让友谊之树长青

七年级思想品德鲁教版上册七年级思想品德鲁教版上册 第三单元第五课第三单元第五课 友情伴我同行友情伴我同行 第二课时第二课时 让友谊之树长青让友谊之树长青 一 链接新课标一 链接新课标 新课标对本课的教学内容提出如下要求 帮助学生掌握与同学 朋友交 往的方法技巧及坚持的原则 体会和谐 真正的友谊需要相互尊重 理解 宽 容和帮助 懂得爱护公共环和设施 遵守公德和秩序体现着对他人的尊重 二 教学总体设想及依据二 教学总体设想及依据 利用故事 生活情景创设教学情境 使学生在活动及讨论中了解平等 尊 重 真诚 理解宽容 关爱帮助他人是滋养友情的乳汁 以学生参与性的教学 活动为主 以讲解为辅 重在引导 运用多种教学手段 既要充分利用教材中 的文本和图片 也要辅以适当的多媒体手段 运用有利于教学的多种手段和形 式 从多个角度呈现教学内容 激发学生的学习兴趣 引发学生思考 三 本教案的特色和风格三 本教案的特色和风格 以讨论和情景活动为载体 使学生在活动中体验 感悟友情 在活动中学 在活动中悟 在悟中成长 四 教学目标四 教学目标 知识目标知识目标 1 了解平等 尊重 真诚在建立友情中的重要作用 2 知道理解 宽容是友情长青的沃土 3 理解持久真挚的友情来自于对朋友的关爱 帮助 能力目标能力目标 积极与同学 朋友交往 养成热情开朗的性格 学会与同学 朋友正确地 交往与沟通 提高与同学 朋友交往的能力 情感 态度 价值观目标情感 态度 价值观目标 懂得尊重 宽容 诚信 与人为善等是交往的品德 初步树立正确的友谊 观 学会和同学 朋友建立发展真正的友谊 友爱同学 增进与同学之间的友 情 五 教学重点和难点五 教学重点和难点 重点 交友应具备的品德 难点 体会平等 尊重 真诚 理解 宽容 关爱 帮助在建立友情中的 重要作用 六 教法六 教法 故事讲述 情境教学 小组合作讨论等 七 课时七 课时 l 课时 八 课堂具体教学过程八 课堂具体教学过程 一 一 导入新课 导入新课 上节课的学习 我们认识到了同学 朋友 友情的重要性 友情是我们健 康成长中不可缺少的精神营养 生活离不开朋友 人生离不开友情 那么 我 们应该怎样交朋友 和同学 朋友建立友情呢 这节课我们就来讨论怎样交朋友 怎样建立友情 二 二 讲授新课 讲授新课 板书框题 二 让友谊之树常青 二 让友谊之树常青 1 1 平等 平等 尊重尊重 真诚真诚 活动一 材料 P61 页 阅读讨论 说一说 自己愿意与上述哪些同学交朋友 为什么 学生讨论回答 教 师点拨 通过这个活动 我们从中应体会到 与同学 朋友交往 首先要做到平等 尊重 真诚 板书 1 1 交友三原则 交友三原则 板书 平等 尊重 真诚 想一想 为什么要做到平等 尊重 真诚 应该怎样做到平等 尊重 真诚呢 2 2 怎样做到平等 尊重 真诚 怎样做到平等 尊重 真诚 教材 P62 页 板书 平等相待 彼此尊重 尊重朋友自尊心 以诚相待 以心相交 2 2 理解宽容 理解宽容 活动二 想一想 如果与到下列下列情况 你希望别人怎样对待自己 1 1 要理解宽容 要理解宽容 学生阅读教材 细心体会 讨论回答 教师讲述 朋友相处 难免出现分歧 摩擦 争执等 但如果我们理解 宽容朋友 以宽 广的胸怀接纳他人 对他人多一份理解与宽容 友谊之花一定会绽放得更加绚 丽 读一读 宽容 见教材 63 页 2 2 要坚持原则 要坚持原则 教师按教材讲述 板书重点词 板书 原则 理解 宽容 真正的友谊 活动三 我该怎么办 见教材 P63 页 请为这个故事续写可能的结尾 小方 参考结尾 小方这次不答应他的要求 说 那可不好 考试成绩不能作弊 我相信你会考好的 在小方的帮助和鼓励下 小袁考出了好成绩 他们不仅是 学习上的好伙伴 更是生活中的好朋友 3 3 关爱 关爱 帮助帮助 活动四 想一想 当你遇到下列情况时 你会怎么做 指导学生讨论回答 教师讲述 教师讲述 在人的一生中 由于多方面的原因 任何人都可能会遇到各种各样的困难 和挫折 都需要来自同学 朋友的关爱和帮助 想一想 当同学 朋友遇到困难和不幸时我们该怎么做呢 教师讲述 我们应该毫不由于地伸出援助之手 尽自己所能给予热情的帮助 不能袖手旁 观 更不能幸灾乐祸 如果只在需要帮助的时候才想到别人 而在平时不主动 帮助 关心 支持他人 就很难寻求到知心朋友 发展真挚的友情 善待他人 就是善待自己 关爱别人就是关爱自己 活动五 读一读 想一想 材料中的郑冬伟 郑晓晨和俞伟之间的友情是怎样日益加深的 教师讲述 材料提供了郑冬伟 郑晓晨帮助身有残疾的俞伟 克服各种困难 顽强学习的 事例 向我们展示了同学 朋友之间用无私的帮助和真挚的友情浇灌友谊之树 的感人事迹 给我们提供了学习的好榜样 三 三 课堂小结 课堂小结 人生离不开朋友 人生离不开友情 让我们牢记马克思的名言 友谊需要忠诚去播种 热情去浇灌 原则 去护理 用 平等 尊重 真诚 去呵护友谊之树 去建立友谊 发展友情吧 板书设计板书设计 一 平等一 平等 尊重尊重 真诚真诚 1 交友三原则 平等 尊重 真诚 2 怎样做到平等 尊重 真诚 平等相待 彼此尊重 尊重朋友自尊心 以诚相待 以心相交 二 理解宽容二 理解宽容 1 理解宽容 2 要坚持原则 原则 理解 宽容 真正的友谊 三 关爱三 关爱 帮助帮助 四 四 本课知识点 本课知识点 抄写本课知识点 详见 资源与学案 P30 页 1 2 3 五 课堂训练 五 课堂训练 1 结合自身情况 谈谈朋友之间怎么做才能使友谊之树长青呢 2 做一回调合剂 处理同学之间的一个小矛盾 六 课后作业 六 课后作业 1 交友应遵循的原则是什么 2 你遇到下列情况 希望别人怎样对待自己 不小心弄脏了同学漂亮的白裙子 无意中说错了话 伤了同学的自尊心 同学约自己一起复习功课 结果自己忘记了 给好朋友指出了缺点 4 当同学 朋友遇到困难和不幸时我们该怎么做呢 九 教学反思九 教学反思 本节课的教学设计突出体现了教师引导 学生探究的探究式的教学理念 课 堂上采用了多媒体教学手段 运用很多图片及伟人名人交友的事例旨在让学生 知道 生活中需要友情 在教学方法上采用了讲述法 讨论法等 激发了学 生的学习兴趣 同时让学生亲身体验友情 感悟友情 理解友情在生活中是必 不可少的 从而让学