一年级语文 这个办法好教学设计

第 1 页 共 6 页 一年级语文一年级语文 这个办法好教学设计这个办法好教学设计 这个办法好 教学设计 教学目标 1 会认本课的 14 个生字 会写其中的 7 个生字 2 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 3 能领悟课文的主要内容 体会遇事要多动脑筋 团结合作的道理 课前准备 1 布置预习 让学生收集有关 毛泽东 的故事资 料 2 相关课件制作 3 投影仪 4 生字卡片 5 人像挂图 教学过程 第一课时 一 导入新课 1 同学们认识他吗 2 对 毛泽东是新中国的第一位国家主席 前不久 我 们纪念了他的 110 周年诞辰 同学们还知道毛泽东的 第 2 页 共 6 页 什么事 3 学生汇报收集到的有关 毛泽东 的故事资料 4 我们今天学的是毛泽东七岁时候发生的一件事 5 你们看 就在这个美丽的小山上 毛泽东和他的 小伙伴正在干活儿呢 二 初读课文读准字音 1 老师读一遍课文 2 随文识字 试读课文 要求 把不认识的字圈 出来 用自己喜欢的方法认生字 还有不认识的 小组互助识字 3 练读课文 特别是读得不顺的地方多读几遍 4 标出自然段 三 领悟内容指导朗读 1 自由读第 1 自然段 说说你读懂了什么 生 小时候 毛泽东常和小伙伴们到山上去放牛 砍柴 捡果子 生 毛泽东和小伙伴们都很爱劳动 2 学习第 2 自然段 体会第一句话 出示这句话 指名读 毛泽东 想了些什么 生 毛泽东想把放牛 砍柴 捡果子这三件事都做 好 第 3 页 共 6 页 生 毛泽东想多出一些成绩 指导读出问句的语 气 领悟第二句话 同学们想一想 毛泽东想出了一个 什么办法 3 学习第 3 4 自然段 过渡语 这个办法到底怎么 样呢 收到了什么样的效果 请两名同学分别读第 3 4 自然段 同学们说 结果怎么样呢 生 天快黑了 放牛的把牛喂得饱饱的 砍柴的背 回了许多柴 捡果子的捡了满篮的野果子 毛泽东把柴和果子分成几份 每人一份 大家牵 上牛 背上柴 提上篮子 高高兴兴地回家了 指导读出语气 读出高兴的心情 效果很好 大家高兴 说明这个办法怎么样 好 4 组织学生讨论 这个办法到底好在什么地方 生 放牛的可能砍不了柴 放牛的可能捡不了果子 砍柴时捡不了果子 三件事不能兼顾 这个办法好在毛泽东指挥大家分工合作去放牛 第 4 页 共 6 页 砍柴 捡果子 大家少花力气又能干得多一些 这个办法好在各人集中精力去干一件事 收到的 效果好 从这件事看出毛泽东和小伙伴们有什么不一样 四 总结全文 1 通过学习这篇课文 你有哪些收获 生 我知道毛泽东和小伙伴们分工合作去放牛 砍柴 捡果子 少花了力气 多出了成绩 我知道了毛泽东善于开动脑筋 设法巧干 我还知道不动脑筋 事情就做不好 我还知道要学会与他人团结合作 互助友爱 这 样才能够干好工作 2 老师总结 同学们说得非常对 老师衷心地希望 你们从小就向毛泽东学习 在生活和学习上多动脑筋 成为会思考的孩子 同时也希望你们学会与他人团结 合作 互助友爱 这样不但会做成事 你们还会感到其 中的快乐 五 课堂作业 1 有感情地朗读课文 2 连线题 放 柴 捡 果子 第 5 页 共 6 页 背 牛 六 板书设计 第二课时 教学目标 1 学会本课生字及由生字组成的词语 2 有感情地朗读课文 教学过程 一 检查复习 1 采取评读的形式 指名有感情地朗读课文 老师 相机指导读好课文 2 全班交流 寻找自己的好伙伴一起表演这个故 事 表演时可以用自己的话说 不看书 记不得了看看 书也可以 分自然段个别读课文 学生评议 二 复习生字 学写生字 1 认读字音 出示生字卡片 候常放牛组背份 指 名认读 2 识记字形 观察要写一写的字 你发现了什么 候 共十笔 中间的竖不要去 常 上中下结构 放 左右结构 注意右边是 攵 牛 共四笔 笔顺 是 丿 牛 组 左右结构 背 上下结构 下边的第一笔是 第 6 页 共 6 页 份 左右结构 与 粉 对比记 3 指导书写 候 第四笔 横折 起笔在竖中线上 这个字左窄 右宽 常 尚 要写得宽一些 放 第七笔 撇 起笔在横的中间 第八笔 捺 起 笔在十字路口 份 第三笔 撇 第四笔 捺 都起笔在竖中线上 4 扩词练习 常 常常 非常 经常 常来 放