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文档简介

乡乡下人家下人家 石山小学良山分校 胡丽芬 教学目标 1 通过朗读 感悟 交流 再次朗读来理解乡下人家各组景色的特点 积累优 美的语言 感受田园诗情 产生对农村生活的兴趣和热爱 2 了解课文的叙述顺序 学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景 物 来抒发情感的表达方法 重点 随文章的叙事在头脑中浮现出一幅幅生动的画面 从而感受乡村生活的 美好 难点 了解课文的叙述顺序 体会从平凡的事物 普通的场景展现出来的乡村 生活的美 从而学习作者的表达方法 教学准备 课件 教学流程 一 乐情景体验导入音 多媒体播放音乐 走在乡间的小路上 学 生随着音乐节奏拍掌 听过这首歌吧 这首歌叫 走在乡间的小路上 今天 我们就踏上乡间小路 哼着乡间小曲 嗅着乡间花香 开始我们的乡间之旅吧 板书课题 二 复习 1 读生字 2 读词语 3 品读语言 感受美景 1 那我们沿着乡间小路去继续去寻找你所喜欢的独特 迷人的风景吧 先组 内交流 多媒体出示 阅读 3 6 自然段 建议 默读 想象你看到了那几处乡村风景 自由轻声读 想象你最感兴趣的那一处乡村风景 把能表现这一处风景独特 迷人的语句勾画下来 2 全班交流 每组出一位同学谈谈 请一同学读自己勾画的句子 并谈谈喜 欢的原因 3 生三读 从他们的房前屋后走过 肯定会瞧见一只母鸡 率领一群小鸡 在 竹林中觅食 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡 在场地上大踏步的走来走去 还有喜 欢这处风景的吗 我们一起读吧 原因 A 耸着尾巴的雄鸡像个威风凛凛的大将军 B 鸡 妈妈负责 威武的鸡爸爸 带领着负责的鸡妈妈和好学的鸡宝宝嬉戏 觅食 多么幸福的一家子 让我们一起读读这些话吧 生读 天边的红霞 向晚的 微风 头上飞过的归巢的鸟儿 都是乡下人家的好友 它们和乡下人家一起 绘成了一幅自然 和谐的田园风景画 我喜欢秋天纺织娘的歌声 因为它能送 人们进入甜美的梦乡 这么多的独特迷人景物这是让人流连忘返 还想回味回 味吗 多媒体展示 文中描绘的图景 其实咱乡下的风景还多着呢 想看看 吗 多媒体展示 配合乐曲 走在乡间的小路上 出现图片 金灿灿的菜花 绿油油的麦田 流淌的小河 竞相开放的桃花梨花 扑鼻的花香 温情的小院 别有风情的瓜架 悠闲的鸡鸭 我们一起欣赏了乡村春 夏 秋三个季节 的景色 想象乡下的冬季又会为我们呈现一番怎样的景象呢 组内相互交流 小结 乡间美景真是看都看不够 我们不由得发出了和作者一样的赞叹 齐 读 乡下人家 不论什么时候 不论什么季节都有一道独特 迷人的风景 4 作业布置 小练笔 不知不觉中天色已晚 我们今天的乡间之旅就要结束了
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