1《自尊是人人都需要的》

第 1 页 共 4 页 班级 姓名 仁怀市鲁班中学基础教育课程改革仁怀市鲁班中学基础教育课程改革思品思品科学案科学案 初备人 徐 亮 年级学科备课组 七年级思品科 共备时间 2015 年 1 月 22 日 审印人 课题第一课第一框 自尊是人人都需要的 课型 学习 目标 了解自尊的含义和表现 知道知耻与自尊 虚荣与自尊的关系 本框需 要背诵 的内容 自尊的含义 自尊即自我尊重 指既不向别人卑躬屈膝 也不允许别人歧视 侮辱 它是一种健康良好的心理状态 自尊的表现 非常注意自己容貌上的修饰 举止的文雅 以及行为的后果 知耻与自尊的关系 知耻是自尊的重要表现 虚荣心的含义 虚荣心是一种追求表面上荣耀 光彩的心理 整体 分工 学习 流程 学习活动学法指导 一 学习第一目 活动 1 阅读 P4 方框中的内容 回答以下问题 1 根据你的理解 解释一下这种尊严和快乐是怎样产生的 2 在你的个人生活中 有没有过类似的情感经历 如果有 请写一件 出来 活动 2 阅读 P4 大字部分 完成以下问题 升入中学后 我们越来越注意容貌上的 举止的 以及行为的 为的是塑造 赢得 这些都是 的表现 活动 3 阅读 P5 中第一个方框中的内容 完成以下问题 1 假如你有方框中所说的那些经历 谈谈你会有什么感受 2 从你自己的实际经历中 提供一些类似的事例与大家分享 3 你觉得自己做得最有尊严的事是什么 4 你最难忘的被人尊重的经历是什么 第 2 页 共 4 页 活动 4 阅读 P5 大字部分 完成以下问题 1 自尊即 指既不 也不 它是一种 的心理状态 2 无论是自己对自己价值的肯定 还是他人对我们价值的肯定 都是 的 活动 5 阅读 P5 中第二个方框中及 P6 大字部分第一段的内容 完成以下 问题 1 如果自己有方框中所说情况中的一种或几种 请把相应的句子写下 来并补充完整 体验自己对自己的尊重与喜爱 2 生活中 人人都可能有不如别人的地方 只要自己相信自己 自 己尊重自己 我们就可以通过进一步的努力 找到自己的 赢得别人 的 感受自尊的 活动 6 阅读 P6 方框中的内容 完成以下问题 1 耻辱的事情应当尽快忘却还是牢牢记住 2 耻辱戒指 的故事给我们哪些启发 小结 真正有自尊心的人 必定是知道 的人 是自尊的重要表 现 活动 7 阅读 P6 相关链接 及 P7 大字部分第一段 完成以下问题 在寻找自尊的过程中 我们被眼前的不足与缺点蒙住眼睛 看不到自己的 优点 体验不到自己的价值 对自己很失望 甚至产生沉重的耻辱感 这对我 们的成长是 活动 8 阅读 P7 方框中及大字部分第二段的内容 完成下面的问题 1 自己有哪些缺点 能否参照这个方案将它们改造一下 至少写出 一个 2 一个人有缺点并不可怕 关键是能够 自己的缺点 将缺点 转换为 活动 9 阅读 P8 完成下面的问题 1 你认为方框中那些同学的言行反映了什么心理 这对他们的生活会 第 3 页 共 4 页 产生什么影响 2 虚荣心是一种追求 的心理 虚荣心重的人 常 常将 作为支配自己行动的内在动力 总是在乎他人对自己的评价 自主检测 1 关于自尊 下列说法正确的是 不向别人卑躬屈膝 不允许别人歧视 侮辱自己 自尊是一种健康良好的心理状态 自尊的人没有羞耻之心 A B C D 2 人们做了好事 取得了好成绩 甚至穿了一件新衣服都希望收到他人 的肯定和赞扬 这说明自尊 A 是健康人格的基础 B 是人的基本心理需要 C 是人进步向上的动力 D 可以使人更好地融入社会 3 中学生小刘为引起同学们的注意 特意穿了一件漂亮的连衣裙 向大 家炫耀说是她爸爸刚从国外买回来的 一时间 她自以为成了同学们严重的 中心人物 感到很满足 很快乐 小刘同学的这种心理是 A 嫉妒别人的表现 B 爱慕虚荣的表现 C 自信的表现 D 自尊的表现 4 材料题 小丽在小学时成绩很好 进入中学后由于不能适应新环境 渐渐有点跟不上大家了 她明知如此 但碍于面子 不肯承认自己的弱点 更 不肯向比自己高明的人讨教 她得想法是 这样做会损害我的自尊心 而我 是个自尊心很强的人 小强是班里的学习尖子 整天生活在老师的表扬中 父母的夸奖中 可是他一点儿也高兴不起来 因为他总是想超过别人 生怕成 绩一掉下来 会失去已经取得一切 担心会失去老师和父母的喜爱 损害自己 的自尊 你认为这两位同学的自尊心正确吗 实