第三册第一单元

派潭镇中心小学课时教学设计派潭镇中心小学课时教学设计 总第总第 1 课时课时 教学内容教学内容 识字识字 1 1 第一课时 随堂备注随堂备注 教学目标教学目标 1 掌握字音 熟读成语 以图文对照方式引导学生大致理解词意 2 认读 12 个生字 教学重点教学重点 识记 12 个成语 大致理解词意 教学难点教学难点 引导学生借助画面与现实生活的联想理解词意 教具 学具 教具 学具 生字卡 挂图 录音机 教学过程 教学过程 一 情境导入 揭示课题一 情境导入 揭示课题 1 同学们 在你们的印象中 秋天是什么颜色的 为什么 你们喜 欢秋天吗 今天 就让我们一起走进这景色宜人的金秋时节 2 板书课题 识字 1 及 金秋时节 二 初步阅读 读准字音二 初步阅读 读准字音 1 自由读课文 同桌互读 互相评价 2 出示生字卡片 检查正音 相机指导读准前 后鼻音 平 翘舌 音的字 3 开火车抽读生字 编儿歌或用组合方法记字 三 结合想象 朗读感悟结合想象 朗读感悟 1 教师范读 学生边听边想象 2 出示课文图片 让学生选出与图中景色相对应的本课词语 3 你们喜欢秋天吗 你最喜欢秋天什么 4 自读 指名读 齐读 表演读 边读边想象 联系生活实际 整 体感悟词语的意思 结合图片感受秋天的美丽景色 气候特点和丰收景 象 第第 1 页页 三 图文结合 理解词意三 图文结合 理解词意 1 引导学生看图 从文中找出与之相对应的成语 2 结合图画理解 金秋 指的是像金子一样灿烂的秋天 时节 即 季节 3 出示风景图 让学生说说更喜欢哪一张 为什么 从而理解 景 色宜人 4 出示枫林图 观察并理解 层林尽染 5 出示果林图 理解 叠翠流金 6 巩固练习 连线 7 出示挂图 体现秋高气爽 山河壮美 天高云淡 大雁南飞的美 景 8 出示五谷丰收图 理解 春华秋实 秋收冬藏 9 说说秋天在自己的印象中是一个怎样的季节 10 用对对子的方式指导背诵 展开评比 四 教师小结四 教师小结 以图文对照方式 让学生指图说成语 板书设计 板书设计 教学后记 教学后记 第第 2 页页 派潭镇中心小学课时教学设计派潭镇中心小学课时教学设计 总第总第 2 课时课时 教学内容教学内容 识字识字 1 1 第二课时 随堂备注随堂备注 教学目标教学目标 1 复习巩固成语 通过理解 激发学生对大自然的喜爱之情 2 会写 10 个生字 掌握一字多组的方法 教学重点教学重点 会写 10 个生字 教学难点教学难点 生字的识记和掌握一字多组的方法 教具 学具 教具 学具 生字卡 挂图 录音机 教学过程 教学过程 一 复习巩固一 复习巩固 1 用对对子的方式复习成语 2 能让学生在一幅图中多说几个成语 二 认读生字二 认读生字 1 用 找朋友 的方式让学生把音节与生字对上号 并能准确拼读 及时纠正发音错误 2 扩大生字的语言环境 以开火车的方式读成语 3 让学生通过已学的字 来熟记字形 比一比看谁说得好 三 指导书写三 指导书写 1 教师讲解字形 2 学生书写 老师巡视指正 四 巩固练习四 巩固练习 1 出示生字卡 指名读 开火车读 2 能用它们口头组词 能组几个组几个 第第 3 页页 五 认读新词五 认读新词 1 自由读新词 要求读准字音 认清字形 2 学生质疑 教师适当解疑 3 出示新词卡片 指名读 检查掌握情况 六 课后延伸六 课后延伸 1 用 宜 色 金 丰 壮 尽 口头组词 2 读了课文 你从这些词语中发现了什么 思考 交流自己的发 现 3 你还知道哪些写秋天的词语 积累有关描写秋天的好词 板书设计 板书设计 教学后记 教学后记 第第 4 页页 派潭镇中心小学课时教学设计派潭镇中心小学课时教学设计 总第总第 3 课时课时 教学内容教学内容 1 1 秋天的图画秋天的图画 第一课时 随堂备注随堂备注 教学目标教学目标 