思政论文--大二

专业冲锋 思政护航 姓名 曹培荣 学号 0701140205 专业 建筑工程管理 学院 土木工程学院 2016 年 5 月 4 日 思政课论文 1 专业冲锋 思政护航 作为一名高职学生 高校思想政治课对我人生发展有何指导意义 一 课程定位 在我国高校普遍开设的思想政治理论课 这是由我国社会主义制度的性质所决 定的 是执政党的指导思想和执政理念在高校的传播和贯彻 是培养大学生树立科学 的世界观 人生观和价值观的主渠道 今天我们能充分认识高校思想政治理论课的定 位及其作用是十分重要的 一 思政课的性质和内涵 给高校思想政治理论课定位 首先是要充分认识这门课的性质和内涵 这门课的性质是什么 或者说这门课应归于那一类课程 譬如 从事这门课教 学的老师 当他走上讲台时 可能会认为这是政治课 而下面听课学生可能会认为这 是政治宣传课 政治说教课 政治灌输课 一些校级领导会认为这是上级部门布置下 来的硬课程 动摇不得 否则我的位子难保 其他专业课的老师会认为 这种课我也 会上 没必要占用这么多课时 还不如让出一些课时给我的专业课 家长会认为这种 课应该为那些思想品德不好的学生开设 自己的孩子思想品德没问题 这类课应该免 修 甚至学费也应当少缴等等 我认为这些模糊思想的产生要作具体分析 高校思想政治理论课是执政党执政 理念的主旋律 涉及是上层建筑的意识形态领域 应该属于政治课 这是毋庸置疑的 但是高校政治理论课的教师不是承担一般的传道 解惑和授业职责 他传播的是执政 党的指导思想 高扬的是马克思主义的伟大旗帜 在这旗帜下 每个人都是平等的 思政课论文 2 教师丝毫不具有天生的马克思主义面孔 或者是一副绝对真理在握的样子 师生之间 应当进行平等的对话 做到以理服人 以情感人 以教师自身丰富的知识和社会阅历 以扎实的理论功底和理性的思辨能力去获得学生的共同语言 在这一过程中具有宣传 说教和灌输的特点也是可以理解的 实际上 在大学生时代接受的任何一门课程 都具有宣传 说教和灌输的功能 只不过其他的许多专业课 对不同年级的学生来说都是新课 并且能带来功利 学生 们鱼贯似走进教室 为的是获得就业的技巧和本领 教师一言堂的讲课方式根本不会 引起学生的逆反心理 思想政治理论课有其自身的特点 要进行准确的定位 二 信念定位 信念定位 信念是思想范畴 属于精神领域 人的本质除了有追求物质享受的欲 望之外 还应具有精神追求的动力 在社会发展的过程中 精神追求的层面应该始终 超越物质的层面 才有社会不断文明与进步 温家宝总理曾经语重心长地告诫大学生 要经常仰望星空 一个不能仰望星空的民族是没有希望的民族 记得在一次课堂上 一位同学也问我这样一个问题 老师 你站在讲台上讲马克思主义 是出于职业的 需要呢 还是你内心里确实信仰马克思主义 我直率地作了回答 我的入党要早 于读大学选择的专业 入党是怀着对党的事业的崇高理想 至今不渝 而当年选择的 专业也决定了我今天的职业 当然 选择专业是纯属个人的兴趣和爱好 在大学生的 群体中喜欢这一专业的并不多 但 20 多年的工作经历和社会阅历的积累 使我越发 坚定了对党的信仰 这其中的艰辛和欣慰是旁人体会不到的 因此 我认为 从事 这一行的教师 应该要有崇高的使命感和荣誉感 正如胡锦涛同志所指出 全面实 施素质教育 核心是解决好培养什么人怎样培养人的重大问题 这应该成为教育工作 的主题 思想政治课教师缺乏理想 底气不足是要出问题的 三 学理定位 学理定位 应该充分认识思想政治理论课是一门学科 是一门专业 它向全校的大 学生开课 更说明了该课程的重要性和地位 平时我们可以说一个概念外延越大 内 思政课论文 3 涵越浅 外延越窄 内涵越深 外行教师也认为 这类课授课的学生面这么广 根本 就没什么内容 这是不对的 授课的学生面广 正是说明了该课程的重要性和深刻性 大学生的教育是人才的教育 大学生的培养是德智体美全面素质的培养 缺乏思想政 治素质的教育 任何专业的教育都是失败的 当然 学科的深刻 要有深厚的学理为 支撑 要有其自身的独特性 系统性和科学性 这门学科往往被学生们轻视的还有一 个很重要的原因 就是认为思想政治课就是围绕形势政策和党的方针政策转 这个问 题应从两方面看 