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文档简介

8 和和 9 的认识教学设计的认识教学设计 一 教学内容分析 对于 8 和 9 的认识 教材在编排上和前面的 6 和 7 的认识 基本一样 不 过比 6 和 7 的认识 的要求稍微高一些 我在教学 8 和 9 的认识 时 是按照数 数 认识数字 数的顺序 比较相邻两个数之间的大小 序数 写数 这样的 思路进行设计的 二 教学目标 1 知识与技能 通过观察教学图 动口 动手 让学生会读 数 写数字 8 9 知道 9 以 内的顺序 会比较他们的大小 2 过程与方法 让学生通过看 数 摆 说等活动培养学生的观察能力 动手操作的能力 培养学生的语言的表达能力 3 情感 态度与价值观 开拓思维 培养学生数感 提高学习数学的兴趣 教学重点与难点 重点 8 和 9 的基数 序数含义 8 和 9 的书写 难点 引导学生有序地数数 进一步理解基数和序数的含义 三 学习者特征分析 通过个别访谈 了解到学生对于蕴涵在实际生活中的数的意义的理解较为准确 例如对于 你的小组中有几个小朋友 从前往后数 你是第几个 从后往前数 你是第几个 第几个小朋友是谁 这样的问题 学生的解答没有问题 都能根据 实际情况作出正确的回答 但是对于图形 学生的理解有一定的困难 这可能 是学生对图形的认识造成了对数的基数序数意义理解的干扰 4 教学过程 一 创设情境 导入新课 师 小朋友们 喜欢看动画片吗 喜欢 师 好 请看 你看到了什么 教师引导学生回答下列问题 谁能数一数有几只小鸟 一共有几只兔子 有 8 只小鸟 9 只兔子 揭示课题 这节课我们就一起来认识 8 和 9 板书 8 和 9 的认识 二 探究新知 1 课本主题图的学习 感受 8 和 9 基数的含义 师 数字娃娃在我们的生活中无处不在 你们瞧 它们也隐藏在我们的美 丽的校园里呢 师出示教材 50 页主题图 师 首先你在图上看到了什么 他们在做什么呢 生 兴致勃勃地观察 着 师 谁愿意和大家说一说 生 我看见了小朋友在浇水 他们在保护环境 师 对了 我们要热爱环境 保护自然 环境需要我们大家一起来保护 如果我们每个人都能积极地为学校做贡献 那么我们的校园也会越来越漂亮 让我们一起努力 好吗 生 好 请同学们仔细观察这幅图 你看到了什么 生 8 颗树 8 个大字 9 个人 师 在我们的生活中 8 和 9 无处不在 我们呀 可以用我们的方式来表示 8 和 9 今天 我请来了我们的三个老朋友 它们要给我们带来很多的知识 我先请出了我们的第一个老朋友 是谁呀 计数器 小朋友们请看我们 的计数器上也有 8 和 9 呢 师拿出计数器 2 计数器教学 师 请小朋友仔细观察 老师拨了几个珠子 师拨珠子 生轻声数 生 老师拨了 7 个珠子 师 神秘地 大家注意了 我要变出 8 来了 师又拨 了一个珠子 现在是几个珠子 生 齐 现在是 8 个珠子 师 8 比 7 多几 生 8 比 7 多 1 师 对了 真棒 那么我们可以说 7 添上 1 是 8 师 很好 再来观察 我再拨一个珠子 现在是几个呢 它比 8 多几 生 现在是 9 个珠子 9 比 8 多 1 师 我们可以怎样说呢 生 8 添上 1 是 9 3 直尺教学 出示直尺图 在尺子上找一找 8 和 9 进一步体会 8 和 9 的大小 师 现在我们的第二个老朋友也要出场了 它是谁呀 生 尺子 点名学生补充完整直尺的数字 师 我们知道 在尺子上 从 0 开始 越往后面的数越怎么样 生 越往 后面的数越大 师 给我们学过的所有数字娃娃排排队吧 全班一起来 生 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 师 咱们再倒过来排排队吧 生 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 师 小朋友们真棒 今天的表现老师觉得呱呱叫 现在呀 蒋老师带来 了四个小问题要考考大家啦 请听老师读题哦 1 8 的前面是 2 8 的后面是 3 与 8 相邻的数是 4 7 和 9 中间的数是 4 数字 7 8 9 比较大小 师 同学们 我们知道数字可以用不同的事物来表示 比如可以用苹果 小红花 还可以用我们现在看到的小圈圈来表示 我们用小手一起数一数 生 7 8 9 师 我们再比较下谁多谁少 生 7 8 8 9 师 你还可以拿谁和谁来比大小呢 生 7 和 9 师 对了 怎么比较呢 生 77 5 8 和 9 的写法教学 师 我们已经认识了 8 和 9 如果还能漂亮的书写 8 和 9 那就太厉害了 想学吗 生 想 师领写 生书空 然后描红 最后在田字本抄写练习 写的时候注意写 半格 空半格 注意方向与笔顺 师提醒 8 字是一笔写成 从田字格的左半格右上方起笔 自上而下 先 写一个 S 字 接着自下而上过 S 字腰间 与起笔字处连接 一笔写成 9 字是一笔写成 它的上部像个 0 它的竖像个 1 上半部这个 0 要写在上 边的小格里 注意要圆滑 不能有棱角 写到 0 的起笔处 再往左下方写斜竖 一直到下线为止 三 习题讲解 巩固

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