英语人教版五年级下册Unit3 My school calendar B

Unit 3 My school calendar Part B Let s learn Ask and write Learning aims 学习目标 1 能够听 说 读 写表示月份单词及能认简写形式 July August September October November December 2 初步了解各个月份中一些节日的英语表达方式 3 让学生能说出自己最喜欢的月份 7 12 月 Important difficult points 重难点 1 words July August September October November December 的学习 2 sentences When is your birthday When is Mid Autumn Day It s in 的学习 Teaching aids words cards Learning steps 学习步骤 Step 1 预习温故 用时 5 分钟 1 Greetings sing a song together 2 Revision Go over the old words January May June T Do you like January February Ss Yes I do T Do you know July 板书该单词 Ss It s 7 月 教师依次板书出 7 12 月及简写形式 是事先准备好的单词卡片直接粘贴到黑 板上 Step 2 新课内容展示 用时 18 分钟 1 Teach the new words July August September October November December T July July Spell it please S Read after teacher and spell the word 2 T Make a sentence July July Summer vacation is in July S Read after teacher 同样的方法教其他单词 并引导学生自己说出句子如 September September Teachers Day is in September 3 引导学生找出 7 12 月份中的节日及自己能用英文读出的名称 如 Teachers Day 等 T When is your birthday S My birthday is in August It s in January T When is China s National Day S It s in October 4 Listen to the tape let s learn Step 3 合作交流 用时 7 分钟 1 小组合作 When is your birthday Christmas S My birthday is in January February It s in December 2 Finish Ask and write Step4 达标检测 用时 8 分钟 一 读一读 连一连 August October May December February September April 二月 三月 九月 八月 四月 十月 十一月 二 听音 选择你所听到的句子 教师可读任一项 1 A I m making a birthday card for Lily B I m sending a birthday card to Lily 2 A Aunt Lucy s birthday is in June B Aunt Lucy s birthday is in September 3 A My birthday is on Friday B My birthday is in February 三 将下面节日与月份连线 1 China s National Day June 2 Teachers Day October 3 Children s Day September 4 New Year s Day March 5 Tree planting day January 四 说说你最喜欢的月份 原因是什么 可以是自己 父母或朋友的生日 也可以说某个节假日 I like August best My birthday is in August 学生小结 这节课我学到了 Step5 布置当堂作业 1 完成 July August September October November December 在四线三 格上的写法 2 写一句自己今天才学会最感兴趣的句子 板书设计 Unit 3 My school calendar July August September October November December When is your birthday S My birthday is in January When is Mid Autumn Day S It s usually in September or October 教后反思 总体来说完成了既定目标 但是还是有些不足之处 有待改进 在激发学 生对学科兴趣的过程中 不能只停留在课堂表面的 活 乐 玩 中 我们更要注重学科本身 从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣 挖掘学 生学习的内驱力 在教学中我们应该做到如下几点 一 面向全体 分层教学 在游戏教学过程中 不可回避的如何对待优中差生 我们设计的游戏要注 重面向全体学生 难度适中 让大家都参与 可以根据学生的个人素质 性格 特点 记忆力反应速度等 因材施教 分层要求 以求最有效的激励机制促学 生不断上进 二 组织得法 严谨有序 做好游戏的组织工作 做到有条不紊 活而不乱 小学生爱游戏 争强好 胜 有些学生做起来容易忘乎所以 因此首先 有开始游戏之前讲清规则 纪 律要求 评分标准 防患未然 在游戏过程中即使还出现一些混乱 要能理解 学生的心理 不一味批评 而是积极讲清楚 在集