一方面作为政治课是不可能离开当下的时事政治 任何政治课都必 须坚持执政党的指导思想和基本原则 但由于我党的执政地位几十年没有发生变化 也不可能变化 思想基本路线也没有改变 也不可能改变 因此 一些学生就会产生 对政治的心理麻木和疲劳情绪 认为十几年学生时代的政治课就是一些老套套 另一 方面 教师在授课中忽视了该学科的学理基础 其实 在今天高校政治理论课教学新 方案实施中的 4 门必修课 各自都有自己的学理基础 其中 原理 课是从基本理 论角度阐明什么是马克思主义 为什么要始终坚持马克思主义 如何坚持和发展马克 思主义 纲要 课是从中国近现代历史的角度 说明中国人民为什么选择了马克思 主义 选择了中国共产党 选择了社会主义道路 概论 课是从马克思主义基本原 理与中国革命 建设和改革的实际相结合的理论成果角度 说明为什么马克思主义要 中国化 什么是中国化的马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论和 三个代表 重要 思想对中国革命 建设和改革 实现中华民族伟大复兴的重要性 从而坚定在党的领 导下走中国特色社会主义道路的理想信念 基础 课主要是进行社会主义道德教育 和法制教育 帮助大学生树立社会主义荣辱观 提高大学生思想道德素质 澄清大学 生成长过程中遇到的实际问题 这 4 门课是一个有机的整体 原理 课基础性 学 理性最强 概论 课的实践特色 民族特色 时代特色鲜明 纲要 课以历史的 深度和厚重见长 基础 课则注重应用性和实践性 它们充分体现了历史和逻辑的 统一 学理和实际的统一 理论和实践的统一 正 如黑格尔说过 同一个真理 老人会说 小孩子也会说 但小孩子不会了解真理走过 的整个世界和历史 这是很有道理的 四 态度定位 思政课论文 4 态度定位 毛泽东曾经说过 世界上怕就怕 认真 二字 共产党人就最讲认真 在当今大学生所读的课程中 可以说没有一门课程的设置受到党中央如此重视 对教 材的编写 课程的设置 内容和课时安排都经过了政治局常委集体讨论 做出明确的 规定 这说明大学生的思想政治理论课 上牵着中央领导同志的殷切希望 下连着莘 莘学子对政治理论课的接受程度 可以说 这其中承担政治理论课教学任务的教师起 着关键作用 但要讲好政治理论课不那么简单 课程本身的非功利性 在当今的市场 经济氛围中 在大学生中容易产生一种逆反心理 如果说 教学的一般原则是不能离 开教学大纲外 那么 教学效果如何就要看教师自身的教学方法和手段 去施展自身 的十八般武艺 专题讨论 多媒体教学 社会考察 论文写作 演讲比赛等 一句话 让课程能够进大学生头脑 得到学生们的认可 起到积极的效果 这一过程就要看教 师的态度是否认真 方法是否创新 这是需要花大力气的 没有蜡炬成灰的奉献精神 是很难做到的 中国哲学家张载说过 为天地立心 为生民立命 为往圣继绝学 为万世开太平 今天 作为政治理论课教师无论是个体还是群体都承担不起如此重 的使命 但是 封建社会的文人学士况且有如此抱负 我们也完全能够做到在三尺讲 台上 不忘人民教师的光荣称号 时代的使命 人民的重托 五 组织措施定位 组织措施定位 毛泽东同志说过 政治路线确定之后 干部就是决定因素 打 造一支高素质的从事高校政治思想理论课教学的教师队伍是十分重要的 应该引起各 级教育部门和有关领导的高度重视 第一 这支队伍要有高门槛的准入制度 并不是 任何人都可以承担这门课的教学工作的 以往人们认为政治理论课教师都是 万金油 教师 拿起教材谁都会上课 成员中有学生辅导员队伍中退下来的 从行政岗位上调 剂下来的 还有其他专业改行过来的等同志 总之是这门课谁都能凑合 形成了这支 队伍总体理论水平不高 教学水平也就可想而知了 因此 今后对新加入这一行的教 师应该有一定的学历和专业背景要求 第二 要有严格的教学评估和考核制度 目前 各高校都一套教学评估体系 对那些确实因教学水平差 方法落后 同学反映强烈的 教师应该及时更换 第三 要有培训提高机制 在现有的教师队伍中 尤其对青年教 师要建立传 帮 带的优良传统 使教学水平在整体上得到不断提高 第四 要有一 思政课论文 5 定的经济收入保障 从事政治理论课的教师大多没有自己的 自留地 和各项副业可 