语文人教版五年级上册松鼠教学设计

松鼠 教学设计 谢小华 教学目标 1 了解作者介绍的松鼠的特点 激发学生对小动物的兴趣 培养热爱动物 保护动物的意识 2 理清作者的思路 掌握文章合理的说明顺序 3 体会说明文语言准确 生动 形象的特点 提高表达能力 教学重难点 在阅读中感受文章说明语言的准确和生动 课时安排 二课时 教学流程 第一课时 一 导入 同学们 你看过 人与自然 节目吗 你喜欢其中介绍的动物们吗 在这 些可爱的精灵中你最喜欢谁呢 你为什么喜欢它呢 用一两句话来说说好吗 用 我喜欢 的 的句式说 今天老师要跟大家介绍的也是一种小动物 用电教手段展示小松鼠的形象或播放影片 松鼠 它 就是法国著名的博物学家布丰笔下的 松鼠 二 检查预习 组织学生交流作者布丰的相关材料 布丰 1707 1788 法国博物学家 作家 进化思想的先躯者 从小受 教会教育 爱好自然科学 他用 40 年时间写成了 36 卷 自然史 这是一部 博物志 包括 地球形成史 生物史 人类史 鸟类史 爬 虫类史 自然的分期 等部分 对自然界作了唯物主义的解释 三 整体感知 1 教师范读课文 要求学生边听边思考 听完后回答 这篇文章让你了解 了松鼠的哪些方面的生活习性 给你印象最深的是什么 2 学生联系课文交流 练习概括文章的内容 四 精读课文 创设情景 1 假如你是一只可爱的小松鼠 该如何用简要的语言来介绍自己的三个特 点呢 先介绍自己的 漂亮 面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 坐姿 吃相 再说说 我 的 驯良 活动范围 树林 活动时间 晚上 常吃食物 杏仁 榛子 榉实和橡栗等 最后说说 我 的 乖巧 从动作 行为上 过水方法 警觉性强 跑 跳敏捷 叫声特点 从搭窝特点上 选择窝址 搭窝过程 窝口设计 2 课文是怎样安排说明顺序的 在介绍时能否颠倒介绍的顺序呢 请各个小组概括各部分的具体内容 尝试给课文设计一个一目了然的板书 各小组展示各自的板书 并说明设计的理由 教师适时点评 明确并板书 第 段 第 2 5 段 第 6 段 结构 由总到分 松鼠特征 漂亮 第 2 段 面容清秀 眼睛闪闪有光 美丽的尾巴 一直翘到头 上 常常直竖着身子坐着 最不像四足兽了 驯良 第 3 段 经常在高处活动 从来不接近人的住宅 白天躲在窝里 歇凉 晚上出来练跑 玩耍 吃东西 常吃的是杏仁 榛子 榉实和橡栗 乖巧 第 4 5 段 用自己的尾巴当作帆和舵 十分警觉 跑跳轻快极了 爪子锐利 叫声响亮 窝又干净又暖和 既宽广又坚实 窝口朝上 端端正正 窝口上有一个圆锥形的盖 不能颠倒介绍顺序的理由 课文第 1 段总说松鼠的三个特点 下面几段依 次分别具体说明它的三个特点 再补充介绍它的实用价值 这样写重点突出 条理清晰 可以使读者对松鼠这种动物获得清晰的印象 五 探究学习 拓展思维 欣赏 松鼠 电影片段 思考问题 除了文章中介绍的松鼠特点外 你认 为松鼠还具有哪些特点 六 布置作业 1 将文中松鼠的外形 特点 习性等知识介绍给自己的亲朋好友 2 摘抄课文中你认为描写生动的句子 并反复阅读 第二课时 教学目标 精读课文 体味科学小品文的语言特点及其作用 一 导入 1 作者用带有文学色彩的笔调来说明松鼠的有关情况 写得生动而形象 1 你喜欢的句子是哪些 为什么喜欢 用简洁的语言来分析 2 文中运用了哪些修辞手法 试分析其作用 并模仿举例 请学生朗读 勾画 在句子旁注好喜欢的理由 2 组织学生组内交流评价 教师总结 例如 描写它的漂亮 面容清秀 玲珑的小面孔 美丽的尾巴 形容它的性格 驯良 乖巧 机警 警觉 描写它的活动 歇凉 练跑 玩耍 躲 描述它的精明能干 搬 放 编扎 挤 踏 描写它的生活和居住情况 又干净又暖和 带着儿女住在里面 既 舒适又安全 描写它的心理和语言 不敢下水 要是被人家惹恼了 