第八单元导案

巴里坤县城镇二校四年级下学期语文导学案巴里坤县城镇二校四年级下学期语文导学案 2011 2012 学年 下 学期 学科 语文 课题 29 寓言两则 第一课时 课型新授课 班级四 1 班主备人范晓娟授课人范晓娟 教师提供相关课件 学习 准备 学生提供搜集寓言故事 学习 目标 1 认识 6 个生字 会写 13 个生字 正确读写 纪昌学射 妻子 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 百发百中 扁鹊治病 无能为力 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 联系有关词句 体会人物的想法 体会到学习要练好基本功 要善于听取别人正确意见和道理 3 练习提出问题和大家讨论 勇于发表自己的看法 重点 1 整体把握课文的主要内容 联系上下文 结合重点词句 2 体会人物的心理 理解两则寓言的寓意 鼓励学生发表自己的见解 难点 体会人物的心理 理解两则寓言的寓意 鼓励学生发表自己的见解 学习过程 学 案导 案 学 自主学习 1 我能认真阅读寓言故事 纪昌学射 并能概括主要 内容 2 我能在文中画出重点词句做好批注 并能联系上下文结 合重点词句 体会人物的心理 2 我能正确读写以下词语 妻子 绑住 聚精会神 虱子 扁鹊治病 百发百中 肠胃 敷烫 骨髓 无能为力 几剂汤药 蔡桓公 理睬 1 激趣导 入新课 我 没读过 惊 弓之鸟 的 故事 还记 的故事中的 更羸吗 今 天我们在去 认是两位古 代著名的射 箭能手 他 们是谁呢 箭法又如何 呢 2 学生自学 议 1 寓言故事 纪昌学射 中 飞卫为什么先让纪昌练眼力 而不先教他开弓放箭 分别从哪些句子中体现了纪昌学习 的态度 2 从 纪昌学射 中你学到了什么 组内交流 组内解疑 导 展示一 概括 的 主要内容 展示二 纪昌学射 中 飞卫为什么先让纪昌练眼力 按照 学 议 过程中 而不先教他开弓放箭 分别从哪些句子中体现了纪昌学习 的态度 展示三 说说从 纪昌学射 中学到了什么 学生存在的 问题 教师 加以点拨 练 一 拼音长廊 看拼音写词语 q z b i ji n ch n w i l c i t n y o b i f b i zh n j li n b n zh c sh 二 七彩调色盘 聚精会神地 地跑 1 先独立答 题 2 组内交流 3 师生交流 结 1 通过今天的学习 我懂得了 以后会在 方面更加努力 总结收获 巴里坤县城镇二校四年级下学期语文导学案巴里坤县城镇二校四年级下学期语文导学案 2011 2012 学年 下 学期 学科 语文 课题 29 寓言两则 第二课时 课型新授课 班级四 1 班主备人范晓娟授课人范晓娟 教师提供相关课件 学习 准备 学生提供 学习 目标 1 认识 6 个生字 会写 13 个生字 正确读写 纪昌学射 妻子 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 百发百中 扁鹊治病 无能为力 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 联系有关词句 体会人物的想法 体会到不要讳疾忌医 要善于听取别人正确意见和道理 3 练习提出问题和大家讨论 勇于发表自己的看法 重点1 整体把握课文的主要内容 联系上下文 结合重点词句 难点2 练习提出问题和大家讨论 勇于发表自己的看法 学习过程 学 案导 案 学 自主学习 1 认真阅读 扁鹊治病 结合有关句子体会人物的想法 2 边读边思考 1 扁鹊是有名神医 蔡桓公怎么会不 相信他 明知蔡桓公不相信 扁鹊为什么还一而再再而三 地去说 扁鹊为什么几天前就跑到秦国去了 2 扁鹊治病 中扁鹊几次见蔡桓公 说了什么 结果 怎么样 1 激趣导 入新课 2 学生自学 议 扁鹊治病 中扁鹊几次见蔡桓公 说了什么 结果怎么样 组内交流 组内解疑 导 展示一 说说 扁鹊治病 的主要内容 展示二 结合句子体会扁鹊和蔡桓公的想法 展示三 通过朗读进一步体现人物形象 按照 学 议 过程中 学生存在的 问题 教师 加以点拨 练 1 看拼音写汉字 w i k u bi n qu w n n w i l 2 给下面的字加部首并组词 扁 采 邦 齐 昔 白 3 说说古今中外的经典寓言故事 1 先独立答 题 2 组内交流 3 师生交流 结 1 通过今天的学习 我懂得了 以后会在 方面更加努力 总结收获 课成功 后 反 思 不足 巴里坤县城镇二校四年级下学期语文导学案巴里坤县城镇二校四年级下学期语文导学案 2011 2012 学年 下 学期 学科 语文 课题 30 文成公主进藏课型新授课 班级四 1 班主备人范晓娟授课人范晓娟 教师提供相关课件 学习 准备 学生提供 学习 目标 1 认识 