《狮子和兔子》第二课时（何芳）_第1页
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白白 银银 区区 第第 十十 四四 小小 学学 二 年级四 班 语文 学科第 四 册导学案 主主 备备姜方莉姜方莉复复 备备于小华于小华 杨静杨静 姜方莉姜方莉审核审核何炜炜何炜炜编号编号21 2 授课人授课人何芳何芳组组 名名学生姓名学生姓名 课课 题题狮子和兔子狮子和兔子课型课型新授新授课时课时第第 2 课时课时 学习准备学习准备相关资料 学习目标学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 从小养成爱动脑筋的好习惯 学会正确思考问题的方式办法 重难点重难点理解课文内容 从小养成爱动脑筋的好习惯 学会正确思考问题的方式办法 环节环节导导 案案 板书 课题 1 这节课我们继续学习 狮子和兔子 2 板书课题 3 出示学习目标 1 分角色朗读课文 2 品味兔子最后说的话所蕴涵的道理 3 通过学习 狮子和兔子 你有什么收获 自学 解疑 找疑 1 指名回答问题 2 结合课文说说你读懂了什么 哪儿还不懂 学学 习习 过过 程程 合作 探究 以小组为单位交流 自己读懂了什么 提出不懂的问题 讨论解决 展示 解疑 1 提问 哪一组愿意把你们的交流结果和大家一起分享 2 指名汇报 3 根据汇报板书 4 这么有意思的课文想不想再读一读呢 归纳 总结 根据课堂表现给每个小组评分 板 书 设 计 狮子 和 兔子 遇事不冷静 遇事想办法 动脑筋 光凭力气和发脾气是解决不了问题的 课后反思 课后反思 二年级语文下册二年级语文下册 兔子和狮子兔子和狮子 第二课时学案第二课时学案 一 一 读文 读文 1 分角色朗读课文 2 品味兔子最后说的话所蕴涵的道理 3 通过学习 狮子和兔子 你有什么收获 4 自由读文 5 同桌合作分角色朗读课文 6 全班齐读课文 二 二 巩固练习 巩固练习 1 生词认读 生词认读 又疼又痒 一群 咬人 筋疲力尽 恼羞成怒 嘻嘻 脾气 蹲着 讨厌 解决 凭借 提醒 2 复述课文 复述课文 3 照样子写词语 照样子写词语 胖乎乎 4 填恰当的量词 填恰当的量词 一
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