2018高三化学考前辅导.doc

十二年磨剑今出鞘，高考场上展英豪2018高三化学最后一课高三（B）化学组 娄昀一 、考前化学复习策略（1）心理调整高考的竞争是知识、能力、心理素质的竞争，有时心理素质起关决定性作用。因此，掌握知识，提高能力和培养心理素质同等重要。怎样的心理状态是最好的呢？那就是“不问收获，只问耕耘”。我们只有把所有的用心都放在过程上，最后取得好成绩是自然而然、水到渠成的。在老师的引领下，认真对待每一天，上好每一节课，做好每一道题就会走好每一步，取得好成绩。保持适当的紧张情绪，有利于更好地提高学习的效率。备考期间出现一些“精神压力”和“紧迫感”是正常的，但是要及时调整，多与同学或老师、家长交流，争取整体上做到保持积极、乐观、自信的心态，始终做到目标明确、思路清晰，始终充满信心的按照计划稳步推进。进入冲刺阶段要“拒绝疲劳”，保持良好的睡眠习惯。保证充沛的精力，注意睡眠和体育锻炼，以积极向上，乐观愉快的情绪调整生理和心理，保持良好状态积极备考。（2）整理错题，回归课本（3）梳理考点1.联系生产生活、社会热点的化学知识、如能源问题、环境问题、新材料问题、食品安全等。2.化学用语：核素符号、原子结构示意图、电子式、结构式和结构简式等。3.离子共存问题与离子方程式的正误判断：离子方程式、化学方程式的书写。4.氧化还原中氧化剂、还原剂的分析、电子得失守恒的简单计算。5.以NA为载体的化学综合知识的考查，如：物质状态、结构、弱电解质的电离、盐类水解、混合物组成、可逆反应、无素化合物的性质、氧化还原的计算等。6.物质的量为核心的基本物理量n、NA、N、V、Vm、m、M、c、p、x（物质的量分数）、s（溶解度）、V、Ksp、KW、K、H（特别是盖期定律的应用）、pH、转化率、体积分数等之间的关系与化学反应方程式的计算（多考虑几大守恒）。7.电解质溶液中离子浓度大小比较与守恒（电荷、物料、质子守恒）关系的正误判断。8.核素和同位素的含义、表示；元素周期律与周期表的结构；识别典型的离子键、共价健，离子化合物和共价化合物。9.常见元素及其化合物的性质、相互转化及其在生产、生活中的应用；金属的冶炼；胶体与溶液的简单鉴别方法和胶体的重要应用；根据氧化还原反应原理，书写一定情境下的化学方程式或离子方程式。10.原电池原理与电解池原理（极反应式的书写、电解质溶液中离子的移动方向、浓度变化、金属的电化腐蚀及其防护等）。11.化学反应自发进行的两个判据（H、S），影响化学反应速率、化学平衡的条件；化学平衡状态与等效平衡问题。12.有机官能团的性质、鉴别，有机反应基本类型，有机反应方程式和结构简式的书写，限定条件的同分异构体的书写，测得有机物组成与结构的物理（光谱学）方法、手性碳原子等。13.化学实验基本思想常见实验装置、基本基本操作（气密性检验、常见离子检验、仪器使用、沉淀洗涤、焰色反应、定理溶液的配制、中和滴定实验等），常见气体和一些简单化合物制备原理和方法，物质的分离、提纯（过滤、蒸发、萃取、蒸馏等）和鉴别，实验探究的一般过程，实验安全问题、实验条件控制等。14.物质结构及其性质136号元素原子或离子核外电子的排布；元素第一电离能、电负性等性质的周期性变化规律、大小比较；键和键；会判断键的极性和已知空间构型的分子的极性；等电子体的确定与等电子原理的应用；用价层电子对互斥模型判断简单分子或离子的空间构型；根据分子或离子的空间构型判断分子中中心原子的轨道杂化方式；氢键的存在对物质性质的影响；相似相容原理；NaCl型和CsCl型离子晶体，金刚石、二氧化硅等原子晶体，CO2等分子晶体的结构特征以及金属晶体的4种基本堆积方式；晶胞中原子数目的计算；配位键与配位数；分子晶体与原子晶体、离子晶体、金属晶体的结构微粒、微粒间作用力的区别与晶体类型的判断二、化学考场应对策略（1）抓住得分关键点-细心审题，规范作答相当一部分学生的失分是由审题引起的，因此审题是解题的关键，题意审错，全盘皆输，审题时务求一字一句理解题意. 