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文档简介

青 春 期,教学目标,知识目标：1.知道青春期的特点。2.能正确描述青春期的生理、心理变化 3.知道青春期的卫常识。能力目标：通过活动，培养观察、思考能力；锻炼语言表达能力；展示表演的能力 情感态度：1.养成青春期卫生保健的习惯。2.形成正确的性观念。3.形成健康的心理和更和谐的人际关系。,教学重难点,重 点青春期身体变化及青春期心理卫生难 点青春期身体变化及青春期心理卫生,青春期,是一个人生长发育发生重要变化的时期。,资料分析,讨论：,1、男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？,答：有差别。,一般地说，女孩早于男孩。女孩是8-9岁。男孩是10-11岁。,讨论：,2、你和本组同学的身高变化图中数据完全一致吗？如果有出入请分析原因？,答：不同地区， 不同生活状况， 不同体质的同龄、同性别同学， 都会有差异。,讨论：,3、男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？,答：随着睾丸和卵巢的发育，男孩和女孩的身高依次明显开始增加，体重也依次明显增加，这必然导致体形发生变化。,讨论：,4、男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？,一、青春期的身体变化,1、身体外形上的变化,2、内脏功能的健全,3、生殖器官的成熟,体重、第二性征,神经系统、心脏、肺,身高突增是青春期的一个显著特点。,遗精,月经,一、青春期的身体变化,男孩出现遗精,一、青春期的身体变化,女孩出现月经,女性在月经期间，子宫内膜出现创伤，子宫口稍稍张开，如果不注意卫生，就会造成子宫腔感染。,一、青春期的身体变化,二、青春期的心理变化及其卫生,青春期出现的心理变化,二、青春期的心理变化及其卫生,青春期出现的心理变化,二、青春期的心理变化及其卫生,青春期心理的调整,共同探索科学的奥秘,活动中建立真诚的友谊,青春寄语,进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接触，或对异性产生懵懂的依恋，这些都是正常的心理变化。 应当注意的是，青春期正是学习知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，集中注意力，努力学习，积极参加各种活动，同学间互相帮助，与师长密切交流，健康的度过人生的金色年华。,课堂小结,青春寄语 如果你想一年受益，你就种花；如果你想十年受益，你就种树；如果你想终生受益，你就种理想。,板书设计,第二节 青春期 一、青春期的生理变化 身高、体重突增；卵巢、睾丸迅速发育；神经系统、心脏和肺功能明显增强二、青春期的心理变化及健康度过青春期,习题精选,1.下列哪项不属于青春期的发育特点 （ ） A身高突增B性器官迅速发育 C身体迅速发胖 D神经系统的功能明显增强 2.男女生处在青春期的年龄约为 （ ） A.6、7岁11、12岁B.9岁25岁 C.10岁20岁D.18岁25岁 3.人在青春期，使体重
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