7 个生字 读读记记 唐朝 西藏 大臣 求婚 断定 豌豆 耕种 沼泽 技艺 吉祥如意 等词语 2 有感情的朗读课文 了解文成公主的功绩 受到民族团结的教育 体 会文成公主进藏故事的美妙与神奇 3 抓住文章主要内容 联系简单的复述故事 重点 有感情的朗读课文 了解文成公主的功绩 受到民族团结的教育 体会 文成公主进藏故事的美妙与神奇 难点抓住文章主要内容 联系简单的复述故事 学习过程 学 案导 案 学 自主学习 1 正确读写下列词语 青藏高原 唐朝 智慧 绢花 断定 青稞 豌豆 荞麦 沼泽 可恶 吉祥如意 感激 拉萨 隆重 技艺 2 联系上下文或查字典理解词语 断定 技艺 可恶 沼泽 3 有感情的朗读课文并知道课文可以分为几个部分 能在课 1 激趣导 入新课 2 学生自学 文中做好批注 4 简要说说文成公主进藏中遇到了哪些困难 她是怎样克服 的 5 从哪些语句可以体会到文成公主的聪明和善良 在课文 中做批注 6 认真读课文最后一段 并能用一句话说说它的意思吗 议 1 简要说说文成公主进藏中遇到了哪些困难 她是怎样 克服的 2 从哪些语句可以体会到文成公主的聪明和善良 组内交流 组内解疑 导 展示一 交流生字词 展示二 了解故事内容 展示三 说说哪些语句可以体会到文成公主的聪明和善良 按照 学 议 过程中 的难点问题 教师加以点 拨 练 1 读拼音 写词语 x z n zh hu l n zh n zh o z d j xi n r y 2 在括号里补上合适的词语 接见 拜见 会见 见 3 上标点符号 公主听说松赞干布死了 心里有说不出的难过 她就在 达亢龙真修了一座石屋子住下来 还咬破了指头 在石壁 上写血书来纪念松赞干布 4 选词填空 一座座 一个个 一条条 一块块 一片片 文成公主和她的随从们 跨过 大河 翻 过 高山 绕过 菜园 穿过 树林 走过 田野 终于来到了松赞干布的身边 1 先独立答 题 2 组内交流 3 师生交流 结 1 通过今天的学习 我懂得了 以后会在 总结收获 方面更加努力 成功 课 后 反 思 不足 巴里坤县城镇二校四年级下学期语文导学案巴里坤县城镇二校四年级下学期语文导学案 2011 2012 学年 下 学期 学科 语文 课题 31 普罗米修斯 第一课时 课型新授课 班级 四 1 班 主备人范晓娟授课人范晓娟 教师提供相关课件 学习 准备 学生提供搜集阅读有关古希腊神话 学习 目标 1 学会本课 12 个生字 理解 气急败坏 饶恕 惩罚 驱寒取 暖 等新词 积累 忍受 遭受 承受 决不会 更不会 既不能 也不能 尽管 就是 等词语和句式 2 正确流利 有感情的朗读 课文 体会普罗米修斯的勇敢和献身精神 重点学习概括课文主要内容的方法 抓住有关语句揣摩人物的心情 难点学习概括课文主要内容的方法 抓住有关语句揣摩人物的心情 学习过程 学 案导 案 学 自主学习 1 我能正确流利地读课文并能正确读写下列生词 喷射 火焰 驱赶 领袖 惩罚 敬佩 火种 造福 违抗 狠心 双膝 啄食 肝脏 驱寒取暖 气急败坏 2 我能联系上下文或查字典理解以下词语 驱赶 违抗 敬佩 惩罚 驱寒取暖 气急败坏 3 我能认真读课文 了解课文大意 知道课文有几部分 每 部分写的什么 我能在课文中认真做好批注 并 1 激趣导 入新课 有 关古希腊神 话中的诸神 你知道吗 2 学生自学 4 我能把课文每部分的内容连起来归纳课文的主要意思 议 了解课文大意 知道课文有几部分 每部分写的什么 组内交流 组内解疑 导 展示一 交流生字词 展示二 有感情的朗读课文 通过读来表现人物的个性 展示三 通过有关语句揣摩人物的心情 并能通过表演把 他表现出来 按照 学 议 过程中 学生存在的 问题 教师 加以点拨 练 1 我能看拼音写词语 p n sh hu y n l n xi h n f j n p i q h n r o sh su li n sh b i x i y s n n z n 2 我能辨组词 惨 驱 罚 恕 参 弛 罪 怒 3 普罗米修斯身上有哪些我们值得学习的地方 1 先独立答 题 2 组内交流 3 师生交流 结 1 通过今天的学习 我懂得了 以后会在 方面更加努力 总结收获 巴里坤县城镇二校四年级下学期语文导学案巴里坤县城镇二校四年级下学期语文导学案 2011 2012 学年 下 学期 学科 语文 课题 31 普罗米修斯 第二课时 课型新授课 班级 四 1 班 主备人范晓娟授课人范晓娟 教师提供相关课件 学习 准备 学生提供 学习1 学习概括课文主要内容的方法 抓住有关语句揣摩人物的心情 目标 2 学习复述课文 重点学习概括课文主要内容的方法 抓住有关语句揣摩人物的心情 难点学习复述课文 学习过程 学 案导 案 学 自主学习 1 我能边读课文边找出重点句子细细体会并在文中做好批 注 2 我在读课文的过程中认真思考以下问题 