于天气的单词 hot cold warm cool 5 教师鼓励学生根据板书的提示 运用四个形容词和肢体语言描述四个 地方的不同气候特征 6 教师请学生打开教材 播放录音 学生模仿和跟读句子 Step4 Let s chant 师生做 Let s chant 板块的活动 通过有节奏的朗读和肢体动作加深对单 词的印象 一 游戏 随机抽单词 组句子 二 挑战主持人 选择两个你们比较喜欢的地点 并且用喜欢的方式在小组内进行英语天气 预报 例如 Good morning This is the weather report It s hot in Hong Kong today Step5 Exercise 一 Read and guess 多媒体展示图片 找单词 二 选择每组单词中不同类的选项 1 A HarbinB Beijing C warm 2 A New York B Sydney C China 3 A hot B