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文档简介
经线和纬线经线和纬线 教学设计教学设计 教学课题 经线和纬线 教学目标 知道地球仪上经线 纬线 并绘出主要的经 线 纬线 通过动手绘图培养学生交流与合作的能力 培养主动参与乐于探究 勤于动手的学习态度 教学重点和难点 1 教学重点 经线与纬线分布 2 教学难点 经线与纬线的特征 教学方法 问题引导 合作学习 教学手段 多媒体教学 教学过程 导言 同学们 我们都知道中国在地球上的位 置 她的位置的确定是利用经线和纬线来确定的 今天我将与同 学们一起来学习确定位置的经线和纬线 教学流程 课件 学习目标 运用地球仪 说出经线与纬线 经度 纬度与半球的划分 课件 纬线和纬度 让学生认识地球仪上的纬线和纬度 读 P6 课文并思考 1 什么是纬线 纬线是半圆还是圆 长度是否相等 纬线指示什么方向 课件 2 最长的纬线是哪条纬线 它是几度纬线 3 北纬用什么字母作代号 南纬用什么字母作代号 使学生掌握纬线和纬度的特点 课件 特殊的纬线 使学生掌握特殊的纬线 课件 世界上最雄伟的赤道纪念碑 课件 练习 写出各点的纬度 课件 经线和经度 让学生认识地球仪上的经线和经度 课件 读 P7 课 文并思考 1 经线是圆还是半圆 所有经线的长度是否相 等 经线指示什么方向 2 本初子午线是几度经线 从本初子午线向东 向 西各划分多少经度 3 西经 180 度经线和东经 180 经线是几条经线 4 东经和西经各用什么字母作代号 5 东西半球划分的界线是哪两条经线 为什么 使学生掌握使学生掌握经线和经度的特点 课件 阅读本初子午线 课件 经线和经度动画 让学生进一部了解经线和经度 课件 练习 写出各点的经度 课件 活动 站在哪里才能做到一脚在东半球 一脚在西半球呢 课件 经线和纬线的区别 课件 练习 1 写出各点的纬度 2 写出各点的经度 3 关于经线和纬线的正确叙述 A 所有经纬的长度都相等 B 所有的经线的长度都相等 C 180 经线是东 西半球的分界 线 D 纬线的度数由北向南逐渐减小 4 划分东西半球的界线是 A 0 和 180 经线 B 赤 道 C 西经 20 和东经 160 D 东 经 20 和西经 160 课件 学生谈收获 课件 小结 板书 经线和纬线经线和纬
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