1 会认 8 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 初步体会对秋天的景象的热爱 教学重点教学重点 会认 8 个生字 教学难点教学难点 正确 流利 有感情地朗读课文 教具 学具 教具 学具 生字卡 挂图 录音机 教学过程 教学过程 一 复习识字一 复习识字 1 1 的词语的词语 1 开火车诵读双音节词语 2 出示图片要求用相应的四字词语抢答 3 导入新课 4 板书课题 秋天的图画 二 出示课文插图与课文二 出示课文插图与课文 1 看图 2 想想能用什么词汇来形容这么美丽的景象 3 读课文 自由朗读 4 找出生字 在生字下加上 三 认读生字三 认读生字 1 出示生字 2 学生自由拼读生字 3 出示卡片测试 4 组词识记 第第 5 页页 四 初读课文 读通 读顺四 初读课文 读通 读顺 1 自由读 2 抽取句子指名读 3 全班齐读 五 朗读课文 认识秋天的美丽五 朗读课文 认识秋天的美丽 1 自由读课文 说说读文看图后读懂了什么内容 2 课文描绘了哪里的秋天 3 这美丽的图画上画着什么 4 这么美的秋天是谁画出来的 5 朗读课文 六 自由熟读课文六 自由熟读课文 七 作业七 作业 1 背诵课文 2 动手画一画秋天 板书设计 板书设计 教学后记 教学后记 第第 6 页页 派潭镇中心小学课时教学设计派潭镇中心小学课时教学设计 总第总第 4 课时课时 教学内容教学内容 1 1 秋天的图画秋天的图画 第二课时 随堂备注随堂备注 教学目标教学目标 1 会写 8 个生字 2 背诵课文 3 体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱 赞美之情 4 采用自己喜欢的方式表现秋天 教学重点教学重点 会写 8 个字 背诵课文 教学难点教学难点 体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱 赞美之情 教具 学具 教具 学具 生字卡 挂图 录音机 教学过程 教学过程 一 复习旧课一 复习旧课 1 展示作业所绘的图画 2 背诵课文 二 深入学习课文 认识秋美 朗读课文二 深入学习课文 认识秋美 朗读课文 1 山野的秋天是美丽的 谁能读出这份美 1 个别读后集体读 2 个别背诵后集体背 2 出示图画 认识比喻句所描绘的秋天美景 1 梨树挂起金黄的灯笼 2 苹果露出红红的脸颊 3 稻海翻起金黄的波浪 4 高粱举起燃烧的火把 3 这么美的景象想用哪些词语来形容 4 这么美的景象要怎样读 读一读 5 秋天还有什么成熟了 说一说 第第 7 页页 6 这红通通 金灿灿的果实挂满枝头 掩映着绿树 还可以用什么 词来形容 7 这么美的景色是谁画的 你想对他们说什么 8 你对南飞的大雁知多少 说一说 三 用自己的方式表达对秋天的热爱三 用自己的方式表达对秋天的热爱 这么美的秋天 大家想怎样表达 四 指导写字四 指导写字 五 作业五 作业 在自己的画背面抄下喜欢的句子 板书设计 板书设计 教学后记 教学后记 第第 8 页页 派潭镇中心小学课时教学设计派潭镇中心小学课时教学设计 总第总第 5 课时课时 教学内容教学内容 2 2 黄山奇石黄山奇石 第一课时 随堂备注随堂备注 教学目标教学目标 1 认读 14 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会对黄山奇石的赞叹 教学重点教学重点 认读 14 个生字 教学难点教学难点 正确 流利 有感情地朗读课文 体会对黄山奇石的赞叹 教具 学具 教具 学具 生字卡 挂图 录音机 教学过程 教学过程 一 启发谈话 揭示课题一 启发谈话 揭示课题 1 大家喜欢旅游吗 去过哪些地方 2 介绍认识天下名山 3 出示黄山图片 