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文档简介

第第 1 1 节节 人体的运动 第一课时 人体的运动 第一课时 一 教学目标一 教学目标 1 知识目标 说明人体的运动依赖于一定的结构 描述人体适 于支持和运动的结构特点 2 能力目标 通过观察长骨和关节的结构以及进行有关骨的实 验 培养学生实验操作和分析问题 解决问题的能力 过程与方法 3 情感与价值观目标 懂得体育锻炼对于运动系统的影响 养 成坚持体育锻炼的良好生活习惯 二 教学重难点二 教学重难点 1 教学重点 骨的基本结构和功能 2 教学难点 长骨适于支持和运动的结构特点 三 教学方法 三 教学方法 小组讨论 讲授 四 教学过程四 教学过程 活动 1 导入 活动 1 导入 人体对外界刺激作出反应的过程 是怎样的 通过活动激发学习兴趣 进入学习状态 评论 问题 一个小虫子进入你的耳朵里 你是怎样作出反应的 分析这个过 程 得出 人体运动是怎样产生的 运动系统的组成怎样 活动 2 活动 活动 2 通过问题引领 由学生通过人体骨骼组成图 和人体骨骼模型 讨论得出骨骼的组成 作用 特点 评论 问题 1 人体的骨骼组成分为哪几大部分 2 骨骼对人体有哪些作用 3 从 P60 小资料可知 人体骨骼有哪两特点 学生小组讨论 发表对以上问题的看法 得出结论 教师特别指出脊柱的三个生理弯曲 说明其生理作用 活动 3 讲授 活动 通过图示得出骨的形态 评论 骨的形态分哪几种 活动 4 活动 活动 小组实验 观察长骨的结构 评论 对照书上实验步骤 利用书上骨的结构图 合作学习 认识骨的结构及 其各部分的功能 师生共同归纳 1 骨的结构和各部分组成的功能 2 长骨适于运动 的结构特点 巩固 P61 讨论题 1 长骨是由哪几部分组成的 这样的结构对于骨的支持功能有何意 义 2 发生骨折后 骨能够愈合吗 为什么 补充 骨的化学成分和性质 P72 通过列表给出 让学生对骨的知识有一个完整的结构 便于对下一个 问题的理解 为养成正确坐立行姿势打下理论基础 活动 5 活动 活动 通过本课知识来理解 体育锻炼对骨的影响 评论 通过以上学习 我们要不要养成坚持体育锻炼的良好生活习惯 学生得出结论 活动 6 活动 活动 总结与测试 评论 归纳本课知识 提高学习能力 五 小结五 小结 师生共同完成 六 作业 六 作业 写出骨的结构及各部分的作用 七 板书设计七 板书设计 第第 1 1 节节 人体的运动人体的运动 一 运动系统的组成 骨 骨连结 骨骼肌 二 骨 头骨 躯干骨 四肢骨 三 骨的结构 骨膜 内含血管 神经 成骨细胞 骨质 骨松质 结构疏松 骨密质
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