人教版小学语文二年级下册-16.雷雨(优质教案)

1616 雷雨雷雨 教学目标教学目标 知识技能知识技能 1 学会本课的 9 个生字 认识本课的 3 个生字 理解词语的 意思 2 能正确 流利地朗读课文 过程与方法过程与方法 默读课文 能边读边想象 有感情地朗读课文 通过声音表现 雷雨前后的不同景象 情感态度与价值观情感态度与价值观 激发学生观察生活的兴趣 热爱自然的热情 重点难点重点难点 教学重点教学重点 1 识字 写字 理解词语的意思 2 体会本文的写作顺序朗读感悟 教学难点教学难点 有留心观察天气的兴趣 能写观察日记 第一课时第一课时 一 创设情境 揭示课题 一 创设情境 揭示课题 1 谈话激趣 听音乐说说自己听到了什么 播放 刮风下雨 闪电雷声的旋律 2 今天我们就来学习第 18 课 雷雨 板书课题 二 识字解词 二 识字解词 1 学生自读课文 提出要求 课件出示 课件出示 1 不认识的字可以看拼音 或者请教老师和同学 2 读准每一个字的字音 圈出生字词 3 读通每个句子 读不通顺的多读几遍 4 给每个自然段写上序号 2 检查自学情况 1 出示生字 课件出示 课件出示 l i h i w y zh chu h y n p ch n b i hu 雷 黑 乌 压 枝 垂 户 迎 扑 蝉 摆 哗 各自拼读 读好翘舌音 枝 垂 蝉 后鼻音 迎 也是 整体认读音节 指名认读 相机正音 并用生字口头组词 2 出示新词 课件出示 课件出示 雷雨 黑沉沉 乌云 树桩 垂下来 窗户 迎面扑来 摆动 阵雨 毛 毛雨 暴雨 开展读词游戏 指名读 开火车读 小老师领读 齐读 理解 记忆 3 让我们把这些字词带到课文中 一起来读好课文 标自然段 指名朗读课文 其他同学注意听读音是否正确 开火车读 看谁读得好 组织互相评价读书 3 整体感知内容 1 借助拼音把课文读通顺 2 课件出示 课件出示 说说课文主要按照什么顺序讲的 随学生回答教师板书 雷雨前 雷雨中 雷雨后 读一读 小组讨论交流 说一说 三 识记生字 指导书写 三 识记生字 指导书写 课件出示 课件出示 出示生字田字格课件 雷 黑 乌 压 枝 垂 户 迎 扑 1 记生字 开动脑筋记生字 学生各抒己见 然后教师总结 1 加一加 加 田 是 雷 木 加 支 是 枝 2 换一换 补 减 衤 换 扌 就是 扑 3 减一减 鸟 减 丶 是 乌 睡 减去 目 是 垂 护 减掉 扌 是 户 4 猜谜语 一只山羊 跌倒山上 是 黑 十一点进厂 就是 压 昂首前去逐龙舟 是 迎 2 组词语 给生字找朋友 用生字口头组词 3 指导写字 1 师范写 重点指导 黑 垂 迎 并讲述 板书 扁 战 课件出示 课件出示 黑 垂 迎 田字格课件 黑 上下结构 注意 黑 字的书写顺序 第六笔是竖 七八两笔都是横 注意下面的横四点的写法 左边的一点向左 右 边的三点都是向右 垂 独体字结构 笔画顺序是 撇 横 竖 横 竖 竖 横 横 迎 半包围结构 注意 第二笔是竖提 上面不要多写一撇 最后三笔才是 辶 点 横折折撇 捺 2 老师范写 学生在习字本上描红 临写生字 提醒写字 姿势 3 指名说说这些生字在田字格中的位置以及书写要点 4 教师巡视指导 强调写字姿势 提出要求 课件出示 课件出示 看准每个字在田字格里的位置 看清每个字的结构 放慢速度 严格按笔顺描写 5 展示学生写字作品 讲评 适当奖励 四 总结交流 四 总结交流 小朋友们 这节课我们学习了生字 了解了描写雷雨的叙述顺 序 下节课我们接着学 第二课时第二课时 1 1 从生活经验导入新课从生活经验导入新课 同学们 你们注意过雷雨天气吗 雷雨也就是我们通常所说的雷阵雨 谁能说说雷雨情景 今天 我们学习的课文就叫做 雷雨 板书课题 二 朗读感悟雷雨前的画面 二 朗读感悟雷雨前的画面 A 天 闷 过渡 课文中是什么压下来了 读课文第一段找一找 乌 云 板画 从哪句话中知道的 a 出示 满天的乌云 黑沉沉的压下来 1 从这句话中你感觉到这压下来的云怎样 从哪个词语中感受到的 黑沉沉 黑 多 厚 沉 满天 多 指导词语朗读后再放入句子 2 这么多的云都 压 下来 板书 知道压下来是什么感觉吗 压一个学生 什么感觉 重 沉 透不过气来 现在压着你的不是老师 而是这 读句子 引读 云好黑啊 云好多啊 云好沉啊 b 树上的叶子一动不动 蝉一声也不叫 过渡 这么沉的云压得你是透不过气来 压得树上的叶子 是一 动不动 压得 蝉是一声也不叫啊 1 读句子 2 蝉 见过蝉吗 就是 知了 为什么称知了 叫声像 知 了 爱唱歌的蝉为什么不叫了 引出 闷 板书 c 齐读 B 风 乱 过渡 哗 出示 打乱 打乱头发 打乱书本 这种沉闷被什么给打乱了 读第二小节找 风 板书 出示句子 忽然一阵大风 吹得树枝乱摆 1 指导朗读 读了这句话 你会在风前面加什么字 乱 从哪个字中感受到的 乱 抓住这个字 把风的狂猛给读出来 注意朗读不单用嘴 还课 加入表情和动作 1 自由读 2 指名读 3 齐读 2 引导感悟 风好狂哪 吹得树枝乱摆 课件出示 这样的风 吹到了蜘蛛身上呢 3 句式训练 风仅仅只吹到了大树和蜘蛛吗 还吹到了谁 大风吹得树枝 大风吹得蜘蛛 大风吹得花儿 C 电闪雷鸣 闪电越来越亮 雷声越来越响 过渡 是呀 此时的乌云越积越厚 像巨石一样压下来 狂 风又席卷着大地 更可怕的是闪电和雷声也来凑热闹了 闪 电是一道比一道亮 雷声是一个比一个响 用一个成语说就是 电闪雷鸣 小结 乌云压 狂风吹 电闪雷鸣 天气的闷 场面的乱 雷 声的响都告诉我们谁要来了 三 研读三 研读 雷雨中雷雨中 1 默读课文 你能提出什么问题考大家 2 学生提出问题 学生互动 教师相机点拨 如 为什么用 3 个 哗 该怎么读这 3 个 哗 为什么 往窗外看去 树哇 房子啊 都看不清了 两个 渐渐地 说明了什么 雨要停下来了 3 有感情的朗读 自由读 女生读 指名读 四 研读 四 研读 雷雨后雷雨后 1 小组合作读一读 画一画文中的景色 2 展示自己的画 3 美读这一段 4 积累运用 1 闪电越来越亮雷声越来越响 雨越下越大 越 越 2 雷声小了 雨声也小了