高三期中考试分析总结及表彰会讲话稿

第 1 页 共 10 页 高三期中考试分析总结及表彰会讲话稿高三期中考试分析总结及表彰会讲话稿 同学们 晚上好 时光如梭 我们高三年级从 8 月 9 号开学至今 已经过去了整整三个月的时间了 这三个月 同学们 进一步体味了高中紧张而有节奏的学习生活 用勤奋 战胜了诸多的困难 用汗水丰富了知识 提高了能力 同时也取得了可喜的成绩 上周我们利用两天的时间进行了期中考试 现 在考试成绩已经揭晓 利用今天这节课的时间 我们 召开期中考试分析总结表彰大会 目的就是总结经验 分析问题 查找差距 理清思路 振奋精神 凝心聚 力 促进同学们加快发展 更快地提高成绩 下面 我主要讲两个方面的问题 一是考试反映出的问题 二是对同学们的希望和要求 第一部分 考试反映出的问题 1 基础知识掌握不牢 试题中相当一部分题目 是对课本基础知识的直接识记考查 但这样的题目仍 失分较多 成为制约我们学习成绩提高的关键因素之 一 这是同学们在六个学科中存在的共性问题 这一 第 2 页 共 10 页 问题反映出部分同学上课的效率意识 记忆意识不强 课堂效率不高 对课本上的基础知识 基本理论还没 有真正掌握 这方面存在的问题警示我们 上课时一 定要注意调整好自己的状态 提高效率 2 部分同学不能掌握最基本的审题方法 不能 从题目所给条件中采集有效的信息点 表现为审题不 准 这种能力的提高不是一日之功 希望同学们在日 常课堂互动的过程中 在每天完成学科作业的过程中 在平时综合训练的过程中 要高度重视审题方法的总 结和归纳 不断积累 从点滴做起 有意识的来培养 和提高自己的审题能力 3 题目做答不规范 随意性较强 不能按要求 书写规范的解题步骤和解题过程 大家在这个环节上 也存在大量失分 这里要特别强调 我们在平时课堂 听讲和作业的过程中 要有意识的通过那些典型题目 借鉴老师的讲解 进一步规范自己的解题步骤和解题 过程 养成规范的解题习惯 另外 我们各个学科课 本上的例题就是最典型 最具有代表性的规范解题步 骤和解题过程范例 对我们的示范性价值非常大 一 定要重视起来 决不可忽视课本例题对我们的示范性 作用 4 基本能力不强 应变能力及处理综合性问题 第 3 页 共 10 页 的能力还不高 本次考试反映出同学们对理 化 生 学科的演示实验及其阅读内容不够重视 不会用学科 语言描述实验现象 也不会分析其原因 这一部分失 分也很严重 高考中 实验部分的分数容易得到也容 易丢失 只要重视起来 这一环节的问题应该不难解 决 5 在阅读 记忆 理解 推理 基本运算等方 面的能力还亟待提高 尤其是运算能力 一定要注意 在平时的各种训练中努力提高 第二部分 对同学们的希望和要求 1 树立自信心 保持良好心态 顽强的自信心 良好的心态以及稳定的情绪 对每个人的活动总是起着调动和调节的作用 你们已 经经历的三年或四年的高中学习生活 既有成功的喜 悦 也有失败和挫折 最关键的是怎么样来面对 事 实上 要想学好 自信心和良好的心态是首先应该具 备的素质 有很多失败者是因为把困难 挫折和失败 看的过重 失去了自己定能成功的信心 故而把自己 应该坚持做的事情放弃 把自己本来能够做好的事情 做的不是那么圆满 久而久之 好多知识一知半解 问题成堆 学习过程中 没有一个人能免于困难 挫 折和失败 目前 我们面临的困难很多 诸如天天有 第 4 页 共 10 页 很多的作业需要完成 每一个学科的作业里都会有难 题 平时学的很用功 一到考试 成绩就考的不理想 等等 这些因素很容易使得自己的心理发生变化 那 么 