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文档简介
一 自我分析一 自我分析 王渊荣对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 自己工作 21 年 对自己的语文教学工作更加热爱 觉 得语文是门情感课 和孩子们畅游在文本的情感世界 是一件最幸福的事 2 在教导处工作已有八年 和老师共同学习 共同反思 更利于提高自我 3 热爱学习 更喜欢用自己的行动不影响学生 4 和老师一起进行课题研究 理念不断更新 1 在忙于教导处工作的同时不忍心放弃语文 教学工作 而且都要出色完成 压力太大 2 年龄已入中年 自我知识的更新太慢 3 网络知识的掌握太弱 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 有幸参加了国培 使自己有了有幸参加了国培 使自己有了 为有源头活水来为有源头活水来 的感的感 觉 觉 威胁 挑战 威胁 挑战 外界新知识 新理念的不断更新 外界新知识 新理念的不断更新 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁
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