骨干教师培训心得体会

第 1 页 共 5 页 骨干教师培训心得体会骨干教师培训心得体会 难忘的十天河师大骨干教师培训就这样带着诸多 恋恋不舍结束了 这里留下了太多美好的回忆和精彩 的瞬间 有精诚团结的家乡兄弟姐妹 有热情奉献的 四海同行 有专业幽默的精尖讲师 有可爱可敬的班 主任彭老师 再见了 我的第二大学 留下了太多的 收获与感动 首先我们的班主任彭小洪老师 他带着美好的歌 曲开始 有带着难忘的军歌结束 印证着军人出身的 他既刚正不阿又热情幽默 还记得他给来自四面八方 的我们组织的难忘世界咖啡之夜 再次领略了大数据 时代背景下小组合作自主探究真谛 老师们的精彩讲 解和讲评师们的幽默风趣点评带来阵阵欢乐的笑声 没有忘记这个夏天他给我们精心准备的新乡又大又甜 的水蜜桃 这难忘的笑声和用心准备的爱心桃子等等 惊喜给这个炎热的夏天带来丝丝凉意 河师大的宋晔校长给我们做报告 核心素养 基础教育的时代选择 她睿智的讲解清醒的告诉我 所有的教育都应该回到教育的原点 教育要培养什么 样的人 教育如何培养人 教育要培养全面发展的中 国特色社会主义合格建设者和接班人 即具备核心素 第 2 页 共 5 页 养的人 教育不是教孩子学会了什么 而是教孩子会 学 美丽而带有神奇色彩的卜彩丽老师 她的授课课 件让我们用手机二维码一扫即可用手机打开观看 很 方便快捷又省心 当我们带着好奇心追问的时候 她 热情的告诉的告诉我们那个软件是 希沃授课助手 让我们有种跃跃欲试的冲动 还有乐乐课堂 TTP 美 化大师等等帮助我们教学的先进软件 她告诉我们信 息时代下有四类教师被淘汰 一是被动接受而非主动 拥抱信息技术的教师 二是不会终身学习的教师 三 是停留在与学生 面对面 交流 四是只传递知识而 不会设计学习过程的老师 大数据时代下的新三篇是 微课 二维码 APP 重要的微课制作的方法 万校 微课之星 手机制作微课 CamtasiaStudio PPT 等 等 二维码生成的工具有 草料二维码 还知道火狐 浏览器 问卷网 问卷之星等工具在教学过程中特别 好用 还有网易公开课 网易云课堂 华南的孩子的 APP 帮助孩子学习非常有益 知识渊博的河师大博士王茝博士 署名王香草 他把干燥的教师职业道德 爱国守法 敬业奉献 热 爱学生 教书育人 为人师表 终身学习讲解的幽默 风趣 他让我领悟到学高为师 德高为范不仅仅是一 种口号 这种正能量正在他的身上实践着 延续着 第 3 页 共 5 页 传承着 王老师的讲解再次印证了 震撼的讲解不是 说出来的 渊博的学术不是喊出来的 华丽的荣耀不 是作出来的 这一切都是努力奋斗而来的 在他的身 上不仅看到深厚的学识 更重要的是每一份成功背后 踏实践行的脚步 这个脚步是那么厚重 那么执着 王老师是我们每一个老师学习的楷模 好老师 这个 名字说着容易 真正用行动践行并得之的甚少 虽然 我暂时还够不上 但我相信通过自己的领悟和努力 会做到的 可敬的河师大李帅军书记告诉我们 教师 专业发展需要角色转换 从 教书匠 到 研究员 从 点菜员 到 菜单的提供员 从 教师 到 导师 从 独奏者 到 合奏者 等通过多方式 告诉我们核心素养背景下教师的专业素养与专业发展 美丽热情的心理博士熊建萍老师 从正确了解和评价 自己和习得性无助等多方面告诉我们如何维护和发展 教师健康心理 在她的课堂上引发的一小段辩论 亲 子关系和夫妻关系谁更重要 老师们精彩的辩论把 她精彩的课堂引向高潮 让人难忘 上海的博士后导 师李冲锋老师的燃梦行动更是记忆犹新 他告诉我们 教学要有代表课 建议一学期 1 节代表课 这节代表 课要有 教材解读 教学设计 课堂教学 课堂反思 经验提升五步 还告诉我们科研 做点小课题 在这 第 4 页 共 5 页 过程中我知道了问题与问题域的区别 真问题与假问 题的区别等等 做课题要有视角意识 过一种适度而 持续的读书生活 读几本难懂的书 读几本经典的书 最后走上写作之路 筑起燃梦行动 点燃梦想 开启 未来 崔振成老师告诉我们核心素养背景下教师的教学 意识研究 特别讲解教师教学意识研究的策略 理念 引领 思维导向 自主合作 语言意识等多个方面进 行阐述 让我再次认识到教师教学意识的转变是核心 素养背景下的必然产物 所以老师一定要转变自己的 教学意识 只有这样才能适应当今新的教育教学形态 上海的南坡老师告诉我们 一个优秀的老师向 8 分钟 要质量而非 45 分钟要质量 从注目旧新指引反评移 九个方面从另一个全新的角度阐释核心素养 告诉我 们什么是匹配 分类 差错 概括 具体说明五步双 气泡图 从另一个角度说明了核心素养提升的三种武 器 分析 项目等等 令人敬佩的王红老师告诉我 核心知识是学会 核心能力是会学 输入核心知识 沉淀核心素养 输出核心能力 学习是由外而内的思 维过程 教师的专业化成长就是让其成为不可替代 上海普陀区明翔实验学校校长陈安老师的小课题研究 成就风格教师深深的震撼着我 他说教师要进行快乐 第 5 页 共 5 页 研修 累并快乐着 在研修的过程中 与教材对话 享受破解密码之乐 与学生对话 享受点石成金之乐 与同伴对话 享受互助合作之乐 与专家对话 享受 醍醐灌顶之乐 与自己对话 享受蛙出井底之乐 多 么让人深思的哲理 而我以前竟让他们从我跟前偷偷 溜走 他还告诉我们 工作中有问题是正常的 没有 问题是不正常的 抱怨别人其实是跟自己过不去 看 别人不顺眼 是自己修养不够 尽量告诉孩子遇到问 题怎么做 少说不等待 这些都深深的影响着我 改 变着我 需要陈述的优秀讲师还有很多 他们的名字虽