必须搞清楚题目告诉了什么(注意隐含条件)，要求做什么，切忌题目未读完，已开始作答，或因题目似曾相识而匆忙作答。 审题时要注意抓关键字、关键量、并对其圈、点、勾、画，防止所答非所问。如：下列说法（选项）不正确的是；一定，可能，不一定一定不；离子方程式中的过量，不足，少量，恰好等；实验中的分离提纯，鉴别鉴定检验；实验中可能限定的试剂，条件等；描述气体体积时的温度、压强；该元素对应的简单离子的半径大小，最高价氧化物或对应的水化物，气态氢化物；求的质量，物质的量，体积百分含量，质量百分含量等；物质的特征颜色，特征反应，特征现象，特征条件等 对于叙述长的题或阅读材料题，可先看题目要求（或问题），再看题目或文章，这样可避免思维混乱，阅读时无针对性。答题时应将有效信息对号入座。（2）注意得分的提升点尽量减少失误聪明的人尽量减少失误，力争多得分数。纵观历次考试，因失误而失去的分数平均在510分左右，有的甚至更多，若能克服失误，在有效的时间内把会做的题目都做对，这就是很大的进步。因此规范答题尤为重要。如：看清化学用语的表达要求：离子方程式，电子式，结构式，结构简式，空间构型，化学式，名称，原子结构示意图，核外电子排布图，价电子排布式，外围电子排布式；注意方程式书写的条件，气体、沉淀符号，可逆符号(多元弱酸电离、多元弱酸根离子水解)；计算中的有效数字（隐含在题中）；注意演算后的单位，如：摩尔质量，溶解度，微粒数目等；使用容量瓶时注明规格，滴定管书写时注明酸式、碱式。(6)第VIII、第IVA、B等不要写错(VIII后面没有A、B)；热化学方程式要注明题目中物质所指明的状态，H单位为“kJ/mol”，放热为“”，吸热为“+”（“+”不能漏掉）；简答题中的一些细节，如“打开活塞和止水夹”，“取少量待测液于试管中，若，则原溶液为”之类的描述不可忘；网上阅卷，尤其注意用规定的笔在规定的区域内答题，切勿错位！（3）解题不跨大步化学主观试题的评分标准都有步骤分，最后的结果正确与否不影响某些正确的步骤得分，因此，在解题时步骤完整，书写规范，针对题意作答，言之有理，言之有物，即可得分，即使没法全部解出难题，也可以将其中比较容易的步骤写出来，得1分是1分。（4）试卷不留空白考试时出现有的题目不会做或没有把握都是正常的，但试卷不能留空白。对一时做不出的题，要善于变换角度思考或采用排除法，若都不行，可凭第一感觉进行猜题，对于选择题碰碰运气；对于计算题，相关的正确的方程式的书写，或相关物质的质量，物质的量的计算也有得分的希望。（5）合理把握时间考试时既要注意答题的准确度，又要注意速度，凡是会做的题，力求一遍做对。一份试卷中各题的分值不一样，要学会看分数花时间，切忌被某个难题缠住而费时太多。宁可放弃某个难题，也要留点时间检查全卷。（6）用好开考铃响前的几分钟试卷拿到后，要迅速清点试卷，按规定填写姓名、考号、科目，然后浏览试卷，了解本科试题的难易情况，做到心中有数，确定了自己先易后难的答题顺序（7）在高考中充分考出自己的真实水平的正常发挥就是超常发挥首先要求学生，对自己要有一个合理的积极的期望值，如果目标太高或是期望值过大，会导致思维短路，正如日常所说的“欲速则不达”。其次，要学会自我暗示，树立信心。信心是成功的一半，信心的取得一方面来自自己的合理的目标，雄厚的实力，另一方面来自自己的积极的自我暗示。进入考场后提醒自己“人易我易不大意，人难我难不畏难”，遇到难题时对自己说“我又不准备考满分，肯定会有难题，只要我能把我做的题目都做对，就能取得理想的成绩”.纵观近几年高考试题，多数题目并不比平时练习的题目难，也并不都是新题，有好多题目都是我们平时练习过的知识或熟题略加改造而成，如果平时训练的题目多数都会做，那么要坚信高考你也一定能考出好成绩。三、考场三字经考期近，树信心；调状态，进佳境。文具笔，清理好；准考证，莫忘了。进考场，心轻爽；视考试，如寻常。拿试题，填号名；速浏览，摸清底。先做易，后做难；先解简，后解繁。审题清，书写净；抢速度，要细心。试题易，莫大意；我觉易，人觉易。试题难，莫心烦；我觉难，大家