还会发出一 种不高兴的 声 二 比较阅读 感知说明文的语言 1 教师用投影提供 辞海 中关于松鼠的介绍 进一步体会本文生动说明 的妙处 1 要求学生就语言特点将课文与其进行比较分析 指出两者的不同之处 2 两种语言风格 你更喜欢哪一种 请简要阐述理由 阅读 思考 比较 辞海 松鼠亦称 灰鼠 哺乳纲 松鼠科 体长 20 28 厘米 尾蓬松 长 16 24 厘米 体毛灰色 暗褐色或赤褐色 腹面白色 冬季 耳有毛簇 林栖 用树叶 草苔筑窝 或利用鸦 雀的废巢 嗜食松子 胡桃 等果实 有时食昆虫和鸟卵 年产 1 4 窝 每产 5 10 仔 分布于我国东北 至西北 以及欧洲各地 毛皮可制衣 尾毛可制笔 2 组内交流 评价 三 语文活动 1 布置设计一组邮票活动 如果以松鼠为题材发行一组邮票 你觉得设计的邮票应该从哪些方面反映 松鼠的生活 你能给每枚邮票取个名吗 你能用简要的语言阐述你的创意吗 设计 命名 2 组织协作组内交流 评价 班内交流 互评 四 布置作业 选择你身边的最令你感兴趣的某一种小动物 抓住特点 运用生动活泼的 语言 写一篇 500 字左右的说明文 五 板书设计 第 段 第 2 5 段 第 6 段 结构 由总到分 松鼠特征 漂亮 第 2 段 面容清秀 眼睛闪闪有光 美丽的尾巴 一直翘到头上 常常直竖着身子坐着 最不像四足兽了 驯良 第 3 段 经常在高处活动 从来不接近人的住宅 白天躲在窝里歇凉 晚上出来练跑 玩耍 吃东西 主体部 分 常吃的是杏仁 榛子 榉实和橡栗 乖巧 第 4 5 段 用自己的尾巴当作帆和舵 十分警觉 跑跳轻快极了 爪子锐利 叫声响亮 窝又干净又暖和 既宽广又坚实 窝口朝上 端端正正 窝口上有一个圆锥形的盖 其他习性 用途 第 6 段 补充说明 资料宝藏 1 1 拓展阅读拓展阅读 一鼠落难众鼠相救 李尊秀 松鼠多生活在针叶林中 而且基本上都是灰和黑两种颜色 但不管是哪一 种颜色 看上去都是那么美观可爱而又赏心悦目 去年秋天 在我家房后的柞 树林中 突然发现了两只白松鼠 让人好奇而又惊讶 好奇的是此处是我所承 包的山场 基本都是阔叶的杂木 离针叶红松最少也有二十多里地 惊讶的是 我在林区三十多年 从来没有见过这种漂亮的白松鼠 正巧我表弟骑着摩托车 从市内来采蘑菇 一眼看见这两只洁白奇大的白松鼠 高兴得手舞足蹈 三 哥 说啥也得逮住它们 表弟从仓房中翻出了半袋子小松籽 上锅炒后 又砸出了仁来 拌上香油 把捕黄鼠狼的 翻板 支在了大树下面 松仁扑鼻的醇香几百米内都能闻到 表弟在远处窥视着 傍晚 两只白松鼠东张西望地蹦了过来 其中一只大肚子 的母鼠 可能因怀孕而贪吃 一下就钻了进去 翻板随之也就把它关了起来 发现上当 可也晚了 在里面又碰又撞 吱吱乱叫 外面的那只 见妻子上当 受骗 就变成了热锅上的蚂蚁 大尾巴翘着 又蹦又跳 表弟高兴了 几步就 蹿了过去 小家伙 看你还往哪儿跑 那只公鼠一蹦就蹿到了树上 扭头 望着 目光是那么焦虑而又悲切 第二天一早 表弟抱着箱子走出屋门 眼前的景象让他吃惊不小 上百只 松鼠 在那只白松鼠的率领下 铺天盖地般地涌了过来 有在地上蹦跳滚爬的 但多数是在空中行走 利用那只硕大的尾巴 从一颗树跳到另一颗树上 表弟 也是山里通 知道怎样对付群鼠的围攻 只要出院把摩托车打着火 跳上去 就能溜之大吉了 他抓起一根松树枝子 点着了 举在手上 抱箱子就往外冲 动物都怕火光 松鼠也不例外 但没有料到 表弟刚一出屋 橡子果 就像雨 点般地砸到了他的头上身上 噼噼啪啪 再看摩托车 车架子轮胎油箱及座位上 全趴满了松鼠 张嘴在啃咬着 不大一会儿 前后轮胎就被啃破 没办法 表 弟只好又退了回来 惊慌地说道 走不了了 走不了了 这家伙 哪儿来的 这么多呢 放了吧 再不放 我这房子也就毁了 我恐惧地说道 那就放了呗 表弟无可奈何 哭丧着脸道 箱子盖打开 那只大肚子 的白松鼠 不慌不忙 一跳一跳地蹦了