4 演黄山风光课件 5 今天我们就去领略黄山石头的奇特 6 板书 黄山奇石 二 出示教学挂图二 出示教学挂图 1 看挂图 说说石头的样子 2 那课文又是怎样写这些石头的 请自由读课文 在生字下面画一 个点 三 生字教学三 生字教学 1 找出生字后 看注音拼读 2 出示生字卡片测读 四 介绍黄山四 介绍黄山 第第 9 页页 1 出示图片 2 学生介绍黄山后教师归纳 五 学习课文第一自然段五 学习课文第一自然段 1 自由读第一自然段 2 说说这一自然段的两句话讲了什么 3 找出喜欢的词语读 说 4 朗读第一自然段 5 背诵第一自然段 六 学生自选余下的课文 选出最感兴趣的一段进行教学 六 学生自选余下的课文 选出最感兴趣的一段进行教学 猴子观海猴子观海 1 出示 猴子观海 图片 2 自由描述图片内容 3 自由读课文第三自然段 背诵 猴子观海 七 作业 熟读生字 熟读课文七 作业 熟读生字 熟读课文 板书设计 板书设计 教学后记 教学后记 第第 10 页页 派潭镇中心小学课时教学设计派潭镇中心小学课时教学设计 总第总第 6 课时课时 教学内容教学内容 2 2 黄山奇石黄山奇石 第二课时 随堂备注随堂备注 教学目标教学目标 1 会写 8 个生字 2 继续认识黄山石的神奇 体会对黄山奇石的赞叹 3 继续正确 流利 有感情地朗读课文 背诵喜欢的段落 教学重点教学重点 会写 8 个生字 教学难点教学难点 背诵自己喜欢的部分 教具 学具 教具 学具 生字卡 挂图 录音机 教学过程 教学过程 一 复习导入一 复习导入 1 出示生字卡片开火车认读 2 背诵第一 三自然段 二 学习新课二 学习新课 一 依照昨天学习 猴子观海 的方法学习 仙桃石 仙人指 路 金鸡叫天都 三个段落 1 学生自由读三个自然段后完成练习 讲出奇石的形状 能模仿奇石的样子 从奇石的形状想象一个故事 2 四人小组合作完成练习 3 派出讲 演 编得最好的同学上台教学 4 理解词语 巨石 金光闪闪 伸着 啼叫 5 试用这些词语说句话 第第 11 页页 5 朗读课文 6 选取一段进行背诵 二 学习第六自然段 1 自由读 2 出示图片 3 为奇形怪状的石头取名 4 朗读课文 三 指导书写生字三 指导书写生字 四 作业四 作业 抄写要求写的生字 板书设计 板书设计 教学后记 教学后记 第第 12 页页 派潭镇中心小学课时教学设计派潭镇中心小学课时教学设计 总第总第 7 课时课时 教学内容教学内容 3 3 植物妈妈有办法植物妈妈有办法 第一课时 随堂备注随堂备注 教学目标教学目标 1 会认 12 个生字 会写 10 个生字 2 正确 流利地朗读课文 3 学习第一自然段 教学重点教学重点 会认 12 个生字 会写 10 个生字 教学难点教学难点 了解植物的奥秘 培养探究植物奥秘的兴趣 教具 学具 教具 学具 生字卡 挂图 录音机 教学过程 教学过程 一 导入一 导入 1 出示课题 2 质疑 读了课题你们想知道什么 二 初读课文 学习生字二 初读课文 学习生字 1 读课文 找生字 2 认读生字 3 出示生字果树测读 4 从文中找出生字词进行认读 5 自由串读课文 三 学习课文 了解以下问题三 学习课文 了解以下问题 1 课文一共讲了几种植物 2 文中把植物称作什么 3 植物妈妈和娃娃分别指什么 4 文中的旅行指的是什么 第第 13 页页 四 学习第一自然段四 学习第一自然段 1 认读 为 字 2 自由读后说说 四海为家 是什么意思 3 自由读后说说 旅行 是怎么一回事 4 植物没有手 没有脚 怎样去旅行 怎样四海为家呢 我们明天 再学 5 朗读第一节诗 注意读出疑问的口气 五 指导生字书写五 指导生字书写 1 女 字旁注意第四笔不出头 2 形近字要注意区别 3 先描红再书写 六 作业六 作业 1 抄写生字 2 背诵第一节 