新人教版五年级下册数学《旋转》教学设计板书设计教案_第1页
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第 1 页 共 4 页 新人教版五年级下册数学新人教版五年级下册数学 旋转旋转 教学设教学设 计板书设计教案计板书设计教案 第 1 课时 旋转 学习内容 学习旋转的特征 课本第 83 页的 例题 1 课本第 85 页练习二十一的第 1 3 题 第 1 课时 课型 新授 学习目标 1 进一步认识图形的旋转 探索图 形旋转的特征和性质 2 通过观察 想象 分析和推理等过程 独立探 究 增强空间观念 3 让学生体会图形变换在生活中的应用 利用图 形变换进行图案设计 感受图案带来的美感和数学的 应用价值 教学重点 理解 掌握旋转现象的特征和性质 教学难点 通过观察 想象 分析和推理等过 程 独立探究 增强空间观念 教具运用 课件 教学过程 二次备课 情景导入 1 教师用课件演示 1 钟表的转动 2 风车 第 2 页 共 4 页 的转动 提问 观察课件的演示 你看到了什么 学生在交流汇报时可能会说出 1 钟表上的指针和风车都在转动 2 钟表上的指针和风车都是绕着一点转动 3 钟表上的指针沿着顺时针方向转动 风车 沿着逆时针方向转动 教师 像钟表上指针和风车都绕着一个点或一个 轴转动的这种现象就是旋转 板书课题 图形的旋 转变换 2 提问 旋转现象有几种情况 生回答后板书 3 师 在日常生活中你在哪些地方见到过旋转现 象 学生自己举例说一说 新课讲授 出示课本第 83 页例题 1 的钟面 1 观察 描述旋转现象 观察 出示动画 指针从 12 指向 1 请同学 们仔细观察指针的旋转过程 提问 谁能用一句话完整地描述一下刚才的这个 旋转过程 教师引导学生叙述完整 第 3 页 共 4 页 观察 出示动画 指针从 1 指向 3 提问 这次指针又是如何旋转的 观察 出示动画 指针从 3 指向 6 同桌互相 说一说指针又是如何旋转的 提问 如果指针从 6 继续绕点 O 顺时针旋转 180 会指向几呢 2 教师 根据我们刚才描述的旋转现象 想 想看 要想把一个旋转现象描述清楚 应该从哪些方 面去说明 小结 要把一个旋转现象描述清楚 不仅要说清 楚是什么在旋转 运动起止位置 更重要的是要说清 楚旋转围绕的点 方向以及角度 课堂作业 完成课本第 85 页练习二十一的第 1 3 题 课堂小结 同学们 通过今天这节课的学习活动 你有什么 收获 课后作业 完成练习册中本课时
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