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文档简介

可拆变压器在课堂教学中的应用可拆变压器是高中物理教学中常见的实验器材，利用它设计一些趣味小实验，既可以活跃课堂，又利于学生对物理知识的理解。实验一：“比一比谁的力气大”实验器材：可拆变压器，学生电源，导线实验过程：1、将可拆变压器固定旋钮取下，使变压器横梁可自由上下移动。2、找一名力气较小的女学生用手将横梁提起。3、将变压器一个线圈输入16v交变电流，找一男同学用手提变压器横梁。实验效果：未通交流电时，女生可以轻松的提起变压器横梁，通交流电后男生很难提起。原因分析：变压器线圈接交流电后，由于电流的磁效应，横梁和铁芯剩余部分相互吸引，所以很难将横梁提起。图1：比一比谁的力气大 图2：一节干电池的威力实验二：一节干电池的威力实验器材：可拆变压器，一号干电池，开关，导线实验过程：1、将干电池、开关与变压器原线圈构成一回路（原线圈匝数选择100匝），从副线圈引出两根导线（副线圈匝数选择200匝）。2、将原线圈电路闭合后，让学生用双手捏住副线圈引出的两根导线，一段时间后，将原线圈电路断开。实验效果：原线圈电路接通时，握导线的学生无感觉，在断开原线圈电路瞬间，该学生有明显的电击感。原因分析：在原线圈电路断开过程中，在副线圈中产生较大的感应电动势。此实验也可以让全班同学手拉手构成回路，副线圈匝数选择800匝，第一名和最后一名学生捏住副线圈引出的导线，效果也很明显。实验三：铁板为什么会发热实验器材：可拆变压器，学生电源，导线，12.5cm3cm铁板实验过程：在可拆变压器横梁下垫入铁板，并通以交变电流，通电一段时间后断开电源，用手触摸铁板。实验效果：铁板变
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