浙教版科学2019-2020学年九年级上学期第一章 物质及其变化 单元试卷A卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期第一章 物质及其变化 单元试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列实验基本操作正确的是 （ ） A . 氧气验满 B . 浓硫酸稀释 C . 气密性检验 D . 液体加热 2. （2分）下列各组物质的名称、俗称和化学式表示的是同一种物质的是（ ）A . 氢氧化钠、纯碱Na2CO3B . 氯化钠、食盐NaClC . 硫酸铜晶体、胆矾CuSO4D . 碳酸钙、生石灰Ca(OH)23. （2分）某化学反应的微观模拟示意图如下，从图中获得的有关信息不正确的是（ ）A . 反应前物质的组成是混合物B . 图中的各物质均属于化合物C . 该反应的本质是原子的重新组合D . 该化学反应属于化合反应4. （2分）如图是恒温下模拟海水晒盐过程的示意图，与丙烧杯溶液的溶质质量分数相同的是（ ） A . 甲B . 甲和乙C . 丁D . 乙和丁5. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ）A . 分子运动速度加快B . 一种分子运动到另一种分子中间去了C . 分子被破坏变成了其他的分子D . 分子间隔变小6. （2分）下列除去杂质的方法中，不正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ANaOH溶液 （Na2CO3）加入适量的Ca（OH）2溶液、过滤BCaO（CaCO3）加水溶解、过滤CCO（CO2）通过足量的NaOH溶液、干燥DFeSO4溶液（H2SO4）加入足量Fe粉、过滤A . AB . BC . CD . D7. （2分）“绿色化学”是 21 世纪科学发展的主导方向，要求从根本上杜绝污染。它包括“原料绿色化”“化学反应绿色化”“产品绿色化”等内容。其中“化学反应绿色化”要求原料物质中的所有原子完全被利用，全部转入期望的产物中。下列符合“化学反应绿色化”要求的是（ ）A . 制取氢气：ZnH2SO4=ZnSO4H2B . 制取氧气：2KMnO4 K2MnO4MnO2O2C . 制取碳酸氢铵：CO2H2ONH3=NH4HCO3D . 制取氨气：(NH4)2SO4Ca(OH)2=CaSO42NH32H2O8. （2分）生活中有很多“禁忌”，即不能做的事情。下列“禁忌”与相关的科学解释相对应的是（ ）选项“禁忌”原理解释A用锡壶装醋酸活动性顺序：Sn FeCuB . CuFeZnC . FeCuZnD . CuZnFe二、 填空与简答 (共7题；共28分)16. （2分）稀释浓硫酸时，一定要把_沿玻璃棒或烧杯内壁倒入_中。17. （4分）水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质（1）写出实验室电解水反应的化学方程式：_（2）城镇自来水厂生产流程可用如图表示：除去水中固态杂质的设备是：_；投药（多为ClO2）的作用是_ （3）自然界的水多含有杂质含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是：_18. （3分）某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴入某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了，且不同组实验时红色消失的时间也不同。小明思考：是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？小明同学查阅资料发现使用色度传感器可以测出溶液的颜色的变化情况。于是他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图（说明：溶液无色时色度值为100%，色度值越低颜色越深）。（1）针对提出的问题，小明的假设是：_。（2）通过该实验，得到溶液颜色变化的规律性结论是：_。（3）实验后，小明给同学们建议“做碱使酚酞试液变红的实验时，NaOH溶液的质量分数越小越好”。你认为小明给同学们建议合理吗？理由是：_。19. （4分）无标签试剂瓶中的一种黑色不溶于水的固体可能是硫化铜或者是硫化亚铜。