怎样来面对这些学习中的困难呢 有志者 借助 于困难 一次又一次的超越自我 面对同一种困难 你克服了 就前进了一步 他退却了 就落后了一步 所以 我们不要一见难题就望而生畏 考试成绩一低 就心灰意冷 我们更不能因为学习过程中的困难与挫 折而改变 放弃自己考上理想大学的信念 这种信念 能使我们坚持 能增强我们必胜的信心 决心和勇气 2 夯实基础 培养能力 我们所说的基础知识是各个学科知识体系 学 科知识的来龙去脉以及应用范围 所以 我们在掌握 基础知识过程中 一定要弄明白并牢固记忆各种定理 定义阐述的实际意义 一些重要的公式是怎样推导出 来的 在什么条件下才能成立等 总之 我们要把课 本读懂 弄透 这是学好各课知识的前提 我们所说的能力 包括认知能力 操作能力 解决问题的能力和创造能力 这四种能力在每个同学 完成学习任务过程中 发挥着各自不同的功能 我们 一贯强调重视读懂课本 重视整理笔记 及时记录并 第 5 页 共 10 页 改正自己的错题 不断回顾和强化旧知识等 都是提 高能力的需要 同时 要注意规范自己的学习过程 养成良好 的学习习惯 比如 每天要认真并独立完成各个学科 的作业 整理好每天的课堂笔记 不懂的问题多向老 师请教 错题的整理和归纳等 这些都是提高操作能 力 创造能力以及解决问题能力必不可少的 这些规 范 细致的学习环节 无时不在培养着各种能力 要 把学习过程中的这些环节完成好 就需要坚强的意志 品质 需要有吃苦精神 说起吃苦精神 有的同学还 很欠缺 决心只是停留在口头上 并没有落实在行动 中 有的同学成绩不理想 原因虽然是多方面的 但 有两点是不可忽视的 一是方法不对头 二是吃苦精 神不到位 3 培养良好习惯 提高学习效率和成绩 学习习惯是学习的行为方式 良好的学习习惯 有利于激发学习的积极性和主动性 有利于形成学习 策略 提高学习效率 有利于培养自主学习能力 有 利于培养创新精神和创造能力 会使我们终身受益 那么 为了提高我们的学习效率和成绩 需要培养那 些习惯呢 自主学习的习惯 第 6 页 共 10 页 自主学习不是简单的看书 做题 而是在看书 和做题的过程中 反复琢磨每一句话 仔细推敲每一 个概念 定理 公式 直到弄懂为止 实在不懂的 应当做好标记 虚心向同学和老师请教 勤学好问并 不是说在学习上碰到一点儿问题就问别人 应该是遇 到问题先深入思考 百思不得其解时再请教 说到向 老师请教 我再强调另一个问题 就是在以后的复习 中 一定要跟着老师思路走的问题 小聪明不如大聪 明 另起炉灶 另立门户 自以为是 是复习的大忌 我们的高三教师 都是学校精心挑选的 他们教学业 绩突出 教学经验丰富 对高考有较深的研究 一定 要相信老师 复习中跟着老师的思路走 认真上课的习惯 最大的收获在课堂 最大的损失也在课堂 上 课一定要做到 五到 即耳到 眼到 心到 口到 手到 耳到 就是专心听讲 听老师如何讲课 如何 分析 如何归纳总结 另外 还要听同学们的答问 看是否对自己有所启发 眼到 就是在听讲的同时看 课本和板书 看老师讲课的表情 手势和演示实验的 动作 生动而深刻的接受老师所要表达的思想 心到 就是用心思考 跟上老师的思路 分析老师是如何抓 住重点 解决疑难的 口到 就是在老师的指导下 第 7 页 共 10 页 主动回答问题或参加讨论 手到 就是在听 看 想 说的基础上划出课文的重点 记下讲课的要点以及自 己的感受或有创新思维的见解 同学们在课堂上若能 做到上述 五到 精力便会高度集中 课堂所学的一 切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象 