文言文阅读训练14-24篇.doc

训练24醉翁亭记【甲】环环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（选自欧阳修醉翁亭记）丰乐亭记【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。（选自欧阳修丰乐亭记）【注】掇（du）：拾取，采取。1. 解释下列句中加点的词。 （1）有亭翼然临于泉上者 （2）遂书以名其亭焉 （3）得之心而寓之酒也 （4）四时之景2. 用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。既得斯泉于山谷之间。3. 翻译下列句子。（1） 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（2） 乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。4. 从醉翁亭记、丰乐亭记中，可以体会出作者的一种高尚情怀，这种情怀可以用丰乐亭记中的四个字加以概括：_。训练23伤仲永王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（选自伤仲永）与友人书人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（选自顾炎武与友人书）【注】孤陋：片面、浅陋。资：盘缠。审：详细。稽：探究、考察庶几：差不多。子羔、原宪：孔子的弟子。邑：地方，丘：孔子。勉：勤勉，努力。1. 解释下列句子中加点字的意思。（1） 卒之为众人（2） 则其受于人者不至也（3） 不幸而在穷僻之城（4） 终无济于天下2. 将文中的句子翻译成现代汉语。（1） 其受之天也，贤于材人远矣。（2） 人之为学，不日进则日退。3. 甲文谈“成才”，乙文谈“做学问”，二者强调的重点各有不同。请根据你的理解，谈谈具体有什么不同。4. 甲乙两文都具有较强的议论性，试分别概括两文所论述的主要内容。甲文：_乙文：_训练22伯夷、叔齐之死伯夷叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷叔齐闻西伯昌善养老盍往归焉。及至，西伯卒，武王载木主，号为文王，东伐纣。 武王伐纣，夷齐不从，隐于首阳山，采薇而食。王摩子入山，难之曰：“君不食周粟，而隐周山，食周薇，奈何?”二人遂不食薇，经七日，天遣曰鹿乳之。二人私念，此鹿食之必美。鹿知其意，不复来，二子遂饿而去。（选自司马迁史记.伯夷列传） 【注】伯夷、叔齐：二兄弟。伯夷为兄，叔齐为弟。孤村：殷时国名，在今河北省卢龙县到辽宁省朝阳县一带地方。立：立为继承君位的人。西伯昌：周文王姬昌，时为西伯，殷代州长称伯。善养老，敬爱收养老人。盍：何不。归：投奔。 武王：文王的儿子，名发。 木主：木头做的神主牌位。载木主伐纣，表示伐纣是文王王命。首阳山：山名，也叫西山，在今山西省永济县南。薇：植物名，也名野豌豆，花紫红，种子可吃。1. 写出下列句中“而”字用法。 （1） 叔齐亦不肯立而逃之 （2） 君不食周粟，而隐周山 （3） 中峨冠而多髯者 （4） 面山而居2. 解释加点字的意义。 （1） 西伯卒 （2） 盍往归焉 （3） 难之曰 （4） 二子遂饿而去3. 有人说：伯夷、叔齐食古不化，不知变革，认为臣弑君是不仁道的，殷纣固然残暴，但用武力来讨伐他，也是同样残暴，故而耻食周粟，以至饿死首阳山，你同意这种观点吗？读一读你对这二人所为的看法。 训练21孙叔敖为楚令尹孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!” 【注】选自说苑.敬慎 孙叔敖：楚人，是春秋时楚国的著名宰相。衣粗布，冠白冠：穿粗衣，戴白帽。吊：慰问。使臣受吏民之诟：让我受到官吏和老百姓的诟责。这是表示谦虚的话，说自己无能。余数：还没说完的话。心：心软。1. 解释句中加点的词。（1）有一老父衣粗布，冠白冠（2） 楚王不知臣不肖（3） 子独后来吊（4） 人尽来贺（5） 岂有说乎2. 理解加点词语在句子中的含义。（1） 使臣受吏民之诟（2） 身以贵而骄人者民去之（3） 禄已厚而不知足者人患处之3. 解释下列居中加点多义词的含义。 （1）一国吏民皆来贺 有一老父衣粗布 （2）官益大而心益小 益习其声4. 翻译下面句子。 身已贵而骄人者民去之5. 请用简练的语意概括本文的中心意思。训练20鸣机夜课读记【甲】铨九龄，母授以礼记、周易、毛诗，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然！”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读之书，斯解也。”铨诵声琅琅然，争药鼎沸。母微笑曰：“病少差矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。【注】蒋士铨（1725-1784）：清代诗人。字心馀，苕生，号藏园，又号清容居士。宋陈谏议家有劣马【乙】宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈之子也。谏议遽招子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。1. 下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ）A 暇更录唐宋人诗（空闲）B 母即抱铨行一室中，未尝寝（尝试）C 仆言为陈尧咨售之贾人矣（商人）D 不见是马，因诘问（质问）2. 下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ）A 汝为贵臣 贤能为之用B 然则何以解忧 然则何时而乐C 教儿低吟之以为戏 弗敢专也，必以分人D 贾人安能蓄之 亲戚畔之3. 用现代汉语写出下列句子的意思。（1） 少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏（2） 汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？4. 你从蒋士栓母亲和陈谏议的教子方法中得到了什么启示？请简要回答。