教学与情感关系的反思

教学与情感关系的反思教学与情感关系的反思 平山中学 赵兴梅 在中小学的教学当中 无论是过去还是现在 都存在着一个相 当严重的问题 那就是过于重视双基教学 而忽视了教师与学生之 间的情感的交流 我认为教师本身不仅是传授知识的机器 因为机器是冷冰冰的 而学生是活生生的 有情感的 因此 教师与学生的情感沟通 不 仅是班主任个人的事 也是所有科任老师的事 虽然班主任跟学生 的情感交流要大于其它的任课老师 只有做到这点 课堂上你才能 与学生心灵相通想到一处 才能把知识的运用与学生的生活实际联 系在一起 才能让学生在你的课堂思维敏捷 妙语连珠 相反 不 了解学生 怎能懂得学生想什么 又怎样举他们身边的例子 由此 可见情感与教学关系紧密 教学中的情感不是孤立的 它包括教材中的情感 教师的情感 和学生的情感 教师与学生情感的沟通 因此需要教师在教学中挖 掘教材的情感因素 运用教学艺术 精心选择或创设适当的教学情 境 传授知识 以情传情 给学生一种直觉的情感体验 以潜移默 化的方式感染和熏陶学生的情感 一 教师的情感 早些时候我看到的一篇文章中写到 教师这个职业的职业倦怠 感是排在前面的 也就是说老师教书久了就容易倦怠 作为老教师 的我也有过这样的感觉 每天总是做着同样的事情 就会感到很烦 因为我们是日复一日 年复一年 所做的事情基本相同 面对的永 远是长不大的孩子 所教的同样的教材 我们有倦怠的感觉并不奇 怪 所以 我们首先要调整自己的心态 不能把教师当作自己的职 业 而应当把教师当作自己的事业 用我们的热情 我们的创造力 去面对每一天 让每一天都是新的一天 同时在教学中要不断反思 寻找每一节课与上一节课的不同 在学生的发展中跟学生一起成长 从上班开始我几乎是每节课带着微笑来面对学生 一次 有个学生 就问 赵老师 你是不是有什么很开心的事呀 笑的这么开心 看到你高兴 我们也愿意听课了 我回答说没有 我一般的时候 都是微笑的 她又再说 我们班主任很严格 很少笑 常常用是板 着脸 要是看到他笑就感到好恐怖 她说这话的时候我感到可悲 为我们的老师可悲 为我们的学生可悲 二 学生的情感 学生在课堂上的情感表现 老师上课时是可看到和感觉到的 也是教师用来衡量学生是否认真听课的标准 比如 同事们下课了 之后 经常会讲一句 这节课感觉不错 或是 这节课怎么学生不 在状态 上起课来郁闷死了 我自己也有这样的时候 比如我在 二年一班上课的时候 大部分的同学都是在面有表情的听 或是笑 容满面 或是眉头紧皱 或是频频点头 只有五六个同学没有表情 我也就知道只有他们几个不在 状态 只有他们几个没有听课 教师感受到学生的积极的情感 才能真正让自己融于课堂 才能真 正上出自己满意的课 三 教师与学生情感的沟通 教师的情感影响学生的学 学生的情感影响教师的教 只有教 师与学生的情感相通 才能做到琴瑟合壁 共同发展 1 沟通情感 亲近学生 我觉得教师应当成为孩子的朋友 深入到他的兴趣中去 与他 同欢乐 共忧伤 忘记自己是老师 这样孩子才会向老师敞开他的 心灵 我利用课余时间经常深入到我教的班级 像亲人一样嘘寒问 暖 与学生们一起做游戏 讲笑话 生活上关心他们 照顾他们 一来二往 我赢得了学生的敬意 他们把我当成知心朋友 有悄悄 话也愿对我说 发生了争论请我评判 我的话 他们爱听 且坚信 不疑 这大概就是 亲其师 信其道 吧 2 调动情感 让课堂 活 起来 教学中 自己要充分投入始终保持高度热情 以此感染学生 调动学生情绪 使学生思维和智力活动处于兴奋状态 同时 除了 课本上的实例外 补充一些同学感兴趣的例子 深入浅出的讲清道 理 使学生感觉学习既不枯燥 也不神秘 课堂 活 起来 师生 之间的感情就容易沟通 情感共鸣就能产生 学生对老师的信任感 就能增强 自己就更能发挥在情感教育中的导向作用 从而促进教 学的进行 思想政治课最大的特点就是结合实际 为了完成好这个 任务 我利用课余时间看新闻 查找相关资料 寻找生活例子等 这几方面相结合去备课 课堂上坚持把机会留给每一个学生 把他 们的想法 对生活的认知讲出来 用语言交流情感 使情感进一步 得到升华 3 创设情景 激发情感 创设一定情绪色彩 以形象为主体的生动场景 能使学生在特 定情境中产生情感体验 现代的教学中 激发情感的方法很多 而 恰当地选择电教媒体 有时更具有强烈的感染力 因为电教媒体有 声音与形象的生动性和感染性 比如我在 噪声 一课的教学过程 中 先利用多媒体给学生看相关图片 文字资料 再让学生举自己 周围的噪声污染问题 并让学生提出合理建议 同学们议论纷纷 情绪高昂 课堂效果很好 更有效地激发学生的情感 可选择一个 动人场境 真实的画面配以教师动情的解说 学生的情感被调动起 来了 同时把握这一契机 把学生的情感体验上升为理性认识 对 于如何控制噪声 为什么要控制噪声 不需要教师的任何讲解 教育是心灵的艺术 应该体现出民主与平等的现代意识 高尚 纯洁的爱则是师生心灵的通道 是启发学生心扉的钥匙 是引导学 生前进的路标 教师