板书设计 板书设计 教学后记 教学后记 第第 14 页页 派潭镇中心小学课时教学设计派潭镇中心小学课时教学设计 总第总第 8 课时课时 教学内容教学内容 3 3 植物妈妈有办法植物妈妈有办法 第二课时 随堂备注随堂备注 教学目标教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 背诵课文 3 了解三种植物 教学重点教学重点 了解植物的奥秘 培养探究植物奥秘的兴趣 教学难点教学难点 了解植物的奥秘 培养探究植物奥秘的兴趣 教具 学具 教具 学具 生字卡 挂图 录音机 教学过程 教学过程 一 复习旧课一 复习旧课 1 出示生字卡片读生字 2 背诵第一节诗 3 提问 植物旅行与人 动物旅行的目的一样吗 二 学习二 三 四节诗二 学习二 三 四节诗 1 自由读二 三 四节诗 2 出示蒲公英 苍耳 豌豆 3 选取最喜欢的一节读 4 小组比赛朗读 5 模拟教学第二节 1 读第二节诗 2 画出节奏 3 出示蒲公英的种子 了解降落伞为毛茸茸的种子 4 问 谁有办法让它 离开妈妈 四海为家 5 请一学生上台表演 吹 了解 纷纷 一词 第第 15 页页 6 了解 旅行 一词之意 7 再朗读第二节诗 8 背诵第二节诗 5 学习第三 四节诗 6 背诵三 四节诗 三 学习第五节诗三 学习第五节诗 1 自由读诗 2 谈植物知识 讲其他植物传播种子的办法 3 要了解植物的知识要怎么做 仔细观察 四 背诵课文四 背诵课文 板书设计 板书设计 教学后记 教学后记 第第 16 页页 派潭镇中心小学课时教学设计派潭镇中心小学课时教学设计 总第总第 9 课时课时 教学内容教学内容 4 4 古诗两首古诗两首 第一课时 随堂备注随堂备注 教学目标教学目标 1 会认 6 个生字 会写 3 个字 2 正确 流利 有感情地朗读诗歌 背诵课文 体会 诗人对秋天的赞美之情 教学重点教学重点 会认 6 个生字 会写 3 个字 教学难点教学难点 正确 流利 有感情地朗读诗歌 背诵课文 体会诗人对 秋天的赞美之情 教具 学具 教具 学具 生字卡 挂图 录音机 教学过程 教学过程 一 导入一 导入 1 出示苏东坡画像 出示写着 明月几时有 把酒问青天 的月饼盒 3 了解苏东坡 4 出示教学挂图 5 导语 苏东坡是怎样用诗描绘这秋景呢 请自由朗读诗歌 赠刘 景文 二 学习生字二 学习生字 1 自由读诗 找出生字 2 组词 读准字音 3 注意平舌音 赠 残 4 指导写字 枝 记 刘 三 学习诗歌三 学习诗歌 1 自由读诗 读准字音 2 听录音 画出朗读节奏 第第 17 页页 3 自由读 齐读后找出疑难之处 4 学生讨论后教师点拔 5 朗读诗歌 1 这么优美 这么丰富的秋天给人带来什么 2 这么快乐 幸福的秋天该怎么读 3 齐读诗歌 6 背诵诗歌 四 拓展学习四 拓展学习 再背一 二首写秋的诗 板书设计 板书设计 教学后记 教学后记 第第 18 页页 派潭镇中心小学课时教学设计派潭镇中心小学课时教学设计 总第总第 10 课时课时 教学内容教学内容 4 4 古诗两首古诗两首 第二课时 随堂备注随堂备注 教学目标教学目标 1 会写 4 个生字 会写 3 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读诗歌 背诵课文 体会诗人对秋 天的赞美之情 教学重点教学重点 会写 4 个生字 会写 3 个生字 教学难点教学难点 背诵其他写秋的古诗 教具 学具 教具 学具 生字卡 挂图 录音机 教学过程 教学过程 一 复习导入一 复习导入 1 背诵 赠刘景文 2 导语 丰收的秋天令人欣喜 秋天的山林又是一番怎样的景象呢 3 出示教学挂图 4 讲枫林美 5 诗人是怎样描绘这美景呢 6 自由读诗 山行 7 找出生字 二 学习生字二 