语文人教版三年级下册第二单元分享展示课

山清水秀拍手笑 分享展示课 一 单元小诗 1 师 同学们 让我们回想一下 第二单元的主题是 2 谁愿意带领我们大家重温一下这首单元小诗 个体 齐诵 二 经典诵读 师 春听鸟鸣虫语 夏闻百花芬芳 秋看红叶翻飞 冬观白雪 皑皑 大自然总是无私地把一切美好事物奉献给人类 今天就让我 们寻着古人的诗句 再次去感受人与自然和平共处的恬静与安逸 1 这是我们在读读背背中积累的诗句 谁愿意读给大家听 2 打乱顺序后 请和老师古今对译诵读诗句 师述译文 生 诵原文 3 唐诗里有歌 唐诗里有画 唐诗里有数不尽人与自然的和 谐美 谁愿意带我们去享受这种美 江畔独步寻花七绝句 其五 望洞庭 清溪行 春游湖 个体 赏析后 欢快齐诵 积雨辋川庄作 曲江二首 个体 赏析后 重叠读后两句 配乐 4 诗中画 诗中景 诗中意 道不尽大自然的美妙 词亦是 如此 破阵子 两名合作读 行香子 2 名学生 演绎诵读 5 古人不仅用唐诗宋词诉说着这份和谐美 笠翁对韵中也有 数不尽的闲情逸致 让我们开火车诵读 25 课 让我们合作诵读 26 课 三 美文欣赏 师 大自然的景物如此美妙 人们在山清水秀中拍手欢笑 下 面让我们走进这些美文 希望在诵读中能带给你思考和感悟 1 首先 让我们在保护动物这一环节 去感受自然中的灵性美 1 翠鸟 颜色鲜艳 动作敏捷 谁想展示给大家 2 松鼠 乖巧 驯良 讨人喜欢 3 小鸟 请原谅我 谁愿意读出一个孩子忏悔的心声 4 师 小鸟的离去 让一个孩子心生悔意 不知青蛙的声声诉说 能否让人类停止无情的杀戮 请听 我是青蛙 你别杀我 诵读 全文 师 同学们 不要等失去了才知道珍惜 让我们把这段话送给青蛙 朋友 希望能换回它们的友谊 2 亲近植物 聆听自然之歌 师 大自然中的花草树木都有生命 只要你用心聆听 就能听到美 妙的歌声 让我们一起去聆听草叶上的歌 草叶上的歌 3 爱护自然 保护家园 师 我们不仅要保护动物 亲近植物 更要爱护大自然 因为它是 我们赖以生存的家园 如果反其道而行之 结果会是怎样 让我们 重温 一个小村庄的故事 1 一个小村庄的故事 男女对比读 第一自然段女生读 结尾 男生读一遍 男女合一遍 2 地球只有一个 地球像妈妈一样孕育着人类 我们该为它 做些什么呢 诵读后 师 我们一定能把地球变成美好的童话 王国 四 综合实践 在本单元的学习过程中 很多同学都意识到了保护环境 爱护 家园的重要性 并且付诸到了行动中 请同学们选择自己最喜欢的 方式展示自己本单元所思所想的成果 综合实践活动搜集的资料 小报 建议书 1 个 以上同时上台展示以上同时上台展示 师 针对我们所学 所想 所思 同学们一定有话要对大家说 可 以用一两句精炼的语言来表达 宣传语 选 4 6 个 五 名言积累 师 你们的想法与名人不谋而合 还记得这些名言吗 让我们 以滚雪球的方式背诵名言 六 升华主题 师 读了这些名言 老师也想送给你们一段话 自己读一读 个体 齐诵 让天空碧蓝 让河水清澈 让草木茂盛