2呵护我们的生命

红星小学导学案红星小学导学案 年年 级级六学学 科科品社章章 组组 一主备人主备人王文芳 学习内容学习内容2 呵护我们的生命 学习内容学习内容 分分 析析 呵护我们的生命 这一主题共 5 个页面 由两个三级主题活动组成 即 防险于未 然 和 当危险发生时 防险于未然 这一活动的关键词是 预防 旨在帮助学生建立自护防险意识 掌握 基本的防险方法 自觉防险 当危险发生时 旨在帮助学生建立自护自救意识 提高自护自救能力 学情分析学情分析 从学生的社会生活环境看 处处都有着不同程度的危险 有不可抵抗的自然灾害 还 有难以预料的人为的危险 而如今的孩子们却并没有防范的意识 甚至于他们的家长也很 少重视对孩子进行安全教育 对于可能出现在身边的危险事故 孩子们自救的经验也不够 足 当危险发生时 我们看到的是一个个活生生的血的事例 很少有孩子能够从危险中摆 脱出来 因此 对孩子们进行生命教育 提高孩子们的安全意识和自救能力是十分重要的 从孩子的心理特点和认知程度上分析 六年级的孩子在生活中常常可以听到或看到一 些危险事故 因此知道自己身边可能发生哪些危险 但由于缺乏一些常用知识和自救技能 当危险真正降临的到时候 孩子们却不知道自己该怎么做了 再加上现在的孩子们心理素 质普遍不高 对大人的依赖性较强 因此不能自如地应对危险 可见 孩子们还需要学习 一些基本的自救技能 学习目标学习目标 知识与能力 掌握防范危险的基本方法 会预见一般事情的危险性 能做到自觉防范危险 过程与方法 树立在危险发生时的自我保护意识 掌握危险发生时自我救护的一些基本方法 情感态度与价值观 意识到社会生活中 如果自己的行为不当会给自己的生命带来危险 树立自我保护的 安全防范意识 学习重难点学习重难点 学习重点 树立自我保护的安全防范意识 学习难点 掌握危险发生时自我救护的一些基本方法 学习准备学习准备 教师 收集危险事故给生命造成伤害的事例 学生 收集危险事故给生命造成伤害的事例 学习时数学习时数2 课时 学学 习习 过过 程程 第一课时 活动一 发现生活中的危险 1 看图片 动物园用食物逗猛兽 在建筑工地上玩耍 在马路边踢球 师 说一说危险这个 敌人躲藏在哪里 可能会带来什么危险后果 2 小讨论 我们生活中还有哪些危险 在同学背后拉绳 在变压器旁攀高 3 师 我们生活中还有危险 但危险是不是一定都会发生呢 读 10 页上的提示语 活动二 分析危险事故产生的原因 1 事例分析 读 带血的事例 请同学找出事故发生的三大原因 2 探寻危险事故根源 读 枪战游戏中的可能与不可能 后讨论 危险事故为什么会发生 根本原 因在哪里 请同学们分析后读友情提示 帮助学生知道有些危险事故发惩治在于危险事情的存在 而在 于我们人的行为不当 然后请同学们说一说 3 小结 帮助学生知道危险事故的发生不在于危险事情的存在 而在于我们人的行为不当 活动三 我做安全监督员 1 师 我们怎样预防危险的发生 谁说得好谁做安全监督员 2 师 看 11 页图片事例 请监督员说他们怎么办 1 坐车严重超载 你上不上车 2 暴雨雷声大作 妈妈撑着金属伞把的雨伞来接你 怎么办 3 看到电动游艺车直想上去 要注意哪些安全呢 3 请监督员说预防危险平时有什么好办法 避免交通事故最好的办法是遵守交通规则 玩游戏首 先看游戏规则 4 师 告诉大家 我们都是自己生命的监督员 请大家自己写安全提示语 互相赠送交流 5 小结 生命喜欢平安 不喜欢危险 自己的生命是走向平安还是走向危险 全看生命的主人 愿 大家学会对生命负责 做到防险于未 然 保生命一路平安 第二课时 活动一 引入话题 学会辩识 1 分组讨论案例 当家中突然发大火了 怎么办 全班同学分组讨论 立刻往门口跑 马上打电话报警 我会慌张地不知所措 2 分组汇报自己小组讨论出来的可行方案 3 老师评讲 说出最合适的方案告诫学生错误的做法会造成何等重要的后果 4 对答对的小组予以加分奖励 5 小结 其实 当危险发生时 镇定 方法 机智 都很重要都很关键 活动二 实践分析 提高能力 1 经验交流 1 看课本 13 页上面两个自护自救事例 帮助学生了解自护自救的科学方法 2 同学交流介绍自己自护自救的好方法 2 模拟演习 演习一 城市脱险 演习二 对付性侵犯者 演习三 自我假设危险 自我解决 3 读 友情提示 探讨自护自救方法 4 小结 当我们遇到危险时 要有自救意识 勇气和科学正确的行为 以保证生命安全 作作 业业 设设 计计 小华家住在四楼 一天傍晚 爸爸妈妈还没有下班回家 小华一个人在家里看电视 看着看着 他 突然闻到一股烟味 打开门一看 发现楼道里已经是烟雾弥漫 小华立刻拿起电话拨打 11