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第 1 页 共 4 页 人教版一年级下册语文人教版一年级下册语文 四个太阳四个太阳 说课说课 稿公开课教案教学反思稿公开课教案教学反思 四个太阳 教学设计 博西小学秦婉媚 教材分析 四个太阳 是人教版小学语文一年级下册第五 单元的一篇课文 作者凭着丰富的想象和独特的创造 力 画出四个色彩不同的太阳分别送给四季 给人们 带去欢乐的故事 表达了作者善良的心地和美好的心 愿 设计理念 新课标指出 在发展语言能力的同时 发展思 维能力 激发想象力和创造潜能 本课围绕 动脑 筋 有创新 设计教学 以读为主 激发想象 图文 结合 读中感悟 激励创新 教学目标 1 认识 挂 街 等 13 个字 会写 园 因 等 6 个字 2 正确 流利 有感情地朗读并背诵课文 3 感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么 教学流程与设计意图 第 2 页 共 4 页 一 猜谜激趣 导入新课 1 小朋友 今天老师想请你们猜个谜语 一个 球 热烘烘 落在西 出在东 2 板题 读题质疑 生 天上只有一个太阳 这里怎么有四个太阳 二 初读感知 认记生字 1 师 是啊 这到底是怎么回事呢 请同学们 打开课本读一读 注意 遇见生字要圈出来 借助读 音多读几遍 2 认读词语 巩固识字 街道 成熟 伙伴 品尝 香甜 温暖 冻僵 笑脸 应该 因为 季节 三 朗读课文 理解内容 1 指导小朋友看第一幅画 画上有什么 画上有绿色的田地 有绿色的树 远处有绿色的 山 天空中还有一个绿色的太阳 朗读第 1 自然段 说说从这一段中知道了什么 学生回答 小朋友画了个绿绿的太阳 挂在夏天 的天空 板书 夏天 师 绿绿的太阳为什么要送给夏天 因为夏天很热 绿色代表凉爽 所以小朋友们把 绿色的太阳送给夏天 板书 清凉 第 3 页 共 4 页 师小结 是啊 夏天 太阳象一个火球 把大地 烤热了 如果有一个绿绿的太阳 大地就会一片清凉 多舒服啊 2 看小朋友画的第二幅画 秋天果子成熟了 庄稼成熟了 树叶变黄了 大 地一片金黄的景色 朗读第 2 自然段 说说从这段知道了什么 学生回答 小朋友画了金黄的太阳送给秋天 思考 小朋友为什么把金黄的太阳送给秋天 教师小结 因为秋天是收获的季节 果子熟了 庄稼熟了 金色代表着丰收 所以小朋友把金黄的太 阳送给秋天 板书 果子熟了 3 朗读第 3 自然段 1 品尝收获的喜悦后 我们走进寒冷的冬季 寒风呼呼地刮在脸上 真冷呀 此时你会送一个什么 样的太阳给冬天 2 师 红红的太阳挂在天空 温暖着小朋友 们冻僵的手和脸 多舒服呀 红红的太阳给冬天带来了什么 温暖 4 朗读第 4 自然段 说说春天的太阳是怎样的 师 因为春天是个多彩的季节 板书 多彩 第 4 页 共 4 页 四 拓展小结 表达心愿 1 师 你们喜欢画画的小朋友吗 为什么 师小结 这是一个善良的小朋友 他总是为他人 着想 每一个太阳都表达了小朋友的美好的心愿 2 你想画一个怎样的太阳 送给谁 师小结 我们每个人心中都有一个太阳 他们代 表着我们心中美好的愿望 希望大家的愿望早日实现 五 总结全文 四个太阳代表了小朋友四个美
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