小班语言活动公开课教案附教学反思：秋叶飘_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班语言活动公开课教案附教学反思 秋小班语言活动公开课教案附教学反思 秋 叶飘叶飘 活动目标 1 初步理解故事内容 感受秋天落叶的自然现象 2 学说故事中的短句 树叶 你当我的 好 吗 3 乐意用动作语言表达故事情节 初步感受文学 作品的美 活动准备 1 课前带幼儿到户外观察秋季景色 进行拾落叶 观察秋虫等活动 2 贴绒图片 大图书一本 树叶头饰一只 活动过程 一 引出课题 1 师一边抛洒落叶一边说 秋天到了 秋风 吹来了 树叶宝宝从大树上飘落下来 飘呀飘呀会落 在哪里呢 小朋友猜猜看 鼓励幼儿自由发言 那 么小树叶到底飘落在哪里呢 老师带来了好听的故事 秋叶飘 小朋友认真听就知道了 二 老师结合贴绒教具 讲述故事 第 2 页 共 3 页 提问 小朋友听到了吗 树叶到底落在了哪里呢 幼儿自由发言 三 分段理解散文 鼓励幼儿能用相应的动作 表现出来 1 树叶落在了哪里 草地上 谁过来和树 叶说话了 小虫 小虫想把树叶当作什么 小 屋 共同学说对话 树叶 你当我的 好吗 师幼扮演角色 幼儿学小虫爬到老师处说 树 叶 你当我的 好 吗 好的 好的 小虫是怎样把树叶当作小屋的 躺在树叶下面 做出躺的动作帮助幼儿理解 2 树叶落在了哪里 沟里 谁过来和树叶 说话了 蚂蚁 蚂蚁想把树叶当作什么 小船 共同学说对话 树叶 你当我的 好吗 请 4 个小朋友分别扮演角色学说对话 如果你是小 蚂蚁 你会怎样坐在树叶上 我们一起试试 3 树叶落在了哪里 河里 谁过来和树叶 说话了 小鱼 小鱼想把树叶当作什么 小伞 共同学说对话 树叶 你当我的 好吗 幼儿一起模仿相应的动作 四 完整讲述故事 利用大图书和幼儿一起完整讲述故事 重点让幼 第 3 页 共 3 页 儿学说故事中的对话 五 拓展延伸活动 树叶飘呀飘 除了它落在草
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