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文档简介

三年级语文上册 21 课 古诗两首 教学设 计 二 第二课时 一 创设情境 导入课文 播放西湖景色的课件 提问 西湖的景色美吗 如果你欣赏了雨中的西湖 那才别 有一番滋味呢 板书课题 这节课我们就来学习宋代著名文学家苏轼的一首诗 饮湖上初晴后雨 二 自由诵读 初步感悟 借助拼音初读课文 教师重点指导 潋 空蒙 淡妆浓抹 相宜 读通诗句 学生再读课文 边读边体会诗的朗读节奏 同桌互读全诗 并相互正音 三 熟读成诵 体验情境 朗读交流 学生自由读 指名读 小组读 集体读 体会诗意 你从这首诗中读懂了什么 在晴日的阳光照射下 西湖水波荡漾 闪烁着粼粼的金光 风景秀丽 在阴雨的天气 里 山峦在细雨中迷蒙一片 别有一种奇特的美 如果要把西湖比作美女西施 那么晴朗 的西湖就如浓妆的西施 而雨天的西湖就像淡妆的西施 都是同样的美丽无比 再读课文 读出诗情 你能将西湖雨中的美景读出来吗 学生借助多媒体的音画反复诵读体验 学生自由背诵 四 走出课文 拓展延伸 交流课前搜集的描写祖国壮美河山的诗 举行 美丽的祖国 古诗词朗诵会
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