2013国培美术学习总结

2011 国培美术学习总结 莫海静 作为一名美术老师 最大的梦想就是能够引领孩子们在艺术天地里展开梦想的翅膀 自由地翱翔 可受各种条件限制 在教学中一直存有许多的疑问 迷茫和遗憾 在参加了 国培 学习之后 心中顿有拨云见日之感 这次培训不但全面 而且细致 有编导对教 材的精彩解读和分析 有专家课堂实录 还有耐人寻味的经验之谈 本次培训 让我们的 教师学员得以聆听众多专家 学者的讲座 倾听他们对美术教学的独特的理解 感悟他们 的美术思想方法等 远程教育资源的运用 使我们老师的视野开阔 信息灵通 变得 耳聪 目明 学员之间能在网上互动交流 探讨心里的感受 疑问 从而以最快的速度提高自己 数学教学业务水平 了解到很多与新课程发展现状相关的知识 吸取了一些大家对新课程 教材的把握与处理的方法 真是受益匪浅 一 创设宽松氛围 卸除学生心理负担 心理 学研究发现 人在愉悦 宽松的环境中 学习效率最高 也最容易产生创新灵感 教师应 该密切联系孩子的生活实际 精心呵护孩子的好奇心 鼓励激发孩子的想象力 充分肯定 孩子的创新萌芽 以无私的关爱 真诚的微笑面对每一个学生 营造宽松 平等 充满信 任的教学氛围 这样有利于让孩子敢表真情 敢吐真言 达到师生共享成功的喜悦 共担 挫折的负担 二 开展实践活动 提高心理健康水平 在教学中 教师可以通过课堂作业展示 画展 尽量照顾到每一个学生 给学生创设成功 体验成功 开展绘画比赛 美术知识竞赛等 多形式开展专题欣赏 看画展 赏析优秀作品 通过一系列的活动 培养学生活泼乐观 的的性格 消除学生孤僻 自卑 害羞等不健康的心理 三 发挥情感功能 增强学生心理素养 教师以情激情 以言动情 充分吩咐学生的情感 以身作则 树立表率 每节课做到认真细致 丝丝入扣 同时及时表扬鼓励美术学习的 有心人 促使学生养成良好的学习习惯 选择性的使用教材 去掉部分学生不感兴趣的 内容 引入一些思想健康 孩子感兴趣的内容 收集大量的图片 资料 增大孩子的赏析 量 关注个别新歌内向 不善于表达等方面的差异生 肯定孩子的点滴进步 点亮他们成 功的火花 消除阴影 使之自信阳光地生活 四 小组合作交流 跨越沟通心理障碍 适当 适时将班级整体划分成小组合作学习 运 用和发挥团队辅导的功能 注意各类差异生相互搭配 小组合作 开展竞赛 比一比哪一 个小组最棒 哪一个小组最有创意等 分小组汇报交流 让每个成员都能得到锻炼 发挥 创造力 培养合作精神 五 利用个别交流 矫正学生心理素质 教师可以针对学生的实际 开展个别面对面交流 或者间接传递信息 在他们面前肯定和表扬孩子 通过他人传递给孩子 还可以通过作业 批改 撰写评语 寄语 等矫正孩子心理 树立良好的心理健康素质 本次培训 我认真观看了专家的视频讲座和课程资源 重新认识了教师的专业素养 领悟 了学生的个体差异 尤其对美术教学上有很大的帮助 国培学习使我们全面了解了小学教 材各学段 内容的特点 为科学施教找到了 指南针 美术教学是一个系统工程 既要整 体把握 又要分段了解 分析 探究 国培 专家各从自己擅长的研究领域谈起 理论结 合实例 既注重 言传 又注重 身教 让我们很好地把握了不同学段 内容的特征 为我们深入文本探究 科学 备课 有效施教指明了方向 专家们分别从备课基本功新课 程教学实施策略教材与课例分析在岗实践指导课等几大板块来细化了我们的学习内容 通 过专家的理论讲解和名师的课堂实录让我们审视自己的课堂 反思自己的教学方法 我通 过学习 把所学知识应用于实践 达到了很好的效果 这次培训 我总是准时收看专家讲 座 踊跃参与交流讨论 认真完成作业 积极书写教学感悟 并向同行学习 发表评论 提出自己的见解 共亨教学资源 互通有无 取长补短 有所提高 这次培训是短暂的 但是留给我的记忆与思考是永恒的 这次培训 带给我思想上的洗 礼 心灵上的震撼 理念上的革新 通过这次培训 我提高了认识 理清了思路 找到了 自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在 我将以此为起点 不断梳理与反思自我 促使自己不断成长 在今后的教育教学实践中 静下心来 采他山之玉 纳百家之长 慢 慢地走 慢慢地教 在教中学 在教中研 在教和研中走出自己的一路风采 通过这次 国培计划 远程项目的培训 使我提高了认识 理清了思路 学到了新的教学 理念 找到了自身的差距和不足 我从中学习到了很多知识 而且在国培计划中有幸倾听 了众多专家和学者的精彩讲解 使我对教学有了更多新的认识 经过这次的培训令我感触很大 下面将谈谈我的一些感受 本次培训给我许多思考 深刻的体会到自己有很多东西要去学习 怎样成为一个受欢 