全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课题课题Unit 4 It s warm today 第四课时 教学目标 教学目标 1 四会单词 windy sunny rainy snowy cloudy 2 会运用句型 It s in 教学重点 教学重点 1 词汇 windy sunny rainy snowy cloudy 2 句型 It s in 教学难点 教学难点 1 所学句子在情境中的应用 2 几个重要城市的名称和地理位置 教法与教具准备 教法与教具准备 1 教材相配套的课件 Let s learn B Story time Let s do 2 教材相配套的录音带 Story time 3 单词卡片 windy sunny rainy snowy cloudy 4 世界地图一张 5 雨伞 帽子 太阳镜 靴子 雨衣 教学过程 教学过程 一 热身 复习 Warm up Revision 学生跟录音唱歌曲 Thunder 教师提问 What s the weather like in Beijing Harbin Hong Kong Lhasa 学生回答 It s warm cold hot cool 二 呈现新课 Presentation 1 播放 Let s do 部分的动画 学生观看完一遍后 教师将图中五个画 面同时展现在屏幕上 教师播放录音 请学生选出相应的画面 学生指出图后 教师适时出示单词卡 rainy windy sunny snowy cloudy 学生认读 2 教师出示世界地图 This is Beijing the capital of China This is Moscow the capital of Russia This is London the capital of Britain Here is Sydney a city in Australia Here is Singapore the city is a small country 教师指图领读城市的名称 Moscow London Sydney Singapore 3 请学生打开书 教师说城市名称的单词 学生在地图上指出城市的位 置 一个学生说城市名称的单词 其他学生在地图上指出城市的位置 同桌两个同学一组 一人说单词 一人在图中指位置 4 教师播放 Let s learn 的课件 学生观看 教师提问 Is it rainy in London 学生回答 Yes it is rainy in London 学生跟录音读课文 5 教师提问 学生看插图回答 教师问 Is it cloudy in Sydney 学生答 Yes it is 教师问 Is it windy in Beijing 学生答 Yes it is 教师问 Is it rainy in Moscow 学生答 No It s snowy in Moscow 教师问 Is it snowy in Singapore 学生答 No It s sunny in Singapore 6 学生两人一组问答 A Is it in B Yes No It s in 学生用 It s in 报导地图上五个城市的天气情况 三 趣味操练 Practice Let s find out 教师提问 I like to watch TV on snowy days What do you like to do on snowy days rainy sunny cloudy windy 学生回答 I like to on days 目的 巩固天气形容词 复习所学动词 短语 学生根据自己的实际情况完成表格 小组汇报 I like to on days 看看谁的反应快 将全班分为若干小组 每次比赛各组出一名代表 教师说城市 In 学 生说出相应的天气形容词 It s 哪个学生先说出来可为本组赢得一分 若 干轮比赛后 评出先进组 教师应进行适当奖励 四 扩展性活动 Add activities Story time 播放课件 学生观看 打开书带领学生阅读故事 讲解以下句子的意思 What s the matter with you I have a cold I ll go to Dalin to see you It ll be warm tomorrow in Dalin You loo
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 养老护理员安全文明能力考核试卷含答案
- 公司特种炉冶炼工工艺技术规程
- 中医病人病例分享会
- 2025年四川上海输电工程环保合同协议
- 手术器械清洗消毒灭菌流程
- 时间序列的预测方法
- 森林旅游的体验优化
- 三维激光扫描数据处理技术
- 中西医结合治疗白血病化疗辅助
- 2025年专升本经济专业宏观经济学试卷(含答案)
- 个人养老金课件
- 2016版山东省建设工程消耗量定额价目表 山东省建筑工程价目表
- ccp点确认管理制度
- 中国融通集团管理制度
- 设计调查问卷实施指南
- 《经桡动脉穿刺介入诊疗患者术肢管理规范编制说明》
- 2025年中考历史专题复习《中国历史》七年级上册全册知识点梳理
- 《高效协同的组织架构》课件
- 球场租赁合同协议书
- 美的力量-大学美育专题知到智慧树期末考试答案题库2025年齐鲁工业大学
- CNAS-CC121-2017 环境管理体系审核及认证的能力要求
评论
0/150
提交评论