语文人教版三年级下册《西门豹》李的玉

西西 门门 豹豹 教学设计教学设计 李的玉李的玉 一 教学目标一 教学目标 1 会认 7 个生字 读准确 14 个要求会写的生字 理解部分 词语 2 了解课文主要内容 体会西门豹是怎么惩治巫婆官绅的 受到破除迷信的教育 3 学习本课描写人物言行 表现人物品质的写法 二 重点难点二 重点难点 1 重点 理解西门豹怎么惩治巫婆官绅的 他的办法妙在 哪里 2 难点 引导学生理解西门豹的办法妙在哪里 三 教学过程三 教学过程 一 谈话导入 揭示课题一 谈话导入 揭示课题 1 孩子们 我先来自我介绍一下 我姓李 你们可以 叫我李老师 你们可以像老师一样介绍一下自己吗 学 生自我介绍 刚同学们介绍的姓都是单字的 是单姓 百 家姓里还有两个字的姓叫复姓 比如 西门 现在我们就 来认识一位新朋友 他就姓西门 伸出你的小手 跟老师 一起写一写他的名字 和他打个招呼吧 2 齐读课题 看看他的资料介绍 出示图片和资料 你想了解他吗 下面就让我们进课文去认识他吧 二 初读课文 学习字词二 初读课文 学习字词 课前同学们已进行了预习 看看这些词你会读吗 出 示词语 逼迫 催促 官员 绸褂 旱灾 徒弟 扑腾 灌溉 下跪 渠道 提心吊胆 老百姓 眼睁睁 娶媳妇 1 小组汇报 师提醒有些字的读音 腾读轻声 绸褂的读音 2 齐读 三 初读课文 整体感知三 初读课文 整体感知 同学们读的好认真 相信课文内容也难不倒你 请快 速默读课文 根据老师的提示概括主要内容 课件出示 课文先写了西门豹来到邺 看到 原因是 然后写了西门豹用了借口把巫婆和官绅头子 最后 他开凿 使农民有了 指名回答 师小结 刚才我们是按事情的起因 经过 结果来概 括主要内容的 写事的文章都可以这样来概括 四 细读探究四 细读探究 师 下面让我们看看西门豹他刚来到邺这个地方看到 了什么景象 生 田地荒芜 人烟稀少 师 田地荒芜 人烟稀少 是什么意思 生 田里长满了野草 没有人 师 课件出示图片 感知田地荒芜 人烟稀少 面对这样的景象 他立即展开调查 请同学们轻声朗读 1 9 自然段 了解邺这个地方田地荒芜 人烟稀少越来越穷的 原因吧 边读边画出有关的句子 然后同学交流 师 老师当当西门豹 你们来当老大爷 我们一起来 把原因弄弄清楚吧 师 由此 我们可以看出 邺这个地方越来越穷的原 因是天灾 人祸 而且人祸大于天灾 能不穷吗 看到这 里 我们真想除了恶人 西门豹了解到河伯娶亲的实情后 是怎么说的 生 西门豹说 这样说来 河伯还真灵啊 下一回 他娶媳妇 请告诉我一声 我也去送送新娘 师 此时西门豹为什么不马上惩办恶人 反而说下次 河伯娶亲时去送新娘呢 他是怎么想的 生 西门豹是想借这个机会惩治恶人 生 此时他心中已有了计谋 师 谁来读读这一句 师 好一个胸有成竹的西门豹 师 那西门豹是怎么惩治恶人的呢 请默读 10 14 自 然段 思考西门豹用什么方法惩治了巫婆和官绅 画出相 关语句读一读 生自学后交流 师 谁来说说 生 他回过头来对巫婆说 不行 这个姑娘不漂亮 河伯不会满意的 麻烦你去跟河伯说一声 说我要选个漂 亮的 过几天就送去 说完 他叫卫士架起巫婆 把她投 进了漳河 