第八中学2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题.doc

第八中学2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中划线的成语，运用正确的一项是（ ）A . 参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾祸不期而遇时，使投保者或受益人得到一笔赔偿。B . 中国女排不孚众望 ， 又一次战胜古巴队，夺得冠军。C . 真是怪事，电影院一挂出“少儿不宜”的牌子，观众反而多起来，都开演半个小时了，人们还不绝如缕地往影院赶。D . 鲁迅的后期杂文可谓不刊之论 ， 这恰恰体现了他思想的炉火纯青。2. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（ ）。A . 在“两会”的筹备会上，有关部门交流了广泛意见。B . 小男孩艰难地举起右手，向救援的解放军敬了一个标准的少先队队礼。C . 写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。D . 沿线的拆迁工作能否顺利进行，是城际高铁如期开通的条件之一。二、 书写 (共1题；共2分)3. （2分）下列词语中划线字，每对读音都不同的一项是（ ）A . 喷香喷发 应届应运而生 方兴未艾兴风作浪B . 询查徇私 否定否极泰来 拐弯抹角涂脂抹粉C . 埋伏埋怨 载体载歌载舞 息事宁人宁缺毋滥D . 和煦和婉 曲径曲高和寡 识文断字博闻强识三、 综合性学习 (共2题；共5分)4. （2分）下面表述正确的一项是（ ） A . 醉翁亭记岳阳楼记水调歌头小石潭记的作者都属于“唐宋八大家”。B . 五柳先生传饮酒桃花源记都是东晋著名诗人陶渊明的作品。C . 西游记是中国古代神魔小说的代表作。其中的50多个故事，大都情节曲折，扣人心弦。其中大闹天宫、三打白骨精、智取生辰纲三个情节尤为引人入胜。D . 汉语中常用“烽烟”代指战争，“豆蔻”代指少年，“伛偻”代指老人，“桃李”代指学生。5. （3分）综合性学习。（1）为漫画拟一个形象的题目，并结合画面内容阐述标题的含义。题目：_含义：_（2）针对这幅漫画中的现象，请你给父母们提些建议。建议：_四、 语言表达 (共2题；共7分)6. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）无论是在我们的现实生活中，还是在我们的语文教学中，文学的价值都没有得到应有的评估。 ， ， ， 。现在，人们更看重的是文学的消遣和娱乐作用以往，我们侧重强调的是文学的思想教育作用和宣传鼓动作用文学最内在、最深层的价值却被忽略了甚至它的市场轰动效应A . B . C . D . 7. （5分）请给下面这则寓言加一个揭示寓意的结尾。（30字左右）两只饥饿的狼，发现了一片肥美的草地。一狼大喜。“这草我们又不能吃，你高兴什么呢？”另一只狼不解地问。“但羊爱吃呀。”此狼说完，便朝一个方向飞奔而去。“你去干什么？”那只不解的狼问。“我得设法把这个好消息转告给羊。”飞奔的狼回答说。五、 默写 (共1题；共8分)8. （8分）（2011宁波）古诗文名句默写。（1）忽如一夜春风来，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（2）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（3）爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又端庄自重的句子是_ ， _。（4）请写出古诗词中描写祖国大好河山的句子。（写出连续的两句）_ ， _。（5）请写出古诗词中抒发爱国情怀的句子。（写出连续的两句）_ ， _。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)9. （15分） 中夜起望西园值月上觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。【注】本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。（1）结合全诗，说出作者写“露”“月”“泉”“鸟”的作用。（2）诗人“寂寞”的原因有哪些？请扼要回答。（3）作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法？有何作用？七、 文言文阅读 (共1题；共17分)10. （17分）阅读送东阳马生序选段，完成后面问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？（1）下列加线字注音有误的一项是（ ）A . 负箧曳屣（x）B . 俟（s）其欣悦C . 廪（ln）稍之供D . 缊（wn）袍敝衣（2）解释下列加线的词语。媵人持汤沃灌（ ） 同舍生皆被绮绣（ ）父母岁有裘葛之遗（ ）无冻馁之患（ ）（3）把下列句子翻译成现代汉语。援疑质理，俯身倾耳以请。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（4）你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？