大班音乐欣赏：森林狂想曲 优秀教案和教学反思

第 1 页 共 6 页 大班音乐欣赏 森林狂想曲大班音乐欣赏 森林狂想曲 优秀教案和教优秀教案和教 学反思学反思 活动目标 1 通过图谱故事的帮助 感知乐曲 ABA 的结构 2 用肢体动作随旋律表现乐曲中的情绪变化和 游戏情境 3 积极参与欣赏活动 活动重点 体验音乐活动带来的乐趣 结合图谱 分辨乐曲 ABA 的结构 活动难点 用肢体动作随旋律表现乐曲中的情绪变化和游戏 情境 活动准备 1 剪辑好的 森林狂想曲 音乐 2 自制图谱 小鸟 精灵 青蛙的图片 3 森林背景图 活动过程 一 导入活动 出示森林背景图 倾听前奏 1 师 清晨 天还朦朦亮的时候 早起的小 第 2 页 共 6 页 鸟们已经开始觅食歌唱 小昆虫们也起床梳理打扮了 清清凉凉的山林里 一个个的小身子在花丛中 树梢 间 溪流边晃动 听 它们是谁 播放前奏 2 提问 你听到了谁的声音 幼儿 喜鹊 黄鹂 杜鹃 八哥 二 完整欣赏 初步感知乐曲欢快的性质 1 师 小动物们被那些早起的声音叫醒了 它们会做什么呢 让我们听着音乐想一想 播放 全曲 2 提问 听了音乐你觉得小动物们会做什么 幼儿 松鼠 猴子会爬上爬下 幼儿 黄鹂鸟在枝头唱歌 幼儿 小动物们做游戏 幼儿 狮子 老虎比摔跤 3 总结 是的 这首曲子讲的就是在大森林 里小动物们会听着音乐做各种有趣的事情 它的名字 就叫 森林狂想曲 三 结合图谱 分段欣赏 了解乐曲的结构和性 质 一 倾听 A 段音乐 引出小动物们参加聚会的 情节 第 3 页 共 6 页 1 倾听 A 段音乐 引出小动物们参加聚会的情 节 师 我们来听第一段音乐 听完之后告诉我 给你什么感觉 播放 A 段音乐 提问 听了这段音乐你有什么感觉 跳跃 的 轻松 快活的 总结 天渐渐亮起来了 随着轻松 活泼的旋 律 小动物踏着欢快的步子出来聚会了 师边 讲边出示第一段图谱 2 听音乐 看图谱 鼓励幼儿用不同动物出发 的动作有节奏表现 A 段音乐 师 现在你就是小动物 请摆好一个动作准备 出发咯 出示图谱 播放 A 段音乐 3 结合图谱 分辨乐句 提出随乐句更换动作 的要求 提问 这段音乐有几个乐句呢 你是怎么知道 的 4 总结 一颗小树代表一个乐句 你能不能用 四个小动物的动作表示 4 个乐句呢 小树提醒我们要 想好几个动作 一种动物出来了 又有动物出来了 还有动物出来了 跟着音乐出发咯 播放 A 段音乐 第 4 页 共 6 页 二 倾听 B 段音乐 感受乐曲的高潮部分 1 倾听音乐的变化 师出示图谱 听 这里的音乐和刚才一样吗 出示图谱 播放 B 段音乐 提问 听着这样的音乐你心里感觉怎样 高兴 激动 热闹 开心 小动物都来了大森林变得怎么样了 特别热闹 了 2 发散思维 模仿动作 提问 在这么热烈 高兴的音乐里大家可以做 什么呢 爬山 滑梯 跳舞 唱歌 跟着音乐学学小动物跳舞 玩滑梯 爬山 的样 子 播放 B 段音乐 3 提升动作 请一幼儿上来示范自己随乐表现 的动作 师 我发现这个小动物是听着音乐跳舞的 我们 请她带大家跳起来 舞起来 一起表现心中的喜悦吧 播放 B 段音乐 三 倾听 A 段音乐 发现和 A 段的异同 师 美妙的歌舞引来了更多的朋友 猜猜还有 谁会来呢 大家摆好动作 继续出发吧 播放 A 段 两个乐句 第 5 页 共 6 页 提问 这里的音乐和哪段音乐是一样的 出示图谱 一模一样吗 哪里不一样了 总结 是的第一段有四个乐句 这里只有两个乐 句 但它们说的都是小动物出发的事情 四 倾听 A 段音乐 突出乐局结尾时的结 束音 1 引出回家的情节 师 游戏好玩吧 可是小精灵提醒大家天黑之前 要记得回家哦 出示图谱 播放 A 段两个乐句 至尾奏 幼听音乐跳回位置 夜幕降临了 小动物 们慢慢进入梦乡 森林里又恢复到夜的平静 2 发现乐局结尾时的结束音 提问 这段回家的乐曲还有一个很特别的地方 你发现了吗 小结 原来在乐句结束的地方有个 XXXX XX 这 里提醒我们从音乐开始就要回家了 听到 XX 就要到 家摆好休息的姿势了 四 完整地播放音乐 幼儿跟随音乐做游戏 1 感悟音乐 动作表达 结合图谱与故事 完整地听音乐做动作 清晨 小动物们还在睡觉 天亮了 它们一个个出发了 第 6 页 共 6 页 大家开心的跳起了舞 吸引更多朋友出发了 玩起了捉迷藏游戏 踏着欢快的步子回到了家 森林又恢复了往日的平静 播放全曲 2 扮演角色 充分表现 师 小动物们想不想把刚才的这些事情表演出来 呢 到魔幻森林后 还是男孩子变花草树木 女孩子 当小动物 明