鄂教版小学六年级语文下册《诗词诵读题临安邸》教案教学设计

第 1 页 共 7 页 鄂教版小学六年级语文下册鄂教版小学六年级语文下册 诗词诵读题诗词诵读题 临安邸临安邸 教案教学设计教案教学设计 诗词诵读 题临安邸 教材分析 题临安邸 是一首政治讽刺诗 是 作者林升看到中原国土全被金人侵占 然而南宋朝廷 却一味苟且偏安 寻欢作乐 为吐心头的愤恨 表达 对国家民族命运的深切忧虑而题写在墙壁上的心里话 诗的头两句抓住临安城虚假的繁荣太平景象 触景伤 情 长叹 西湖歌舞几时休 后两句是诗人进一步 感概 一语双关 剑指南宋统治阶级 这首诗构思巧 妙 措词精当 础 教学目标 1 借助教材注释 结合课内外资料 通过独立 自主地学习 正确理解古诗的大概意思 2 体会重点诗句的情境 在反复诵读 合理想 象 感受诗歌的情绪和意境 感悟诗人忧国忧民的情 怀 受到心灵的熏陶 3 在诵读中 初步感受借景抒情的表达方式 尝试通过诗歌的方法表达自己的思想 三个目标的确立 注重了学习的梯度 第一目 第 2 页 共 7 页 标的确立是理解诗的意思 是对古诗的初步解读 目 标二是体会古诗之意味 是精细解读 目标三是挖掘 古诗之意蕴 尝试习作 为深度解读 教学过程 一 比照 生成情感 1 同学们 我们先来听一首曾经学过的诗 播 放 示儿 死去元知万事空 但悲不见九州同 王 师北定中原日 家祭无忘告乃翁 2 谁能告诉我 这首诗是谁在什么时候写的 他最盼望的是什么 南宋诗人陆游在临终的时候写 的 他最盼望的是收复被金国占领的中原失地 3 我们来看一看北宋和南宋的对照图 同学们 对比一下 就知道宋朝的土地被金兵占领了多少 出示地图 北宋时期的半壁江山已被金兵占领 包 括宋朝的都城汴州 可想而知 那里的老百姓在金国 的统治之下过着怎样的悲惨的生活 他们痛失亲人 他们家破人亡 他们流离失所 4 自己的国家被别人占领 南宋的王师都干什 么去了 南宋的权贵都干什么去了 板书 权贵 南宋的皇帝都干什么去了 今天我们来学习又一位南 宋爱国诗人林升 板书 林升 写在旅店的墙壁上的 一首诗 题临安邸 板书诗题 生齐读 第 3 页 共 7 页 二 品悟 走进诗文 1 出示 题临安邸 师介绍当时背景 公元 1126 年 金人攻陷北宋首都汴梁 俘虏了徽宗 钦 宗两个皇帝 中原国土全被金人侵占 赵构逃到江南 在临安即位 史称南宋 南宋小朝廷并没有接受北宋 亡国的惨痛教训而发愤图强 当政者不思收复中原失 地 只求苟且偏安 对外屈膝投降 对内残酷迫害岳 飞等爱国人士 政治上腐败无能 达官显贵一味纵情 声色 寻欢作乐 在这样的情况下 林升写出了这首 题临安邸 2 同学们 听了这段介绍 你认为我们应该用 什么样的语气来读这首诗 指名答 师 那么我们就用愤怒 责问的语气来朗读这首 诗吧 对照注释理解诗句意思 自由读诗 3 诗人把那些 王师 权贵 皇帝 们都 看成了什么人 你如何理解 游人 游山玩水的 人 这里的游人和我们平时说的游人一样吗 不一 样 我们平时是出去旅游 不是天天都玩 只是偶尔 的 而这里的游人却是天天如此 不把老百姓的死活 放在眼里 我觉得这些不顾老百姓死活的权贵们不配做人 第 4 页 共 7 页 说他们是 家伙 更为确切 大家说好不好 对 游山玩水的家伙 