八、 现代文阅读 (共2题；共45分)11. （20分）阅读下文，回答问题 向上的风郑彦英连绵的灰色戈壁滩，蜿蜒的黄色祁连山，还有旷野里的灰白色风车，缩成一团的苍黄色梭梭草，颜色接近，一望无际。虽然汽车高速奔驰，但景色似乎不变，因为近处和远处几乎完全一样。忽然一声唤：“到瓜州了，下车吃瓜。”路边搭了个简陋的布棚，棚下放着长条桌和方桌，上面摆着西瓜和哈密瓜，一个长相普通的中年妇女朝我们微笑，身后是一个八九岁的女娃。要了一个哈密瓜和一个西瓜，以我在郑州的经验搭眼看去，应该有五十斤左右，上秤一称，却不到四十斤，不禁感叹。切开了，哈密瓜是黄瓤，西瓜是红瓤，颜色就把人锁住了，一入口，那种甘甜爽利，顿时让人进入忘我境界。女老板把刀放在条桌上，似乎是下意识地擦着手，女娃在一边收拾瓜皮。“有水呢，洗洗手。”女老板说着，指指旁边一个木桶。木桶平放在桌上，装着一个水龙头，水流儿很细，但在大戈壁上，已经难能可贵。我不禁问女娃：“跟你妈卖瓜呢？”女娃点点头。“咋不上学呢？”女娃一笑，没看我，还是擦着桌子，说：“暑假呢。”车开出很远了，我们才收回了眼和心，便情不自禁地感叹着在瓜州吃瓜的特殊感觉，甚至还说到意义。一个多小时以后，我们迫不及待地奔向月牙泉。一汪泉水，清澈如仙女的清泪，周围任何一座沙山倾泻下小小一角，都会把月牙泉埋掉，但是棱角分明、曲线妩媚的沙山就立在那里，千百年来，月牙泉却安然无恙。风忽然来了，裹着黄沙，打着脸和眼。眼当然紧紧闭住了，心里却在想，不说沙山下来，就这风裹的沙子往月牙泉里一落，不到十天半月，月牙泉不被沙子填满才怪。脸上没有沙子打了，便睁开眼，却发现那阵裹沙子打我的风是一个庞大的风团，灰苍苍的风团已经吹到沙山底部，然后昂着头，竟然直直地朝上吹去。一个人的帽子被风卷了起来，帽子和沙子被风裹着，很快就到了山顶，转眼之间，就翻过山去了。我不禁感叹：“月牙泉的风有灵性，沿着沙山往上走。”同行的朋友认真地说：“不是什么灵性，月牙泉周围的山势，决定了不管多大的风，一旦进入月牙泉区域，必然往山上走，不但能带走风里的沙子，甚至能裹挟沙山上的黄沙。”这番话让我感慨万千，对奇特的现象，为什么要加上人性的思考呢？为什么要强加给它们所谓的高尚呢？为什么要赋予它们深刻的含义呢？21教育网这种反省持续到回去的路上，不禁想到了瓜棚下的母女。她们那不卑不亢、真实善良的微笑，让戈壁滩不再枯燥的微笑，也许就如这向上的风，是本性，所以才那么平实真切。风，向上的风，正因为很难遇到，所以让我难以忘怀。（1）说说文章第段在全文中有何作用。 （2）文章第段中写道：“车开出很远了，我们才收回了眼和心，便情不自禁地感叹着在瓜州吃瓜的特殊感觉。”请结合文章第段，概括让“我们”产生特殊感觉的原因。 （3）请从修辞手法的角度赏析第15段中画线句的妙处。 （4）结合全文，谈谈你对第17段的理解。 12. （25分）阅读下文，回答相关问题（甲）请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。（乙）这一带废墟是圆明园中长春园的一部分。从东到西，有圆形的台，长方形的观，已看不出形状的堂和小门的方形的亭基。原来都是西式建筑，故俗称西洋楼。在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。多年前，初来这里，曾想，下次来时，它该下沉了罢？它该让出地方，好建设新的一切，但是每次再来，它还是停泊在原野上。远瀛观的断石柱，在灰蓝色的天空下，依然寂寞地站着，显得四周那样空荡荡，那样无依无靠。大水法的拱形石门，依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄，那雕镂还是那样清晰，那样有力。但石波不兴，雕兵永住，这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地若无其事地停泊着。时间在这里，如石刻一般，停滞了，凝固了。建筑家说，建筑是凝固的音乐。建筑的遗迹，又是什么呢？凝固了的历史么？看那海晏堂前（也许是堂侧）的石饰，像一个近似半圆形的容器，年轻时曾和几个朋友坐在里面照相。现在石“碗”依旧，我当然懒得爬上去了，但是我却欣然。因为我的变化，无非是自然之功罢了。我毕竟没有凝固。对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。大水法与观水法之间的大片空地，原来是两座大喷泉。西行可见一座高大的废墟，上大下小，像是只剩了一节的倒置的金字塔。悄立“塔”下，觉得人是这样渺小，天地是这样广阔，历史是这样悠久（1）甲文是雨果笔下的圆明园，可谓富丽堂皇，作者为什么将它写得这样美？（2）乙文这一带废墟指的是什么地方？（3）甲文乙文感情基调、语言风格有何不同？（4）怎样理解“凝固的历史”“我”为什么“怅然凝望 ”？（5）体会文中画“ ”的句子，就乙文主旨谈点看法。九、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。陶渊明在东篱采菊的那一刻，悠然发现了精神的南山；韩愈在“天街小雨润如酥”的时日，突然发现了“草色遥看近却无”的妙境假如你是生活的有心人，你也会有独到的发现。或许是生动的画面，或许是深刻的哲理，或许是善与与美的瞬间请根据自己的生活经历和切身体验，以“那一刻，我发现”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600个字；文中不得出现真实的地名、校名、人名；书写要正确、规范、美观。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 书写 (共1题；共