幼教语言活动教案及活动反思 大班诗歌：捉迷藏

第 1 页 共 4 页 幼教语言活动教案及活动反思幼教语言活动教案及活动反思 大班诗歌 大班诗歌 捉迷藏捉迷藏 活动目标 1 通过游戏理解诗歌内容 感受散文诗的意境 美和趣味性 2 学习用 XX 躲在 XX 里 的句式进行仿编 学习词 静悄悄 3 有表情地朗诵散文诗 运用简单的身体动作 和恰当的语气表现诗歌 活动准备 1 游戏场景布置 根据诗歌内容布置成小花园 大树 小草 玫瑰 菊花 大海 云朵 幼儿胳膊 上贴不同颜色的即时贴小块 红 黄 蓝 白 绿各 若干 太阳头饰与长手帕 反映个别难句内容的图 片 班得瑞 春 的音乐 Flash 课件 2 幼儿玩过捉迷藏的游戏 活动过程 一 通过游戏理解诗歌内容 1 了解活动情境 激发兴趣 师 我们的教室今天变成了一个小花园 花园里 都有什么 第 2 页 共 4 页 2 通过游戏理解诗歌内容 了解诗歌基本元素 难点前置 师 我们在花园里玩捉迷藏 不过今天的捉迷藏 和以前不一样 今天是太阳和颜色宝宝捉迷藏 我来 当太阳 你们当颜色宝宝 你的衣服上贴的是什么颜 色 你贴的是什么颜色 你就是什么颜色宝宝 等太 阳的眼睛被蒙起来了 颜色们就赶快找一个自己喜欢 的地方躲在里面 边说儿歌边出示表示 赶快 喜欢 词义的图片 师 你们知道要怎么躲了吗 引导幼儿说出长 句 赶快找一个自己喜欢的地方 师 躲好以后 要怎样才不会被发现 引导幼 儿讨论出躲好之后要安静 提炼出词汇 静悄悄 出示代表 静悄悄 词义的图片 教师边指图边完整 的将长句连起来说 三次游戏 倾听熟悉儿歌 师 马上开始了 就要静悄悄的哦 在玩的时候 太阳会把游戏怎么玩的说出来 注意听听 太阳说了 什么 先请第一小组玩 教师根据颜色们躲的位置 提炼出诗句 师 现在请第二组的颜色宝宝来和太阳玩游戏 颜色们可以和我一起来边玩边说哦 这次你们又听到 第 3 页 共 4 页 我说了哪些话 根据幼儿的回答出图 师 第三组小朋友和我一起玩 这次我小声说 你们大声说哦 说的好的小朋友一会请他来当太阳 二 完整诵读诗歌 1 初步尝试完整说出儿歌 师 颜色宝宝都被找到了 他们都躲在哪里 我 们拿小手来当手帕 完整说一说 能完整说出来的小 朋友我请他来当太阳 请数名幼儿当太阳 数名当 颜色宝宝 跟音乐边说儿歌边游戏 2 用愉快的心情 有表情的诵读儿歌 师 刚才你们玩捉迷藏心情怎么样 其实我们刚 才玩游戏说的话 就是一首好听的诗歌 名字就叫 捉迷藏 那在说这首儿歌的时候 也要带着快乐 的心情来说 我们轻轻站起来 一起跟着音乐 把这 首好听的儿歌说一说 三 创编诗歌 延伸 师 刚才在玩的时候 颜色宝宝都找到了躲的地 方 黄色宝宝 你们为什么要躲在菊花里呢 红色宝 宝你呢 依次问问其他幼儿 原来躲在和自己一样 颜色的东西里面不容易被发现啊 你们真聪明 师 除了诗歌里的黄色 红色 蓝色 绿色 还 有那些颜色呢 如果他们也要玩捉迷藏 他们可能会 第 4 页 共 4 页 躲在哪里 想一想 用诗歌里的句子说一说 鼓励 幼儿大胆创编 你们真棒 都会写诗 像个小诗人 我们一起到外面去找找看还有哪些颜色 看看他 们躲在哪里 附 散文诗 捉迷藏 黑夜用长长的手帕 把太阳的眼睛蒙起来了 趁它还在数着 一二三四五六七八 颜色们赶快找个自己喜欢的地方 静悄悄地 躲 在里面 黄色躲在菊花里 白色躲在云朵里 蓝色躲在大海