训练19爱莲说 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（选自周敦颐周濂溪集）芙蕖 【乙】自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖者也，无一时一刻，这适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。 （选自李渔闲情偶寄.芙蕖，有删节）【注】荷钱：指初生的小荷叶。劲叶：指长大了的荷叶。菡萏（hn dn）：未开的荷花。异馥(f)：异香。1. 解释下列加点词语在文中的意思。 （1）可爱者甚蕃 （2）陶后鲜有闻 （3）能事不已 （4）宜乎众矣2. 把下面的句子翻译成现代汉语 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。3. 甲文歌颂的对象是莲花，却几次提到了菊花和牡丹，其用意是什么?4. 甲乙两个文段，都是写荷花，都表达了作者对荷花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。 甲文：_ 乙文：_训练18期 行【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自刘义庆世语新说）田子为相【乙】田子为相，三年归休，得金百镒奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。诗曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。（选自韩婴韩诗外传）【注】镒：二十两。 馆：这里指家。 诗：这里指诗经。1. 解释下列加点的词语。 陈太丘与友期行 期行： 田子为相，三年归休 休： 2. 翻译下列句子。 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 宜尔子孙承承兮。3. 【甲】【乙】两文在为人处事方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？训练17螳螂捕蛇 【甲】张姓者偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之，然审视殊无所见，大疑。渐近临之， 则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，攧不可去，久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云。物性相制 【乙】尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝币下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飚下，踞蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死，蜘蛛乃盬其脑果腹而去。 【注】飚：暴风。这里指迅速。盬（g）：吸饮。1. 解释下列句子中加点词的意思。 （1）闻崖上有声甚厉 （2）渐近临之 （3）久之，蛇竟死 （4）尝见一蜘蛛布网壁间 （5）蜘蛛乃盬其脑果腹而去2. 写出下列句子中加点词的不同意义。 （1）反侧倾跌之状/蛇复昂首待之 （2）以刺刀攫其首/以首俯地3. 用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）然审视殊无所见。 （2）蜘蛛仍还守其网，如是者三四次。4. 甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛最后是怎样杀死大蛇的？请你分别用文中原话回答。5. 读了这两则短文后，你从中悟出了什么道理？训练16 【甲】人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：吾君圣者!侍御数百人，被服以立，无不曰：吾君丽者!内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 (选自新序)【注】出亡：失国后逃亡。发政举事：施政办事。侍御：侍从妃子。谄谀：奉承拍马。卒：终于。1解释下面加粗词在句中的意思。(1)入则无法家拂士拂：_(2)发于声，而后喻喻：_(3)至于鄙 鄙：_(4)被服以立 被：_2翻译下列句子(1) 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。_(2)内外不闻吾过，是以至此!_3. 甲文论证了的道理；乙文作者认为宋昭公失国逃亡的原因是什么？（用原文中的语句回答）4(甲)(乙)两文在内容上有很多相通之处，选择一点结合自己生活经验谈谈自己的看法。_训练15与朱元思书 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均与朱元思书 【乙】仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。 微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。（选自白居易与元微之书） 【注】东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。墙援：篱笆墙。动弥旬日：常常满十天。泰：安适。忧望：挂念，盼望。微之即元微之，唐代诗人，白居易的好友。瞥然：形容时间短暂。此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州（今江西九江市）时期。1. 下面加点词意思不正确的一项是（ ）A猛浪若奔（飞奔的马） 修（长长的）竹千余竿B负势竞上（向上） 流水周（环绕）于舍下C在昼犹昏（夜晚） 信手把笔（书信）D窥谷忘反（通“返”，返回） 去我万里（距离）2. 下列加点词用法相同的一项是（ ）A飞泉落于檐间 每假借于藏书之家 （送东阳马生序）B尽在其中 居庙堂之高则忧其民 （岳阳楼记）C今故录三泰以先奉报 皆以美于徐公 （邹忌讽齐王纳谏）D封题之时 此诚危急存亡之秋也 （出师表3.用现代汉语翻译下列句子。（1）鸢飞戾天者，望峰息心。