学习生字 1 出示生字卡片认读 2 组词认读 3 出示生字果树一棵测认读情况 4 指导书写 三 学习诗歌三 学习诗歌 第第 19 页页 1 自由读诗 读准字音 2 听录音 画出节奏 3 自由读诗 齐读后找出疑难之处 4 略知诗意 5 朗读诗歌 6 齐诵诗歌 7 背诵诗歌 四 拓展学习四 拓展学习 背诵课外搜集的写秋的诗 五 作业五 作业 背诵古诗 板书设计 板书设计 教学后记 教学后记 第第 20 页页 派潭镇中心小学课时教学设计派潭镇中心小学课时教学设计 总第总第 11 课时课时 教学内容教学内容 语文园地一语文园地一 第一课时 随堂备注随堂备注 教学目标教学目标 1 运用方法认字 写字 2 积累词汇 教学重点教学重点 运用方法认字 写字 教学难点教学难点 运用方法认字 写字 教具 学具 教具 学具 生字卡 教学过程 教学过程 一 导入一 导入 1 我们学了许多生字 现在考考大家的记忆力 2 出示以下生字卡片进行测读 二 学习二 学习 我的发现我的发现 的第一部分内容的第一部分内容 我会认我会认 1 读书 看书 找出识记方法 2 从熟字中找出生字进行认读 组词 3 个别读 画苹果树测读 开火车读 4 从学过的字中自己再找几个认读 三 学习三 学习 我的发现我的发现 第二部分内容第二部分内容 我会写我会写 1 读书 看书 发现方法 2 指导写字 第一组 全是木字旁 第二组 全是月字旁 第三组 全是草字头 第第 21 页页 第四组 全是 宝 盖头 3 再写几个相似的字 洼娃 纷 粉 识认 已 己 四 巩固练习四 巩固练习 l ng d ng ping f n sh n l 五 作业五 作业 抄写 我会写 的字 板书设计 板书设计 教学后记 教学后记 第第 22 页页 派潭镇中心小学课时教学设计派潭镇中心小学课时教学设计 总第总第 12 课时课时 教学内容教学内容 语文园地一语文园地一 第二课时 随堂备注随堂备注 教学目标教学目标 1 积累词汇 儿歌 2 培养学习兴趣 教学重点教学重点 积累词汇 儿歌 教学难点教学难点 积累词汇 儿歌 教具 学具 教具 学具 生字卡 挂图 录音机 教学过程 教学过程 一 复习导入一 复习导入 1 读 我会认 中要求认的生字与词语 2 今天我们继续读词语 二 学习二 学习 日积月累日积月累 的内容的内容 1 自由读词 2 出示生词卡片认读 3 画苹果树摘果子测读 4 开火车读词汇 5 比赛检测 指名平时掌握得比较弱的同学比赛 表扬获胜者所在 的组起到了很好的帮扶作用 6 说话练习 谁能选取一个词来说个句子 如果一个句子用上两个 词以上就更棒 三 学习三 学习 读读背背读读背背 的内容的内容 1 自由读儿歌 第第 23 页页 2 找出生字 读准字音 3 齐读儿歌 4 开火车读儿歌 5 背诵儿歌 6 找一找一共写了几种庄稼 几种水果 1 4 种庄稼 棉花 大豆 高粱 稻子 2 4 种水果 柿子 葡萄 梨 枣 四 用学过的词语形容儿歌内容四 用学过的词语形容儿歌内容 五谷丰登 春华秋实 瓜果飘香 五 作业五 作业 准备口语交际的内容 板书设计 板书设计 教学后记 教学后记 第第 24 页页 派潭镇中心小学课时教学设计派潭镇中心小学课时教学设计 总第总第 13 课时课时 教学内容教学内容 语文园地一语文园地一 第三课时 随堂备注随堂备注 教学目标教学目标 1 进行口语交际 2 在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力 教学重点教学重点 进行口语交际 教学难点教学难点 进行口语交际 教具 学具 教具 学具 挂图 教学过程 教学过程 一 谈话导入一 谈话导入 过了炎热的夏天 我们走进了凉爽的秋天 秋天的景象真美呀 就 象一幅多彩的图画 二 谈秋游的计划二 谈秋游的计划 1 自己