鲁教版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷C卷 .doc

鲁教版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）阅读诗歌，回答问题。 泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。下列对诗作赏析最恰当的一项是（ ）A . 这首诗描绘的是歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象。B . 这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。C . 这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。D . 这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。2. （2分）指出下列诗句的修辞判断不正确的一项（ ） A . “旱烟袋”脸涨红了，怎么也不肯接那钱。（比喻）B . 七八个星天外，两三点雨山前。（对偶）C . 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（对比）D . 我（指雨）来了，我走得很轻，而且温声细语的。（拟人）3. （2分）下列有关文学常识的表述不当的一项是（ ） A . 消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分。B . 消息结构的五部分是每一则消息都必不可少的。C . 我三十万大军胜利南渡长江和人民解放军百万大军横渡长江均选自毛泽东新闻作品集。D . 别了，钞票上的民族文化选自新闻作品选读 （中国人民大学出版社2003年版），略有改动。4. （2分）下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（ ） A . 人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。B . 五柳先生传出师表岳阳楼记马说与朱元 思书送东阳马生序中的“传”“表”“记”“说”“书”“序”都 是古代的文体。C . 古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。D . 古代的别称都很固定，如“桑梓”指家乡， “社稷”指国家，“伉俪”指朋友，“布衣”指百姓，等等。5. （2分）对名著朝花夕拾内容理解不正确的一项是（ ） A . 朝花夕拾是鲁迅先生于1926年所作的一部回忆性小说集。B . 在无常一文中，鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们喜爱的是白无常。C . 五猖会记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难。D . 朝花夕拾中女性形象的刻画不多，最突出的是长妈妈，刻画了一个文化水平低但善良、质朴的农村妇女形象。6. （2分）下列关于文学常识和名著阅读的表述错误的一项是（ ） A . 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌共305篇。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。B . 傅雷家书是一部“苦心孤诣的教子书”，傅雷通过书信教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感，要做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。C . 朝花夕拾是鲁迅先生唯一的一本散文集，从百草园到三味书屋社戏藤野先生都选自这本散文集。D . 钢铁是怎样炼成的的主人公保尔柯察金从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上了革命道路，锻炼成长为无产阶级革命战士。7. （2分）下列文学常识有误的一项是（ ） A . 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固。B . 列子，本名列御寇战国时期思想家，道家学派代表人物之一愚公移山选自列子。C . 司马光所撰写的史记是我国第一部纪传体通史，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。D . 梦回繁华中，清明上河图绘画技艺高超，见证了北宋时期的繁荣景象揭示了社会生活的状况，极具历史价值。二、 基础知识综合 (共1题；共5分)8. （5分）阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。第一单元活动任务单：我们前边已经学过不少诗歌，有过对“天上的街市”的（xi）想，对“未选择的路”的怅（wng），对黄河“一泻万丈”的赞 ；还可能有过写诗的冲动，甚至已经体验过诗歌创作的快乐。在此基础上，这个单元我们继续学习诗歌。（1）根据拼音写出相应的汉字。xiwng_想怅_（2）填入文中划线处正确的一项是（ ）A . 颂B . 讼（3）划线字“创”在文中读音正确的一项是（ ） A . chunB . chung三、 句子默写 (共1题；共7分)9. （7分）补写句子。 （1）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） （2）深林人不知，_。（王维竹里馆） （3）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛） （4）卿今者才略，_。（孙权劝学） （5）逢入京使中颇带夸张意味，强调思家深情的句子是：_，_。 （6）有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句是_，_。 （7）爱国是诗歌常见的主题，请你写出一联表达爱国情思的诗句_，_。 四、 诗歌鉴赏 (共2题；共12分)10. （2分）依据这组诗的某个共同点，分别阐述你对这三首诗的理解。 枕石高攀龙心同流水净，身与白云轻。寂寂深山幕，微闻钟磬声。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。11. （10分）阅读诗歌，回答问题。 天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象？ （2）这首小令表达了作者怎样的思想感情？ 五、 课内阅读 (共2题；共22分)12. （1分）根据课本，解释下面文言句子中加下划线词的意义。 大兄何见事之晚乎！ （孙权劝学） 见：_愿驰千里足 （木兰诗） 愿：_意将隧入以攻其后也。 （狼） 隧：_尔安敢轻吾射！ （卖油翁） 轻：_军书十二卷 （木兰诗） 军书：_13. （21分）阅读文段，回答问题 靖郭君将城薛靖郭君将城薛 ， 客多以谏。靖郭君谓谒者：“无为客通。”齐人有请者曰：“臣请三言而已矣！益一言，臣请烹。”靖郭君因见之。客趋而进曰：“海大鱼。”因反走。君曰：“客有于此。”客曰：“鄙臣不敢以死为戏。”君曰：“亡，更言之。”对曰：“君不闻大鱼乎？网不能止钩不能牵荡而失水则蝼蚁得意焉。今夫齐，亦君之水也。君长有齐时阴 ， 奚以薛为？君失齐，虽隆薛之城到于天，犹之无益也。”君曰：“善。”乃辍城薛。（注释）城薛：修筑薛地的城墙。谏：规劝。谒者：主管传达通报的官吏。臣请烹：我情愿受烹刑。阴：庇护，荫庇。奚：何。（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）。 A . 无为客通/北通巫峡B . 靖郭君因见之/因势利导C . 鄙臣不敢以死为戏/肉食者鄙D . 犹之无益也/满招损，谦受益（2）请用三条“/给文中画线的句子断句。 网 不 能 止 钩 不 能 牵 荡 而 失 水 则 蝼 蚁 得 意 焉。（3）请你依据选文具体分析齐国门客进谏的智慧。 六、 名著阅读 (共1题；共10分)14. （10分）名著阅读 （1）读了傅雷家书，请谈谈你是否希望有一个像傅雷这样的父亲？为什么？请结合本书内容举例说说。 （2）贝多芬的手册里有这么一句话：“我要扼住命运的咽喉。它将无法使我屈服“请你从以下三个人物中任选一个，结合人物经历，仿照示例说说你对这句话的理解。 保尔柯察金（钢铁是怎样炼成的）贝多芬（名人传）孙少平（平凡的世界）（示例）米开朗琪罗：面对父亲的暴烈、母亲的早逝以及差点丧命的革命经历，他没有屈服，战胜了命运，创作了大量艺术作品，为人类艺术史留下了一笔宝贵的财富。他是扼住命运咽喉的强者！我选择的人物是_（填人名）。我对这句话的理解是：_七、 现代文阅读 (共1题；共16分)15. （16分）阅读下面的文字，完成小题。 少儿编程热，需要冷思考材料一目前，全球已有20多个国家将编程纳入中小学基础课程，我国出台的新一代人工智能发展规划也提出在中小学阶段逐步推广编程教育。可见，编程学习低龄化，正成为教育的新趋势。作为互联网原住民，电子产品深入影响着这些少儿的日常生活，在分析、设计、优化的编程实践中，孩子的逻辑思维、创新能力将得到锻炼。30多年前，“计算机普及要从娃娃抓起”的布局，为中国赶上信息时代奠定了人才基础；而今，应对人工智能时代的挑战，我们理应未雨绸缪。不可否认，时下的少儿编程行业有待规范，但这并非编程本身的错，关键在于如何让它更好地与少儿对接。多一些图形化编程、趣味化教学的探索，多一些由易到难的课程设置，必将有更多孩子进入编程的大门。（张铎木）材料二键盘上手指翻飞一刻钟，完成精彩小动画，这样的“操作”出自一位8岁的编程小学员。现如今，这样的孩子不在少数。截至2018年10月，我国少儿编程培训行业市场规模接近40亿元，用户规模约150万。行业发展方兴未艾，也有不少机构闻风而动，有人甚至把编程培训当作一片新蓝海。少儿编程培训行业在成长，但还不成熟。统一的行业标准、权威的评价体系尚未形成，工具不达标、师资不到位的机构不时被曝光。与此同时，“不懂编程就是数字时代的文盲”“不会写代码就丧失了生存能力”等夸大其词的噱头，有虚假宣传之嫌。重利益轻教育，注定无法满足学生、家长的期待。哪里有市场，哪里就应该有监管。近年来，教育部开展校外培训机构专项治理，严格控制考试加分项目，让教育环境更加清朗。针对上述新现象，有关部门应进一步加强监管，为编程培训来一次“编程”。（沈林）材料三从过去的“奥数热”到时下的“少儿端程热”，家长如何给予孩子最适合的教育是一个永恒的课题。无论出于“技多不压身”的想法，还是“望子成龙”的心理，抑或“升学加分”的现实，家长们为少儿编程“加了一把火”。有学者认为，从逐辑思维到运动能力，每一个孩子都有自己的智能要型。分析孩子属于何种智能类型，才能挖据他们的潜力，让他们在一次次“起跳”中成长。学习编程也如此，是考虑天赋兴趣、给孩子选择权，还是大包大流、“赶鸭子上架”，结果大不相同。有意义的人生各有各的姿态。编程也好、数学也罢，弹琴也好，写诗也罢教育如同马拉松，家长不必为孩子喷薄而发的“加速度”自喜，也不必为厚积薄发的“慢变量”着急，陪伴孩子找到兴趣点，人生才会更精彩。（郭雪营）（摘自人民日报2019年4月23日，有改动）（1） 从上述材料看，少儿编程热产生的原因有哪些？ （2）针对少儿编程热现象，三则材料的主要观点分别是什么？ （3）邻居陈阿姨想给六岁的孩子报一个编程培训班，于是拿一张某培训机构的宣传单（如下表）向你咨询。请结合上述材料，给她提四条合理化的建议。 课程方向儿童编辑思维与与中文游戏编程智能机器人编程少儿APP开发课程内容学习编程入门知识，锻炼编程逻辑思维，可独立完成简单游戏作品。学习智能硬件知识，通过编辑实现与机器人的软硬件交互，初步掌握人工智能技术。完成16个以上编程作品，可制作简单的安卓APP程序。八、 综合性学习 (共1题；共5分)16. （5分）请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关问题。 你们班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。你同意哪个观点？或者你有和他们不一样的观点。请你准备好发言，发表自己的观点并简述理由。（标点在内，不超60字）毕淑敏：名著一般多是经过了历史的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。九、 作文 (共1题；共1分)17. （1分）阅读下面的材料，按要求作文。 身高只有135米的美国黑人斯万森，他球技出色，被称为“侏儒中的迈克尔乔丹”，他以力量大、速度快和命中率高而著称。如今很多名人都已经成为了斯万森的粉丝，如贝克汉姆。对于他自己的成长道路，斯万森毫不讳言：“别的孩子抱着娃娃睡的时候，我都是抱着篮球睡的。”一个浪，一个浪，无休止地扑过来。每一个浪都在它脚下，被打成碎片，散开它的脸上和身上，像刀砍过的一样。它依然站在那里，含着微笑，看着海洋以上材料触发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。要求：不得少于500字。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、