山东省日照市东港区三庄镇中心初中九年级化学下册《金属材料》教案 新人教版

1 课课 题题 第八单元第八单元 金属和金属材料金属和金属材料 课题课题 1 1 金属材料金属材料 教案教案 课课 型型新新 授授 教学媒体教学媒体多媒体 实验器材多媒体 实验器材 知识知识 技能技能 1 了解金属的物理特征及常见金属的特性和应用 能区分金属和 非金属 2 认识合金 能说出合金和纯金属在组成和性能上的区别 知道 合金比纯金属用途更广泛 3 知道生铁和钢等重要合金材料 过程过程 方法方法 1 学习收集 整合信息的方法 2 学习设计和进行对比实验的研究方法 在探究过程中培养学生 观察 分析 归纳的能力 教教 学学 目目 标标 情感情感 态度态度 1 认识金属材料在生产 生活和社会发展中的重要作用 初步形 成 物质性质决定物质用途 用途体现其性质 的观念 2 培养学生全面 综合分析问题的能力及合理使用金属保护金属 资源的意识 教学重点教学重点金属材料的物理性质 物质性质与用途的关系及影响金属材料用途的因素 教学难点教学难点物质的性质决定其用途 但不是唯一因素 教学内容及问题情境教学内容及问题情境学生活动学生活动设计意图设计意图 一 创设情境 引入新课 一 创设情境 引入新课 展示 展示 一组金属制品的图片 马踏飞 燕 司母戊鼎 铁狮子 铝合金制品 日常金属用品 提问提问 图片中的物品都是由什么材料 制成的 提问提问 生活 生产中常用金属有哪 些 你知道人类目前用途最广的 金属 铜 铁 铝 被人类应用的时 观看图片 回答 金属材料 回答 铜 铁 铝等 图片引入 激发学生 学习兴趣 并自然 引入主题 让学生明确铜铁铝被 人类广泛应用的早晚 及年代 2 间前后吗 录像展示 录像展示 人类利用金属的发展史 过渡过渡 本节课我们就来学习金属材料 的相关知识 二 探究金属的物理性质和决定用途二 探究金属的物理性质和决定用途 的因素 的因素 讲述故事讲述故事 1912 年 英国探险队的船 只 在去南极的途中 因天气十分寒 冷 可是用于取暖的煤油却漏光了 以致探险队员全部冻死在南极冰原 原来装煤油的铁桶是用锡焊接的 而 锡却莫名其妙地化为了灰尘 1867 年 冬天 俄国彼得堡海军仓库的大批锡 砖 一夜之间不翼而飞 留下了泥土 一样的灰色粉末 提问提问 听了上面两个小故事 你能 猜出产生事故的原因吗 在日常生 活中 你碰到过类似因为不恰当使用 金属而导致的尴尬事吗 过渡 过渡 看来 熟悉金属材料的性质非常重要 我们 一起通过科学探究得到我们想知道的 知识 活动探究 活动探究 利用发给小组的金属材料进行实验 通过实验现象并结合生活经验总结金 属有哪些共同的物理性质 常温下 是固体 汞除外 有金属光泽 有延展性 有良好的导电性和 教学内容及问题情境教学内容及问题情境 倾听 说出自己的猜想 表述自 己的经历 学生分别取出铁丝 铜丝 铝丝 观察它们的颜色 状态 用力试试是否可 以弯曲 折断 用小刀 割一下 用铁锤锤一下 学生活动学生活动 创设故事情境便于激 发学生学习和探究的 欲望 培养学生实验 观察 归纳总结和语言表达 的能力 实事求是的 科学态度 激发学生 的学习兴趣 设计意图设计意图 3 导热性 密度较大 熔点较高 指导学生阅读课文2 3 页 了解金属 共同的物理性质和部分重要金属的物 理性质比较表 结合表 8 1 和生活经 验对以下问题进行讨论 展示讨论题展示讨论题 1 为什么菜刀 镰刀 锤子等用铁制 而不用铅制 