1 普罗米修斯为什么会受到最严厉的惩罚 2 最严厉的惩罚 是什么样的惩罚 3 面对最严厉的惩罚 普罗米修斯是怎样的态度 4 面对普罗米修斯的态度 你有什么想法 1 激趣导 入新课 2 学生自学 议 1 最严厉的惩罚 是什么样的惩罚 2 面对最严厉的惩罚 普罗米修斯是怎样的态度 组内交流 组内解疑 导 1 说说最严厉的惩罚 是什么样的惩罚 2 围绕 普罗米修斯 宙斯 火神 大力神赫拉克勒斯 是怎样的神 这一问题 学生透过词句揣摩人物的心理 以此来认识人物的不同特点 按照 学 议 过程中 学生存在的 问题 教师 加以点拨 练 1 我会做 1 他既不能动弹 也不能睡觉 日夜遭受着风吹雨淋 的痛苦 用 既 也 写一句话 2 为人类造福 有什么错 改成陈述句 3 普罗米修斯身上有哪些我们值得学习的地方 1 先独立答 题 2 组内交流 3 师生交流 4 复述这篇课文的内容 结 1 通过今天的学习 我懂得了 以后会在 方面更加努力 总结收获 成功 课 后 反 思 不足 巴里坤县城镇二校四年级下学期语文导学案巴里坤县城镇二校四年级下学期语文导学案 2011 2012 学年 下 学期 学科 语文 课题 32 渔夫和金鱼的故事课型新授课 班级四 1 班主备人范晓娟授课人范晓娟 教师提供相关课件 学习 准备 学生提供搜集著名的明间故事 学习 目标 1 认识 8 个生字 2 理解课文内容 体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的 3 理清文章脉络 简要地讲述课文内容 重点 2 理解课文内容 体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的 3 理清文章脉络 简要地讲述课文内容 难点3 理清文章脉络 简要地讲述课文内容 学习过程 学 案导 案 学 自主学习 1 正确读写下列词语 规矩 撒网 笑逐颜开 金币 塞满 飘飘荡荡 堡垒 桅杆 违背无恶不作 解救 荣华富贵 倒霉 恩将仇报啰嗦 起誓 口吻 下流无耻 2 用简洁的话说一说课文讲了一个 1 激趣导 入新课 2 学生自学 3 从课文的有关语句中看出魔鬼的狡猾和凶恶 在课文中 做好批注 议 1 从哪些语句中看出魔鬼的狡猾和凶恶 2 看看在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前 渔夫是怎样 做的 为什么这样做 渔夫用什么救了自己 组内交流 组内解疑 导 展示一 交流生字词 展示二 说说课文的主要内容 展示三 从哪些语句中看出魔鬼的狡猾和凶恶 展示四 看看在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前 渔夫 是怎样做的 为什么这样做 渔夫用什么救了自己 按照 学 议 过程中 学生存在的 问题 教师 加以点拨 练 我会做 一 读拼音 写词语 ji ji b o l i d o m i r n hu f u ji n du n k u w n w i b i xi li w ch 二 补充词语 笑 颜 自 自 无 不 将 报 下 无 荣 富 三 按要求从课文中摘抄句子 1 说明魔鬼凶恶狡猾 本性难改的句子 2 对渔夫心理活动描写的句子 1 先独立答 题 2 组内交流 3 师生交流 结 1 通过今天的学习 我懂得了 以后会在 方面更加努力 总结收获 课成功 后 反 思 不足 巴里坤县城镇二校四年级下学期语文导学案巴里坤县城镇二校四年级下学期语文导学案 2011 2012 学年 下 学期 学科 语文 课题 语文园地八 第一课时 课型新授课 班级四 1 班主备人范晓娟授课人范晓娟 教师提供 学习 准备 学生提供 学习 目标 1 通过推荐给同学一本好书 培养并强化学生的读书意识 重点把书的有关内容向大家介绍明白 清楚 难点把书的有关内容向大家介绍明白 清楚 学习过程 学 案导 案 学 自主学习 1 明确本次口语交际的要求 2 我读过的课外书有 其中最喜欢的书 是 因为 1 激趣导 入新课 2 学生自学 议 1 小组交流读过的书有哪些 然后再介绍自己喜欢的 书 介绍的内容和形式应多种多样 2 小组内要注意多向交流 介绍过程中 允许听的人 提问题 介绍着回答或其他同学做补充 组内交流 组内解疑 导 展示一 生推荐自己读过的书 展示二 小组评议 按照 学 议 过程中 学生存在的 问题 教师 加以点拨 练 流畅有条理的把自己喜欢的书介绍给同学 结 1 通过今天的学习 我懂得了 以后会在 方面更加努力 总结收获 巴里坤县城镇二校四年级下学期语文导学案巴里坤县城镇二校四年级下学期语文导学案 2011 2012 学年 下 学期 学科 语文 课题 语文园地八 第二课时 课型新授课 班级四 1 班主备人范晓娟授课人范晓娟 教师提供 学习 准备 学生提供