搞 整体收入不高 这需要上级有关部门给予关心 我们常说事业留人 实质上也是 待遇留人 要有一定的措施 保证政治理论课教师的收入水平不低于本校教师的平均 水平 否则 自己看不起自己 也被他人看不起 2 自我审视 高职院校属于专科层次 录取分数低 学生普遍存在着学习动力不足 缺乏自信 心 缺少有效的学习方法 文化基础较差 自制力不强 养成教育欠缺等现象 入学 后由于长期以来养成了不良习惯 学习动机不高 缺乏主动性 自主性 人生目标不 清晰 对职业生涯没有规划 没有把全部精力集中在学习上 缺乏对知识广泛涉猎 锐意进取的精神不足等 对高职高专业来说 虽然学历上不如本科院校那么 硬气 但最近几年国家大力发展职业教育 高职高专就业前景相当不错 主要源于其紧跟市 场脉搏的人才培养模式 高职院校通过大量实践教学活动 使学生在职业素质养成 技术应用能力和职业技能方面更加符合企业的用人需求 一 90 后 高职大学生的思想新特点 1 快餐 文化的影响知识较丰富 但缺乏深度 网络是 90 后学生离不开的学习 工具 从网络等媒体中学生可以轻易的获得各种文化信息 扩大了知识面 开阔了视野 心智发展超前 但正是这种便利让 90 后 大学生出现了 浅阅读 文化现象 获得 了大量信息 却没有进一步学习和借鉴 通过虚构的世界学习 缺少了与现实世界的沟 通与交流 很容易出现内心的空虚和无助 在高职院校因为生源的成绩相对较低 进入 高职院校的学生本身带有不同程度的自卑感 因年龄关系自我控制力较差 存在着依赖 网络的现象 不愿与老师 同学相处交流 在班级中成了 隐形人 2 思想独立具有反叛意识 过于以自我为中心 现阶段社会文化思想的 百花齐放 多种思想的碰撞 使成长起来的 90 后 大学生不是盲目的接受某种思想和理念 具 思政课论文 6 有一定的选择性和自我性 导致一部分学生缺乏理想和信仰 许多 90 后 的大学生 有自己的观点 敢于反抗 对父辈 学校一些不甚合理的说法和规定敢于质疑 语言的 创新性更强 但是他们的反叛意识也会出现偏差 一旦学校和集体出现意外事件 比如 偶然的停水 停电 有些学生会通过起哄 制造混乱来宣泄心中的情绪和不满 90 后 大学生大多是独生子女 父母的管教趋向于对孩子的过分呵护 导致自我意识增强 存 在以自我为中心 合作意识淡漠等不足 而在高职院校中学生家庭类型相对较多 来 自单亲家庭 离异家庭的学生占有一定比例 这些学生对家庭的概念比较淡漠 往往产 生社会 家庭对自己是不公平的想法 内心世界从童年开始变 老 3 效益观念盛行 功利行为增多 功利行为的增多主要和现在社会阶段竞争激烈 就业难对大学生造成的压力有关 信息的普遍性让他们比较了解中国社会的主流思想 和价值观 且价值观更加现实 在大学生生活中所有的行为都以是否有利于今后找工 作有益为评判标准 当班干部 入学生会 入党这些对学生今后顺利就业能起到重要 作用的活动和行为成为学生们重视的事情 而且很多学生在阐述自己的目的时直白的 表达了参加活动的目的 而且认为这样做很正常 大家都在这样做 已经得到大家所共 识的 4 内心情感丰富 但敏感且脆弱 社会经济 文化环境的变化使得 90 后 大学生 接受的思想相对开放 更容易表达内心的情感 对于恋爱观有着自己的观点和想法 由 于没有经历过大的风浪 致使他们的心理普遍比较脆弱 容易受到伤害 进而产生自卑 焦虑等心理问题 如果没有正确的引导 易导致一步错步步错现象大频率的发生 二 对高职高专业来说 虽然学历上不如本科院校那么 硬气 但最近几年国家 大力发展职业教育 高职高专就业前景相当不错 主要源于其紧跟市场脉搏的人才培 养模式 高职院校通过大量实践教学活动 使学生在职业素质养成 技术应用能力和 职业技能方面更加符合企业的用人需求 优势一 重技术重操作 思政课论文 7 其实 学生在高职高专学到的本领并不一定逊色于从一些本科学校学到的知识 特别是在技术和实践方面 高职高专更具优势 同时也大大增加了拥有一定技术能力 的学生们的就业机会 高职高专培养学生的主要目的就是就业 学生在学校里必须掌握相关技能和知识 特别是实际操作水平 基础课并不是教学的重点 教学的重点是教给学生实际的技术 目标就是让他们学会一技之长 这样也有利于企业有针对性地到学校来选人 