2 银的导电性比铜好 为什么电线一 般用铜制而不用银制 3 为什么灯炮里的灯丝用钨制而不用 锡制 如果用锡制会出现什么情况 4 为什么有的铁制如水龙头等要镀铬 如果镀金怎么样 讨论 讨论 物质的用途主要是由什么因素 决定的 它是否是决定物质用途的唯 一因素 还有哪些因素决定了物质的 用途 总结 总结 物质的性质在很大程度上决定 了物质的用途 但还应该综合考虑价 格 是否美观 资源存量 使用是否 便利 废料是否易于回收和对环境环 境的影响等因素 金属之最金属之最 引导学生阅读教材 了解 金属之最 师生交流 师生交流 要把 神舟 5 号飞船 用酒精灯加热 用电 池 小灯泡测试它们的导 电性 总结金属共同的物理性质 阅读教材 归纳整理 分析讨论 做出回答 并 说出理由 回答 物质的性质是决定 物质用途的主要因素 但 不是唯一因素 还应该考 虑价格 是否美观 是否 环保 资源存量 使用是 否便利等因素 学生阅读教材 了解 之 最 的金属 领悟科学研究的方 法 从中获得成功的 喜悦 使学生学会将生活现 象与学科学习有机结 合的科学方法 并敢 于表达自己的观点 从而培养学生的自信 心 通过讨论 让学生明 白物质的用途与其性 质有密切的联系 得 出 物质用途是由其 性质决定的 这一重 要结论 同时培养学 生综合分析问题的能 力 4 如图 送入太空 就需要推力很大 的宇宙火箭 并且要求火箭的飞行速 度达到每秒 8 公里以上才行 在这样 快的速度下 火箭外壳与大气摩擦将 会产生上千度的高温 与此同时 当 火箭发动机工作时 还要喷出几千度 的高温气流 这样一来 火箭尾部就 得承受摄氏四千度以上的高温 讨论 火箭外壳材料应具备什么物理指标 三 了解合金及其应用三 了解合金及其应用 过渡 过渡 目前已制得的纯金属只有 90 余 种 由于科学技术的日新月异 仅有 的这些纯金属已经远远不能满足工农 业生产和国防技术现代化的需求 因 此合金材料应运而生 金属材料包括 纯金属和合金 提问提问 1 我们在生活中所见到的金属 是不是纯金属 2 什么是合金 合金 属于纯净物还是混合物 常见的合金 有哪些 重点了解生 教学内容及问题情境教学内容及问题情境 学生讨论 得出结论 学生活动学生活动 通过对热点时事的分 析让学生体会学以致 用的喜悦感 同时提 高应用知识解决实际 问题的能力 培养学生自学能力和 阅读水平 设计意图设计意图 5 铁和钢这两种铁的合金 3 合金与纯金属在物理性质上有什么 不同 实验验证 实验验证 指导学生分组实验 验证 以上问题的结论 得出结论 得出结论 合金比纯金属的硬度大 韧性强 熔 点低的特性 灵活应用 灵活应用 结合教材表 8 2 完成课后 练习第 4 题 指导阅读指导阅读 指导学生阅读课文 了解 钛和钛合金等 21 世纪的重要金属材料 播放录像 播放录像 关于钛合金的应用 实验验证 学生分组实验 观察黄铜片和铜片 焊 锡和锡的光泽和颜色 将它们互相刻划 比较硬 度 比较焊锡 锡 铝 的熔化温度 得出相应的结论 完成相关练习 阅读教材 P6 的相关内容 了解钛合金的用途 通过分组实验验证金 属和合金的不同点 树立学生科学探究的 意识 培养动手实验 能力 通过练习培养学生周 密的思考力和灵活应 用知识的能力 使学生对前沿科学有 所了解 以提高他们 的科学素养 6 板板 书书 设设 计计 课题课题 1 1 金属材料金属材料 共性 共性 常温下是固体 汞除外 有金 属光泽 有延展性 有良好的导电性和