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科 目品德与生活 年级四班级时间2015 年 月 日 课 题大家的事情大家做 2 教学目标 1 了解社会是由大家组成的 社会上的事要由大家来做 2 知道大家共同努力 做事就容易 3 了解社会上有很多人 他们自愿为他人和社会提供服务和帮助 4 产生为他人服务的愿望 教学重难点 让学生了解社会是由大家组成的 社会上的事要由大家来做 知道大家共同努力 做事 就容易 产生为他人服务的愿望 教学准备 学生准备 课前调查 了解自己生活的村镇 社区的公共设施 公共建设的相 关情况 课时安排 1 课时 教学过程 活动一 大家的事情大家做 一 引入 孩子们在上课之前我们来看一个大家熟知的故事 想一想三个和尚为什 么没水喝 小结 在取水的问题上大家互相推诿 都不想出力 想依赖别人 结果 谁也不去取水 以致大家都没水喝 其实挑水的事情是他们大家的事情 大家的事情应该他们大家做 二 出示学习目标 学习目标 了解社会是由大家组成的 社会上的事要由大家来做 知道大家共同努力 做事就容易 1 先浏览 2 抽一个学生读 3 新课 活动 一 大家的事情大家做 1 课件出示学校里 无人管的事 学生观看 2 讨论 假如你也遇到这些事情你该怎么做呢 3 汇报 4 这些是谁的事情 该谁做 揭示课题 板书 大家的事情大家做 小结 这些事情看似小而且平常 但这些事情不是该等着别人去做 让 谁去做 这些事情是我们每个人自己的事情 首先只有我们每个人都做 到了 做好了 每个人都尽到自己的一份职责 那么靠我们大家的力量 将会解决很多难题 5 课件出示生活中的情景 无人管的事 学生观看 通过学生开展社会事件调查的活动 感悟社会上的事情是大家每个人 教学随记 的事 培养学生关爱生活 关爱社会的情感 在我们生活中也有类似的事情发生 我们再来看看 四幅图 马路上的窨井盖丢失了 骑车人接二连三地摔伤 没有人管 街边的饮 食摊点儿卫生状况很糟糕 存在严重的安全隐患 没有人管 水龙头在 整夜整夜的滴水 造成了不可计量的损失 没人管 垃圾堆积成山 臭 味熏天令人恶心作呕 没有人管 3 看了刚才的画面你有怎样的感受 4 配音并感受小同学 不高兴 的烦心事 5 大家齐动脑 第 2 个讨 论 1 讨论 想想在你生活的社区或其他公共场所有没有类似的事情 2 你会怎么做呢 小结 是大家没有把公共的事情当作自己的事情 总有 事不关己 高 高挂起 的想法 路是大家的路 河是大家的河 楼梯是大家的楼梯 这 大家 中有你 有我 有他 大家的事情也就是我们自己的事情 大家的事情要大家一 起做 6 闯关大比拼一 我会判断 1 环保是清洁工的事 与我们无关 2 小区门口墙上的宣传画报快要掉了 我拿胶水粘一下 3 街上的水管爆裂 反映给社区工作人员 4 社会是大家的家 社会上的一些事情就是大家的事情 生活在这 个社会上的人都有义务去完成它 四 总结 社会是大家的家 社会上的一些事情就是大家的事情 生活在这
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