寻欢作乐的家伙 4 他们玩得都怎么样了 醉了 这里的 醉 和 喝醉酒 的 醉 是不是一样 不一样 喝醉酒 是醉了还会醒过来 只是偶尔 的 而这里的 醉 却是天天如此 永远也醒不过来 的 5 读着这一句 暖风熏得游人醉 想象说话 1 透过这个 醉 字你仿佛看到了怎样的画 面 仿佛看到了那些权贵们喝着美酒 吃着山珍海 味 仿佛看到了歌女们为他们演奏 舞女们为他们跳 舞 师 是啊 他们只知道吃喝玩乐 歌舞升平 醉 生梦死 板书 醉生梦死 下面我们来看看当时这 些权贵们吃喝玩乐的一幅图画 课件出示 2 通过这个 醉 字 你仿佛听到了什么 仿佛听到了他们在那里高谈阔论 却什么也不去做 仿佛听到了被金兵占领地区的老百姓在说 南宋什 么时候能把领土收回去 让我们不再受苦啊 6 师 可是暖洋洋的春风把这帮只知道游山玩 水的家伙吹得像喝醉了酒一样 在他们的眼中 杭州 第 5 页 共 7 页 还是杭州吗 汴州 师 是啊 他们简直把杭州当成了老家汴州 7 谁能解释一下 直把杭州作汴州 杭州只是他们逃难的地方 是不是他们真正的家 那些家伙简直把临时避难的杭州当作了老家汴州 他 们还想要他们的家吗 师 也就是说那些家伙早已忘记了故都汴州 忘 记了被金兵占领的半壁江山 教师解说 据史书记载 汴州当时的人口超过 100 万 是当时世界上最发达 最繁华的城市 北宋 画家张择端曾经把当时汴州的繁华景象画了出来 这 就是有名的 清明上河图 请大家看一看画中的部 分景象 三 诵读想象 体悟诗情 1 出示 清明上河图 师 同学们看到了什 么 的确是这样 街道纵横 店铺林立 人来人往 川流不息 好一派繁荣昌盛 国泰民安的景象啊 但 是这一切的一切 从金兵攻破城门起 从两个皇帝沦 为金人的阶下囚的那一刻起 就不复存在了 山河破 碎 百姓遭殃 美丽的河山就断送在这些只知道吃喝 玩乐的家伙手中 第 6 页 共 7 页 汴州的繁华已经不复存在了 我们再来看看杭州 这些权贵们逃到杭州后 杭州又成了什么样子呢 谁 能用一句诗来回答 山外青山楼外楼 2 师 你怎样理解这句话 西湖周围的青山 楼阁重重叠叠 风光极其美丽 3 这些楼是谁建的 皇帝 大官们 他们建 了作什么 为自己享乐 师 是啊 俗话说 上有天堂 下有苏杭 杭州多美啊 他们已经断送了一个美丽的汴州难道就 不会再断送一个锦绣如画的杭州吗 出示课件 4 看到这么美丽的杭州 面对这群只知道享受 而不顾老百姓死活的酒囊饭袋 你们着急不着急 你着急什么 着急他们这样吃喝玩乐 金兵会 把杭州又占领了 我们和诗人一起问问他们 西 湖歌舞几时休 想到这里 我们担忧不担忧 我们和诗人一起问 问他们 西湖歌舞几时休 想到这里 我们愤怒不愤怒 我们和诗人再和诗 人一起指着他们的鼻子问一问他们 西湖歌舞几时 休 是啊 那些统治者在西湖边上听歌赏舞 这种寻 欢作乐的生活要到什么时候才停止呢 第 7 页 共 7 页 5 有感情地朗诵全诗 出示全诗课件 五 拓展学习 激情练笔 1 直把杭州做汴州 是啊 无论在汴州还 是杭州 那些权贵们不都是日日饮酒 朝朝作乐吗 汴州已经沦陷了 杭州的命运又会怎样呢 那些昏昏 度日的当朝统治者断送了一个汴州 难道不会再断送 一个杭州吗 2 练笔 在 西湖歌舞几时休 的质问声中 在 直把杭 州作汴州