幼儿园中班语言教案：儿歌大家都有一把伞_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园中班语言教案 儿歌大家都有一把幼儿园中班语言教案 儿歌大家都有一把 伞伞 学习目标 1 初步学习和理解诗歌 感知伞的含义并在此 基础上仿编诗歌 2 激发同情心 培养助人为乐的情感 活动过程 1 引入主题 观察图片后启发提问 森林的天气怎么样 下雨了 爸爸妈妈来接你的 时候 会带上什么 可小动物们没带伞该怎么办 幼 儿我们可以给他们送伞 小动物可以躲在大树下面 谁能用树叶当伞 蚂蚁 因为蚂蚁很小 可以用树叶当伞 教师把幼儿说的编成一首诗歌 2 感受理解 1 欣赏诗歌 教师提问 谁撑开了美丽的伞 他们用什么做自己的伞 美丽的花朵是谁的伞 是什 么颜色的花 还有谁撑起了怎么样的伞 2 理解重点 教师再次朗诵诗歌 喜欢的幼儿 可以跟念 为什么蝴蝶用花来当伞 落叶能做蚂蚁的 伞吗 为什么 漂亮的小兔找了什么做伞 为什么 第 2 页 共 3 页 小动物们都找到了自己的伞 3 仿编诗歌 1 出示小熊玩具 是谁来了 小熊也没有带伞 他会淋湿的 请你们帮它找把伞 怎样的大树是小熊的伞 还有什么可以做小熊的 伞 快下雨了 还有很多小动物没有伞 快为它们想 想办法吧 2 提供各种动物图片以及纸张画笔等 请幼儿 为小动物贴或画伞 然后进行创编 3 设问 你愿意为谁找把伞 想为它找把什么 样的伞呢 4 请幼儿说说自己创编的诗歌 并对幼儿大胆 想象合理编排给予鼓励 伞 下雨了 下雨了 快快撑开美丽的伞 红红的花朵是蜜蜂的伞 黄黄的树叶是蚂蚁的伞 绿绿的荷叶是青蛙的伞 白色的蘑菇
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