师 课件呈现 不行 这个姑娘不漂亮 河伯不会 满意的 麻烦你去跟河伯说一声 说我要选个漂亮的 过 几天就送去 师 西门豹说新娘不漂亮 河伯不会满意的 难道西 门豹真相信有河伯 生 不相信 师 那他这样说的目的是什么 生 救下那个姑娘 师 让巫婆去跟河伯说一声的目的是什么呢 生 把她扔进河里 惩处巫婆 师 从你们的分析中 我听出了西门豹的话假中有真 那什么是假 什么才是真呢 课件呈现 西门豹说姑娘不漂亮是假 才是真 西门豹让巫婆去跟河伯说是假 才是真 师 哦 我明白了 就算此时新娘是美女西施 西门 豹也会说不漂亮 他的目的就是 生 救下新娘 处治巫婆 板书 师 谁来当西门豹 读出这句话 生读 师 大家发现没有 这番话中有三个 不 要怎样读 生 坚决地读 师 为什么 生 要让大家信以为真 师 请你读一读 师 你读的真好 你精彩的表现为你夺得了一颗星星 师 看来西门豹已假戏真唱 让我们一起读读这句话 吧 生读 师 就这样 西门豹巧妙地借让巫婆给河伯说一声这 个借口惩治了巫婆 接着展示 还画了那些句子 生 西门豹对官绅的头子说 巫婆怎么还不回来 麻烦你去催一催吧 说完 又叫卫士把官绅的头子投进了 漳河 师 这句话应该怎么读 生 应该用着急的语气来读 师 你从哪个词感受到了西门豹的着急 生 怎么还不回来 催一催 师 西门豹真的那么着急吗 他的目的是什么 生 假装着急 目的是想惩治官绅 师 原来他是假戏真做 目的是惩治官绅头子 谁能 读出这种感受 生读 师 就这样 西门豹又巧妙地找了个借口把官绅头子 惩办了 接着展示 你还画了哪些句子 生 西门豹回过头来 看着他们说 怎么还不回来 请你们去催催吧 师 课件出示 西门豹回过头来 看着他们说 怎么还不回来 请你们去催催吧 这句话也提到了催 你有什么体会 生 这次西门豹更急了 师 那你觉得西门豹是想干什么 生 吓唬官绅 师 西门豹达到他的目的了吗 生 达到了 师 那些官员都怎么样了 生 官绅一个个吓得面如土色 跪下来磕头求饶 把 头都磕破了 直淌血 师 当时官员是什么心情 生 害怕 师 从哪个词看出他们十分害怕 生 面如土色 跪下来 磕头 磕破 师 谁能把这种感情读出来 师 看着官绅们惊慌失措的样子 各位 百姓 此时 此刻你明白了什么 生 巫婆和官绅都是骗钱害人的 板书 教育百姓 师小结 西门豹的计可真妙啊 当初是巫婆和官绅用河 伯娶媳妇的计来骗钱害人 而西门豹却利用河伯娶媳妇这 一计不但救下新娘 还惩治了巫婆和官绅 同时还教育了 百姓明白了漳河里根本就没有河伯 这一切都是骗钱害人 的迷信活动 这就所谓的 将计就计 板书 将计就计 师 书上说 这一天 漳河边上站满了老百姓 设想 一下 岸上的人们看到了事情的经过会说些什么 请选择 一个角色说一说 课件出示 假如我是那位差点被淹死的新娘 我会 说 假如我是曾经失去女儿的老人 我会说 假如我是侥幸活命的官绅 我会说 假如我是一位普通老百姓 我会说 师 真是多亏了西门豹的将计就计 人祸解决了 天 灾呢 齐读最后一段 板书 兴修水利 师 课文学到这里 在你心中 西门豹是一个怎样的 官 生 有智慧 讲策略 为民除害 师 想不想写首诗赞美一下他 老师带来了一首打油诗 课件出示