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大班蒙氏阅读大班蒙氏阅读 味道味道 大班蒙氏阅读 味道 活动目标 1 喜欢阅读活动 对阅读文字感兴趣 2 能将诗歌中的书面语言与自己的生活经验联系起来 体会自己爱妈妈 妈妈爱自己 的情感 3 能较完整的表达自己对味道的感受 能模仿诗歌的句式创编 4 认读重点字词 味道 橘子 酸酸的 流泪 甜甜的 辣辣的 摔跤 咸咸的 活动准备 1 知识经验准备 知道常见食物的名称 能说出他们的味道 2 物质准备 挂图 音带 大字卡 小字卡 3 环境准备 准备各种味道的食品 如奶糖 柠檬片 苦瓜干 辣味牛肉干 黄连 姜糖 穿心凉 糖 话梅糖 酸话梅 秀逗糖等 活动过程 一 预备活动 师幼互动问候 走线 线上活动 线上活动建议 律动 点豆豆 幼儿念儿歌 边走边拍手 当说到甜豆 酸豆 苦豆 辣豆 幼儿做不同的表情 二 感知理解活动 1 引导幼儿品尝食品 感受不同的味道 幼儿边品尝橘子 白糖 辣椒 食盐等食物 边与同伴交流自己的感受 尝出了什么味道 用不同的表情表现这些味道 2 教师出示挂图 播放诗歌录音带 幼儿欣赏诗歌 3 幼儿有序取书 自主阅读 教师分组指导 鼓励幼儿与同伴交流诗歌中的内容 4 师幼共同阅读 1 师 除了我们吃的东西有酸甜苦辣的味道 在生活中我们也会感受到这些味 道 引导幼儿理解生活中的各种感受可以用不同的味道表现出来 适时出示相应的大字卡 2 为什么说 妈妈的吻是甜甜的 我病了妈妈的泪水也是咸咸的 5 教师播放录音带 幼儿小声跟读 用动作表现诗歌内容 三 游戏活动 游戏 我猜 我猜 我猜猜 教师将幼儿分组 每组选一名幼儿根据字卡内容做动作 其余的幼儿找出相应的小字 卡 并读出来 教师计时 看哪组幼儿用时最短 四 创造活动 1 引导幼儿说说生活中还有那些感受能用酸甜苦辣来形容的 2 引导幼儿模仿诗歌的句式进行仿编 教师记录下幼儿创编的短句 用
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