优势二 特色专业保证就业 就业压力的增大 直接决定了学生和家长在填报志愿的谨慎态度 对想上高职高 专的人来说更是如此 如果想使三年后的就业有一定保证 填报志愿时就要在不同学 校的特色专业上有所侧重 专科与本科区别很大 选择专业时一定要慎重 很多高职院校都有自己比较擅长 的特色专业 学生们应优先选择这些专业 除此之外 选专业时也要考虑选择那些发 展比较快的领域相关的专业 比如汽车 软件 动漫 物流等专业 优势三 学制短 学费低 高职高专院校一般学制较短 大部分在三年左右 其中还包括一年或一年以上的 实习期 也就是说 缩短了学生们的上课时间 能让学生把更多的时间和精力放在实 践和找工作上 凭借着这三点优势加上对市场需求的敏感 高职高专校培养出来的学 生在就业的实际情况方面 比本科院校的毕业生要更好 选择一所好的高职高专院校 选择一个好的专业 比拿一个差一点的本科文凭更实际也更实惠 在大学就是一个很好的收揽人际关系的最佳平台 自己的同学都是学习相同的专业 所 思政课论文 8 以在将来的工作中自己的同学是你最大的资源 既有感情又有相近的职业 大学的同 学就是我人生道路上的不可或缺的后备力量 总之 要有良好道德修养 并有坚定的政治方向 热爱祖国 热爱人民 坚决拥护 共产党领导和社会主义制度 遵纪守法 爱护公共财产 团结同学 乐于助人 并以务实 求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动 作为积极乐观新时代青年 我 们不能因为自己的大专文凭而失去自信 反而我们更应该更加迫切要求自己充实充实 再充实 完善自我未来的目标 踏上社会征途的时候 我们整军待发 将以饱满的热 情 坚定的信心 高度的责任感投入到新的生活环境中 去迎接新的挑战 攀登新的 高峰 且我相信 用心一定能赢得精彩 3 体会和帮助 初进校园以为这一学期会过的很漫长 其实不然 时间总是在人不经意间流逝 学 习思政课也有半个学期了 老师课堂上的视频教学让我耳目一新 中学时期老师们总 喜欢照着书本让我们学习马克思列宁主义 毛泽东思想等 其实这些很枯燥无味 学 习起来总提不起兴趣 而大学不同 通过视频播放 可以让我们更生动更形象的了解 社会 解读人文 老师插入的一些生活实例会让我觉得其实思政教育离我们很近 社会总是不断发展的 如果仅靠书本上的一些陈旧实例 是远远无法让人了解这个 社会的 不同的社会时期 所反映的社会现实都是不同的 这学期学习思政课我最大 的收获就是让我更贴切的了解了社会 社会上的某些好的现象或者是一些坏的现象 都是这个时期的特征 有很多感人至深的故事 例如演绎千手观音的十几位聋哑少女 她们通过自身的不懈努力演绎出了一场令所有人都拍手称赞的舞蹈表演 毕业于民政 学院的一位学姐不为名利只身一人到贫困山区支教无怨无悔的精神无不人让敬佩 但 是关于某位大学生因为室友的怀疑和鄙视从而杀害室友这类事件给予我们的除了叹息 外 剩下的便是深思了 是什么样的环境 什么样的事情致使他走上这条不归之路呢 至于学习思政课的体会 我觉得学习 无论是哪门课程都需要用心 思政课的这几 次学习让我明白了大学开这一课程的必要性 这一课程教我们的不是空洞的理论知识 思政课论文 9 而是关乎社会 关乎我们生活与我们比较接近的思想教育 上思想政治课是教师在塑 造学生美好的心灵 通过对思品课教学方法的学习和研讨 使我充分的认识到 学习 方法大都是相通的 可以相互借鉴的 细细的研究有许多相近 相似之处 有许多值 得思考的东西 只有探究适合我们自己的实际学习的方法才是最好的方法 经过了这些日子对思政基础的学习 我明白了很多做人的道理 知道了简单的法律 的制度 增强了法律的修养 了解婚姻家庭 为以后奠定幸福基础 懂得了努力学会 感恩 须真情回报社会 理性对待爱情给我的人生增添了动力 我会去弘扬社会公德 去倡导校园文明 我还要坚守诚信原则 去创造人生价值 绽放我人生的光芒 思政课论文 10 论文写作感想 按照老师要求 我们从第十周开始进行思政论文写作相关工作 行进至今 终于 完成了自己人生的第一部学术作品 为美好的大二思政课活抹上了最后的一笔 回想 写作过程中的点点滴滴 真是感慨颇多 一开始 总觉得写论文对于没有