四年级下册美术《面具》教案_第1页
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文档简介

面具教案教学目标： 知识目标：通过了解不同的面具，感受民间面具的艺术发展的历史和特点。 技能目标：培养学生对美术学习的兴趣，提高造型能力和创造能力，学会制作简单的面具。 情感目标：培养学生热爱民间传统艺术，学会在生活中运用和弘扬民间面具艺术。 教学重难点： 重点：通过对面具的欣赏、利用不同材料制作独特的面具。 难点：面具的表现手法和材料的运用。 教学准备：图片资料，面具作品，制作材料工具。 教学方法：讲授法、观察讨论法、演示法 教学课时：1课时 教学过程 1、 导入阶段： 师：同学们看看我今天给大家带来了什么？ 生：面具。 师：在生活中我们用到面具的地方很多，你们能回忆一下你们是在哪些场合用到面具的呢？ 生：万圣节 师：恩，太好了！你们终于想起来了，但是万圣节你们带的面具是怎样来的呢，是自己做的还是买的呢？ 生：买的 师：那你们想不想自己动手制作自己喜欢的面具呢？ 生：想 师：那我们今天就一起来学习怎样制作面具吧。出示课题。 2、 发展阶段： 1、 展示面具图片，给同学们赏析不同民族、不同形态造型的面具，引导学生自主探讨面具的造型、色彩，鼓励学生描述自己所了解的制作面具的方法步骤。 师：你们看了上面的这些面具，都有想拥有的欲望吧？那你们知道应该是怎样做的吗？谁来说说你的见解呢？ 生：学生讲述自己对面具制作的见解方法。 师：刚才这位同学说的很好，但不是很完整，那我们一起来看看是怎么样制作简单又好看的面具。 2、 老师引导学生总结，最后归纳面具的制作步骤。 制作步骤： （1） 、先构思面具的形状外形并绘画构图。 （2） 、将画好的面具图形进行合理的裁剪下来。 （3） 、对面具模型美化，运用粘贴、剪、拼、折、绘画等手法装饰面具。 （4）、装饰完成后对面具进行添加佩戴的橡皮绳子或耳勾。 三、制作阶段： 师：同学们一起动手制作你自己所喜欢的面具吧。（学生开始动手制作自己喜欢的面具，教师巡视指导学生制作，同时播放背景音乐。） 3、 展评 1、 让制作完成的学生展示自己的作品。学生戴着自己制作的面具，从座位绕行教室走到讲台上来一场走秀表演，展示自己的作品。 2、 学生对作品进行自评、互评，最后老师进行补充点评。 看看谁做的面具最有趣好玩，带上自己制作的面具一起玩。 老师总结。 4、 小结与延伸： 这节课同学们积极认真的完成了面具作品，所制作出来的作品都具有独特之处，色彩的搭配也合理，面具造型很有创意，再加上同学们用精彩的走秀的形式展示自己的作品，值得大家的学习和赞扬。那老师更希望同学们能将这一门艺术运用到我们的日常生活中来
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