英语人教版四年级下册My clothes 教学设计

Book Book 4 4 UnitUnit 5 5 MyMy clothes clothes 教学设计教学设计 万宁市大茂镇中心学校万宁市大茂镇中心学校 郭郭 娜娜 第第 1 1 课时课时 教学目标教学目标 1 能够熟练地听 说 认 读本课时的关于衣物类的单词 clothes skirt dress hat pants 2 能够听懂 Let s do 中的指示语 并能够做出相应的动作 3 学习描述不同颜色的服装以及陈述个人对服装的喜好 教学重难点教学重难点 1 重点 掌握单词 clothes skirt dress hat pants 2 难点 正确运用以复数形式出现的单词 clothes pants 教学用具教学用具 单词图片 多媒体课件 配套挂图 教学过程教学过程 StepStep 1 1 Warm upWarm up 1 师生互相问候 2 播放歌曲 Color Song 并让学生说出歌曲中涉及的颜色 3 游戏 听一听 指一指 StepStep 2 2 PresentationPresentation 1 结合以上游戏环节 教师逐一出现颜色词 red white green blue yellow 等 让学生回忆学过的颜色词 2 游戏 抢答单词 1 播放多媒体课件 快速闪现图片 让学生说出图片上物体的颜色 如 图片显示一根黄色的香蕉 要求学生说出颜色词 yellow 2 以上环节结束后 课件中展示所有的图片内容 引导学生学会用 颜 色词 名次 的形式对物体进行描述 如 a yellow banana 3 教学单词 clothes 教师先播放一小段 世界名模时装表演 的视频 一边播放一边介绍 This is a fashion show Are the clothes beautiful Today we re going to learn Unit5 My clothes 然后板书并让学生跟读 clothes my clothes 4 教学单词 skirt dress 教师出示 skirt 和 dress 服装问学生 Are my clothes beautiful 然后多 媒体课件显示一条红色的连衣裙和一条绿色的短裙 运用对比的方法教授 连 衣裙 是 dress 短裙 是 skirt 然后左右手分别举起 green skirt 和 yellow dress 单词图片说 a green skirt I like that green skirt 和 a yellow dress I like that yellow dress 教师引导学生用 颜色词 名次 的形式描 述个人对服饰的喜好 5 教学单词 pants 多媒体课件显示一条蓝色的裤子 教师介绍 裤子是 pants 要求学生跟读 并利用 开火车 的方式进行操练 然后 教师引导学生用 颜色词 名次 的 形式描述图片 blue pants 并提醒学生在 pants 前面不能加 a 因为裤子是以复 数形式出现的 StepStep 3 3 ConsolidationConsolidation andand extensionextension 1 展示课文配套挂图 教学句子 I like that green skirt And I like those pants 帮助学生理解 pants 是复数的概念 2 播放 A Let s learn 的录音 让学生听音 并指出相应的图片 接着 再次播放录音 请学生跟读录音内容 3 听录音 跟读 操练 Let s do 4 游戏 穿衣比赛 请各组派一名学生上台 一人分配一堆的衣物 然后根据教师的指令快速地 做出动作 如 教师说 Put on your skirt 学生就必须从衣物堆中找出 skirt 并把它穿上 5 对话练习 以小组为单位 一人扮演服装店老板 其余的扮演顾客 顾客 I like 老板 找出相应的衣服 Here you are 顾客 Thank you 老板 You re welcome StepStep 4 4 HomeworkHomework 1 听录音 熟练朗读本课时学习的 Let s learn Let s do 部分的内容 2 用英语描述自己喜欢的衣物 并说给父母听 3 完成活动手册配套练习 StepStep 5 5 BlackboardBlackboard desig