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个人专业发展规划个人专业发展规划 姓名姓名向安民向安民性别性别男男年龄年龄44 学历学历大学本科大学本科职称职称中学一级中学一级教龄教龄23 职务职务 教导副主任教导副主任所任学科所任学科初中英语初中英语 课题名称课题名称20132013 年网络研修与校本研修整合培训年网络研修与校本研修整合培训 个人个人 20132013 年发展规划年发展规划 个人专业发展个人专业发展 基础基础 面对目前的教育现状 本人虽然已从教二十余年 有一定的教学上的 点滴经验和当好班主任的心得 但随着教学改革的不断深入 在校本研修 和网络研修活动中还尚缺乏一定的理论和实践基础 因此 参与培训是必 不或缺的一门功课 个人专业发展个人专业发展 目标目标 近期目标 积极参加主管部门要求的培训项目 获取应有的知识 年度目标 圆满完成规定的学时培训 并取得一定成绩 个人发展目标与学校发展目标的关系 在自身参与培训的提前下 配合学 校的要求 做到按质保量完成任务 提高自己的培训能力 获知能力 以 便更好的有利于教育教学工作 具体措施具体措施 1 丰富知识结构丰富知识结构 了解教学改革的方向 内容 对英语教学中的人文思想 识字 阅读 写作 交际等基本知识有了全面系统的了解 尤其是对如何做一个幸福快 乐的教师体会的更加深刻 从而使自己的知识结构更加丰富 更加合理 打牢了教育教学的知识基础 2 掌握教学技能掌握教学技能 与时俱进 学习先进的教学方法 促使自己教学技能的提高 3 了解网络知识了解网络知识 对网络知识进一步的了解 学会了对文本 图片 影视等资料的编辑 处理 对一些应用软件的运用 能够编制简单的教学课件 应该说对现代 化教学也有了更加深刻的认识 对推动教育教学必然会起到一定的推动作 用 4 积累实践经验积累实践经验 全面进行理论学习 全方位的实践锻炼 一方面 在网络上学习教学 理论知识 另一方面 动脑动手去做 把所学到的理论和技能应用到教育 实践中 我们有这样的平台 学了就要用 用了效果就很好 学中用 用 中学 使培训效果真的很好 所需要的学所需要的学 校支持校支持 1 学校安排专门的培训指导课 2 确定指导教师 3 安排专题的讨论活动 评议 共享网络 获得知识 努力提高 更新自我 评议 共享网
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