狼和小羊第2课时教学设计

1 狼和小羊 第 2 课时教学设计 教学目标 教学目标 1 能正确 流利 有感情地分角色朗读课文 2 凭借对课文的朗读 感悟 让学生懂得像狼一样的坏人 总找借口做坏事 他们是 不讲道理的 教学重难点 凭借对课文的朗读 感悟 让学生懂得像狼一样的坏人 总找借口做坏 事 教学准备 教学准备 课件 教学过程教学过程 一 回忆课文一 回忆课文 1 出示多媒体 狼和羊 用什么词语来形容一下它们的性格 也就是 的狼和羊 狼凶恶 贪婪 小羊很可爱 温和 善良 小朋友们 你能用一句话说说课文主要讲述了它们之间发生的一件什么事 狼看见小羊在小溪边喝水 狼很想吃小羊 就故意找碴儿 板书 狼板书 狼 想想 吃吃 羊羊 这节课我们继续来学习 狼和小羊 这则寓言故事 齐读课题 二 精读课文二 精读课文 1 1 总领全文 总领全文 课前指导 狼很想吃小羊 你是怎么知道的呢 出示课文开头 狼来到小溪边 看见小羊 在那儿喝水 狼很想吃小羊 齐读 你赞成狼吃了小羊吗 为什么 好孩子 善良的孩子 多么有正义感 人与人之间是平等的 动物与动物之间也 是平等的 但是狼可不这样认为 这是一只凶恶的狼 狼很想吃小羊 但是它并没有直接吃 小羊 而是 课文中用了一个词 故意找碴儿 板书 故意找碴儿 连线板书 故意找碴儿 连线 那么 狼故意找了几次碴儿 都找了哪些碴儿呢 2 自读课文 2 6 自然段 找出句子来回答 一生说 逐段出示三次碴儿 我们一起来读读 2 一 学习 一 学习 2 2 3 3 自然段自然段 1 1 狼第一次找碴儿 狼第一次找碴儿 我们先来看狼第一次找碴儿 出示第 2 段 此时 狼一心想吃小羊 这句话该怎 么读呢 哪位小朋友来读读 你真会读书 我们也来学着他的样子读一读 小羊听了狼的话怎么样 为什么会吃一惊 学一学小羊吃了一惊的样子 然后怎么说这些话的呢 温和 水真的被小羊弄脏了吗 我们来看看小羊是怎么说的 小羊说了几句话 第一句后面用了个问号 一般疑问句后面加问号的 小羊是不是要问狼 那么小 羊的意思是 我不会把你喝的水弄脏的 出示 比较这两句话 1 我怎么会把你喝的水弄脏呢 2 我不会把你喝的水弄脏 怎么会 就是不会 反问句的答案在句子里 这里用反问句更加强调了小羊是不会 把狼喝的水弄脏的 小羊说不会把狼喝的水弄脏 它的理由是什么 读第二句话 看图理解 上游 下游 狼和小羊站的位置 听了小羊的辩解 你认为这是一只怎样的小羊呢 有礼貌 讲道理 善良 你从哪里看出来 亲爱 您 温和 下面我们就学学小羊 带着一颗善良的心 有礼貌地跟狼讲讲道理吧 读 小朋友们读得真好 老师仿佛看见一只只善良的彬彬有礼的小羊 2 小结 狼在上游 羊在下游 羊绝不会把狼喝的水弄脏 可狼偏说羊弄脏了水 这就是书上说的 找碴儿 3 3 角色朗读 角色朗读 师 师 下面让我们来感受一下狼的盛气凌人 横加指责和小羊的温和 有礼貌 老 师请一个小朋友读狼的话 一个小朋友读小羊的话 再请一位小朋友读旁白 其他小 朋友来做小老师 听听他们读得怎么样 3 二 学习 二 学习 4 4 5 5 自然段自然段 1 1 狼第二次找碴儿 狼第二次找碴儿 小羊这样善良有礼貌地跟狼讲道理 但是狼听得进去吗 自由读第 4 段 狼不但不听小羊讲道理 反而变成什么样 课文中用了一个什么词 课件 气冲冲 气冲冲是什么样儿 谁来学学 咦 小羊那么有礼貌地跟狼讲道理 狼怎么反而变得气冲冲啦 想一想 为什么 狼不想听小羊讲道理 一心只想吃小羊 说得太对了 我们就要读出狼一心只想吃小羊的这种心态 让我们再来读一读 感受一下狼的蛮横无礼 2 2 小羊第二次辩解 小羊第二次辩解 可怜的小羊去年真的在背地里骂了狼吗 出示第 5 段 小羊是怎样说这句话的 课件 喊 谁来替小羊喊一喊呢 面对凶恶的气冲冲的狼 小羊能这样大声喊吗 那该怎样喊呢 哪位小朋友来试试 感受到了吗 此时的小羊面对蛮不讲理的凶恶的狼是又惊又怕 又急又委屈 所 以可怜的小羊喊道 引读 小结小结 小羊说它去年还没出生呢 狼偏说小羊去年骂了它 狼无中生有地指责小羊 这 就是狼第二次第二次 师指板书 故意找碴儿师指板书 故意找碴儿 3 3 角色朗读 角色朗读 下面让我们来感受一下狼的蛮横无理 怒气冲冲和小羊的又惊又怕 又急又委屈 请男生来读狼的话 女生来读小羊的话 再请一位小朋友读旁白 三 学习第 三 学习第 6 6 自然段自然段 1 1 狼第三次找碴儿 狼第三次找碴儿 听了小羊的辩解 这下狼总该放过小羊了吧 狼有没有放过小羊呢 出示第 6 段 生自由读第 6 段 读狼的话 说说这一次狼又找了什么理由 4 诬赖小羊不成 狼在毫无事实根据的情况下 硬说骂它的是小羊的爸爸 这又叫 什么 指板书 找碴儿 现在谁来说说 找碴儿 是什么意思 就是没有根据地找理由 对 找碴儿就是为了达到自己的目的 故意挑别人的毛病 毫无根据在找理由 找借口跟别人吵 狼为什么一次又一次无中生有地诬赖小羊呢 他的最终目的都是为了什么 指板书 狼很想吃小羊 正因为狼很想吃小羊 所以狼故意找碴儿 它不管小羊有道理还是没道理要吃小 羊 齐读第六自然段 此时 你想对小羊说些什么呢 是呀 像狼这样的坏人想干坏事总是不断地找借口 他们是不讲道理的 这就是 狼的本性 我们可千万别上当 课件出示 像狼一样存心要干坏事的人总会寻找各种各样的借口 他们是不讲课件出示 像狼一样存心要干坏事的人总会寻找各种各样的借口 他们是不讲 道理的 道理的 一起读 这节课小朋友们不仅读好了课文 还还明白了道理 收获真不小 五 续编故事五 续编故事 师 师 那么 可怜的小羊结果到底怎样呢 课文最后用了一个省略号 课件点击 表示故事还没有结束 小朋友们自己想想 然后再小组交流 为这则寓言故 事续编一个结尾 小组交流 指名续编 小