另外我还要强调一点 同学们在课堂上一定要 高度注意老师的点评总结 老师的点评 总结之处往 往是你们容易出错之处或学习的重点 难点及关键 勤于动笔的习惯 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 靠眼睛 耳朵获取的知识既不会牢固 也不会变成能力 在学 习过程中 大家可能有这样的经历 遇到难题一时找 不到思路 就迫不急待去翻看答案 看答案时往往觉 得答案的每一步都顺理成章 该用哪个定理 该用什 么方法 非常简单 就盲目的自认为把题目已经理解 透了 过几天再做这道题 还是无从下手 出现这种 情况 主要是因为你们对这道题的接受是一个被动的 过程 在这个过程中 只是机械地看到了具体解题过 程 而没有真正理解解题思路 在练习过程中遇到难 题时 要学会独立思考 有意识强迫自己不去翻课本 不去看答案 不轻易求助别人 而是静下心来 主动 寻求自己的解题思路 自己动笔去演算 去推导 去 第 8 页 共 10 页 求证 去表达 重视复习的习惯 复习可以是对当天知识的复习 可以是阶段复 习 也可以是章节复习 复习时应当对照当时笔记上 的重点 重要的概念 定理 规律应牢记在心 复习 时要注意前后联系与沟通 形成一个完整的系统 常翻笔记的习惯 笔记永远是你最忠实可靠的朋友 是各学科精 华所在 大到课堂上的重要内容 小到作业中发现的 一个好题 报刊杂志上浏览到的精彩语言 要经常补 充和阅读 整理错题的习惯 错题集是许多成绩好的学生必备的 它不只记 录考试中的错题 也记录平时做题时有代表性的错误 以提醒自己不要忘了旧日的 伤疤 你们的错题基本 上可以分两种 一种是自己根本不会做 因为太难了 没有思路 另一种是自己会做 因为粗心而做错 我 觉得 最有价值的错题是第二类 因为粗心也有许多 种 我们也要分析它 第一 看错题目 是看错数字 还是理解错题意 为什么会看错题 怎么样误解了题 意 要弄明白 第二 切入点 思路出错 自己的思 维 解法根本不适合这类题目 第三 计算错误 为 第 9 页 共 10 页 什么会算错 有没有方法杜绝 怎样才能真正做到细 心 其实在高考中 如果你能把自己粗心的错误杜绝 那么在高考中一定会取得自己满意的成绩 4 要改变两个错误观点 一是对学文科的认识 有些同学认为学习语文 我没少用功夫 可就是成绩还是和原来一样 殊不知 学习语文是一个慢功细活 要靠平时的日积月累 是 不可能一蹴而就的 平时要做一个学习的有心人 没 有耐心 没有恒心是成就不了一番事业的 二是对学 理科的认识 个别同学认为做数学题太浪费时间 一 节课做不了几个题 不如背几个单词 查几个词语收 获明显 持这种观点的人是对理科学习不了解的表现 第一 学习理科更需要顽强的毅力和对真理执着追求 的精神 探索研究未知世界 寻求宇宙中的自然规律 不正是理科学习的目标吗 第二 只有通过你认真的 钻研得来的东西才是你终生难忘的东西 这里面包括 结论 方法和感受 不少同学不就是由于通过自己钻 研出了一道难题而改变了学习态度甚至是人生态度的 吗 第三 你就是做不出这道题而在你研究这道题的 过程中不是也复习或学到了很多知识吗 虽然你还不 知道到达目标的正确道路 但你起码知道走哪些路是 行不通的 这难道离正确的路还会很远吗 急功近利 第 10 页 共 10 页 是干不成大事的 有的同学对文科或理科不感兴趣 那是你没有深入进去 没有感悟出她迷人的地方 同学们 今天是 11 月 8 号 是二十四节气中的 立冬 是进入冬季的第一天 冬