查资料可知：硫化铜（CuS）和硫化亚铜（Cu2S）在空气中灼烧分别发生下列化学反应：2CuS+3O2 2CuO+2SO2 Cu2S+O2 CuO+SO2 （没配平）（1）请写出配平后的Cu2S在空气中灼烧的化学方程式_。如要确定灼烧的Cu2S是否完全反应，依据的实验现象是_（2）根据这两个反应的化学方程式中固体物质的质量变化，某同学仅用天平、酒精灯、坩埚、三角架等常用仪器（无其它试剂），通过三个实验步骤鉴别出某黑色固体是硫化铜还是硫化亚铜。他的实验步骤一：用天平准确称量一定质量的待测黑色固体。请写出后两个实验步骤：实验步骤二：_实验步骤三：_20. （2分）为了鉴定实验室一瓶标签脱落的无色试剂，某同学开展如下实验：步骤1：先用蒸馏水湿润pH试纸，然后用玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，测得溶液的pH为2；步骤2：取少量该溶液于试管中，加入氯化钡溶液和稀盐酸，无明显变化；步骤3：另取少量该溶液，加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，再加足量的稀硝酸，沉淀不消失（1）步骤1中错误的操作是_；根据以上实验可以推断该试剂为_溶液。21. （10分）用你所学的科学知识回答问题。（1）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来；饮用刚刚打开的汽水时，常常会打嗝。请依顺序分别解释产生上述现象的原因。（2）某同学在探究中和反应实验时设计如下方案：将适量稀盐酸倒入锥形瓶中，滴入酚酞溶液后，慢慢滴加氢氧化钠溶液并不断搅拌，通过溶液刚刚变红来判断中和反应恰好完成，请分析上述方案是否合理并说明理由。22. （3分）碱溶液能使酸碱指示剂变色。如：向Ca(OH)2溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液显蓝色(如图A所示)。小科想：是什么粒子使紫色石蕊试液显蓝色呢？通过查找资料得知：溶液中存在的粒子有H2O分子、Ca2、OH。小科猜想后设计探究实验，如图B、C。（1）设置图C的实验，观察到加入紫色石蕊试液，溶液显紫色，说明了_。（2）根据上述所有的实验现象，可以得出的结论是_。 （3）对本实验进行交流与反馈中，小红发现小科的实验设计中，图_(填序号)的实验可以省略。 三、 实验探究题 (共2题；共12分)23. （5分）上课时，老师向盛有氧化钙的小烧杯中加入一定量的水，在小烧杯上方产生大量的白色烟雾。据此现象，老师提出如下问题，请回答：(不考虑空气中的成分对该实验的影响) （1）烟雾中有氢氧化钙，理由是(用化学方程式表示)_。 （2）小烧杯上方有大量的水蒸气，理由是该反应_(填“放出”或“吸收”)热量，使水蒸发。（3）用如图所示的方法收集烟雾，再将大烧杯正放，向大烧杯中加少量水并滴入无色酚酞试液，酚酞变_色。 （4）烟雾中固体物质的组成可能有两种情况：组成1：氢氧化钙；组成2：_。（5）建筑工地上若有较大的石灰池，工人在此工作时应采取哪些安全措施？_(举一例)。 24. （7分）兴趣小组的同学探究一瓶敞口放置的NaOH溶液(原质量分数为10%)是否变质，进行了下述实验：同学小柯小江小龙操作各取一支相同规格的试管，在试管中加入一定量的待测溶液滴入无色酚酞加入足量的_？_加入足量的BaCl2溶液现象变红产生气泡产生白色沉淀结论没变质变质变质（1）小江加入的“？”是_。 （2）小江认为小柯的实验和结论不正确，理由是_。（3）小龙将沉淀过滤、洗涤、干燥，称量质量为1.97克。已知小龙所取的待测溶液质量为10克，请根据化学方程式计算，该待测溶液中变质生成物的质量分数。 四、 计算题 (共1题；共3分)25. （3分）小珂同学利用一根吸管制作一个简易密度计；（1）为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，应在吸管的下端塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来。若将它放入液体中后不能竖直漂浮，请提出改进做法_； （2）这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大，它露出液面部分的长度_； （3）通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计。下列四种刻度的标示合理的是_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、1