校本课程整理书包教学设计

40中小校本课程中小校本课程 整理书包整理书包 活动教案活动教案 活动主题 整理书包 活动目标 1 引导孩子们学习 了解收拾 整理书包的方法 使孩子们知道应该自 己整理书包 做一个自立的人 2 学会有条理地整理东西 要从整理书包开始 初步养成爱整洁的良好习惯 学习整理书包的方法 培养自己的事情自己做的 良好习惯 3 养成良好的学习和生活习惯 造就良好的品行 设计意图 综合实践课以孩子们的生活为基础 以 活动 体验 为主要教学手段 整个过程要让孩子们多想 多动 多参与 多感悟 力求孩子们自悟自得 体现心理教育以孩子们为主体的原则 从活动性看 课程形态为主体参与性活 动 课程目标通过教学活动来实现 孩子们亲身实地参与活动 活动过程 一 激情导入 猜谜语 方方正正一口箱 书本文具里面藏 引导孩子了解书包构造 我们大多数人的书包是由大 中 小三层夹包组 成的 可以分类放书本 旁边还有两个小袋子 可以放水壶和雨伞等 特别方 便 书包的背面有两条又宽又软的背带 可以让我们轻轻松松的把心爱的书包 背在肩膀上 引导孩子了解书包作用 有了书包 我们的学习用品宝宝们就有安乐的家 了 二 播放与书包相关的视频 了解书包跟我们的密切关系 三 引出新课 1 了解整理书包的作用 问学生 会整理书包吗 2 观看视频了解书包的发展历史 书包发展的过去现在和未来 了解书 包自古以来都是学生密不可分的好伙伴 3 ppt播放多种未整理的书包照片 凌乱的抽屉照片 问 这样的书包你 看了会有什么想法呢 4 师 别的小朋友是怎样整理书包的呢 ppt播放小朋友整理书包的照 片以及整齐的书包 5 师 孩子们 让我们看一看 谁的书包比较干净 谁的书包需要洗澡了 谁的书包里面乱七八糟 大书 小书杂乱无章 废纸 方便袋 零食口袋 铅笔灰 什么都有 谁要东西时找不到 谁的课本 练习本皱皱巴巴 谁的铅 笔盒里没有笔 要用时东翻西找 同学们相互检查书包干净吗 里面有序吗 汇报 哪些同学的书包干净 整洁 提到前面给同学们看一看 并向大家 介绍自己是怎样做的 6 我们应该爱惜自己的书包 每天都要整理它 有序的把书 本 盒子放 在里面 如果它脏了 把它洗得干净 如果它破了 请爸爸 妈妈帮忙把它缝 好 7 ppt播放淘气和笑笑整理书包的照片 师 小朋友们 刚才做得好的小 朋友都有自己整理书包的好办法 但是呀他们说得还不够全面 下面我们来看 看淘气和笑笑两位小朋友是怎么整理书包的吧 大家仔细观察他们整理书包的 方法 让学生初步了解归类的方法 按书本和科目 8 师 孩子们仔细看看都有哪些归类方法 ppt出示 按大小分 按书本 分 按学科分 按先后分 9 ppt播放逛书店 了解标签分类 从而了解生活中的分类现象 10 再次回顾四种分类方法 ppt再次播放淘气和笑笑的整理方法 学生仔 细观察 为游戏做准备 四 开展活动 一 学习淘气和笑笑 一分钟整理书包 ppt播放音乐 音乐起就开始 音乐结束就停 1 互相展示 2 说说每天的书包该怎么整理 ppt出示三个要求 3 整理书包时该怎么做 ppt出示选择题 二 师小提示 1 书 本有卷起的页面要压平 2 注意分类整理 分层摆放 3 贵重物品 钱币不要装进书包 以免丢失 4 可将常用书本装在书包上层 便于拿取 5 整理书包可以根据四种标准分类 三 实践活动 接着刚才的1分钟整理进行 1 比一比谁能用刚才我们总结的方法最快整理好书包 2 说一说整理书包的小诀窍 3 评一评谁是整理书包的小能手 五 活动扩展延伸 教师提供一些任务 1 回家自己动手整理书包 书架 整理自己的房间 床铺等 让孩子们 了解有哪些是可以自己完成的 然后再扩展到生活中 还有哪些事情可以自己 完成 让孩子们进一步明白并懂得要养成自己的事情自己做的好习惯 2 学习清洗书包的方法 四 总结 在生活中 还有很多东西也需要经常整理 整理时也要运用今天整理的 方法 要摆放整齐 分类清楚 取拿方便 今天自己回家后 可以试着整理整 理衣