迎的美术老师呢 怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围 建立平等 民主 信 任的新型师生关系 怎样才能 我认为要解决的问题还很多 还需要自己不断的积累 不断的去学习 首先 教育学生 从爱出发 平等的爱 理解的爱 尊重的爱 信任的爱 这些都是 老师爱的真谛 不论在生活上 还是在学习上 都要给予学生必要的关心和帮助 只要有 了问题时及时处理 处理的方法得当 注意和学生沟通 学生就会信任你 喜欢你 爱学 生 还表现在老师对学生的尊重和信任 以及对学生的严格要求 又要注意对学生的个体 差异 区别对待 对成绩比较差的学生 我们老师要采用不同的教育方法 因材施教 师 爱要全面 公平 其次 如何使我们的美术课堂愈发显得真实 自然 厚重而又充满着人情味 作为美 术老师的我更要关注的是蕴藏在美术课堂中那些只可意会 不可言传 只有身临其境的教 师和孩子们才能分享的东西 要关注那些伴随着师生共同进行的探究 交流所衍生的积极 的情感体验 我们不但要传授知识 而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情 点化孩子们的学习方法 丰富孩子们的学习经验 开启孩子们的学习智慧 让我们行动起 来 做一位有心的 烹饪师 让每一节美术课都成为孩子们 既好吃又有营养 的 美术 大餐 最后 我还认识到 一节好的美术课 新在理念 巧在设计 赢在实践 成在后续 一节好的美术课 要做到两个关注 一是 关注学生 从学生的实际出发 关注学生的情 感需求和认知需求 关注学生的已有的知识基础和生活经验 是一节成功课堂的必要基 础 二是 关注美术 抓住美术的本质进行教学 注重美术理论的渗透 让学生把观察 思考与实践相结合进行练习 使学生真正体验到美术 乐学 爱学美术 通过这些天的学习 我从中学到了很多 不仅拓宽了我的视野 还丰富了我的实践经 验 更让我的思想得到了升华 使我对美术教学有了更新的认识 更加热衷于教育事业 今后 我会更加努力学习 为教育事业贡献自己的一份力量 2012 年 10 月 29 日 学校给了我一个到焦作脱产的国培学习的机会 为期 15 天的培 训学习 我们经历了丰富多彩的学习项目 其中有专家讲座 实践观摩 实地写生等 学 习马上就要结束了 我觉得收获非常大 虽然对教学的实用性不是特别大 但是扩大了视 野 提高了我的专业素养 认识了很多美术同行 在培训期间 我很快实现了两个转变 身份转变 由教师转变为学生 工作的转变 由教学转变为学习 常言说 活到老学 到老 知识是永远学不完的 尤其是现在 时代变革快 信息发展快 更是得终身学习啊 这次学习我最深的感受就是 作为一名教师应该是一名无畏的探索者 勤勉的学 习者 这不仅仅是为了教学 也是对自己精神和气质的熏陶 智慧和思维的启迪 思想和 理念的提升 我们应当做一名教育的有心人 做到有心地观察 有心地学习 有心地积累 有心地分析和总结 我现在就从一下几方面对本次培训学习活动作一小结 调整心态 学做一个幸福的教师 教师是一个特殊的职业 它要求从业人员具备较高的职业道德和主体意识 但是 现在随着社会价值观的转变 教师每天重复着单调枯燥 高度紧张的生活 出现了越来越 严重的职业倦怠 教师的幸福感不断下降 有人说 教师生活的幸福指数是衡量一所好学 校的标准之一 教师没有了幸福感 情绪变化就会带到课堂上 直接影响了教学质量 所 以 作为一名教师要首先调整心态 保持阳光心态 冲出 心理牢笼 科学管理情绪 丰 富自己的心灵 努力排解压力 用一颗阳光的童心去面对自己的学生 认识了美术课程价值 更新美术课程的理念 美术课程的价值就是陶冶学生的情操 提高学生的审美能力 引导学生参与文化 的传承和交流 发展学生的感知能力和形象思维能力 形成学生的创新精神和技术意识 促进学生的个性形成和全面发展 美术课程的理念就是 使学生形成基本的美学素养 激 发学生学习美术的兴趣 培养学生在广泛的情境中认识美术 提高学生创新和解决问题的 能力 促进学生的发展而评价 怎样备好上好一节美术课 备好美术课的前提 1 制定教学计划为备好课做好铺垫 2 依据课程标准要求 掌握备课的方向 备好美术课的流程 1 备教材 备学生 2 备教学目标 3 备重点 难点 4 备教学过程 上好美术常规课的要素 把握好课堂教学的几个环节 锤炼上课的语言 善于借 鉴成功的经验 上好美术公开课值得注意的两个方面 以研究为目的 其针对性很强 一比赛为 目的的公开课 要上出特色 总之 经过这半个月的培训 我彻底领略到焦作师专的治学严谨和教授们的博大 才学 深刻反思自己的学识水平 觉得自己才疏学浅和平时教学方法的浅陋 尽管