语文人教版四年级下册父亲的菜园

2828 亲的菜园亲的菜园 教学目标 教学目标 1 指导学生认识 8 个生字 2 指导学生有感情地朗读课文 感受并学习父亲的执著 勤劳 等品质 3 指导学生进一步学习通过具体事例描写人物的方法 重点难点 重点难点 1 教学重点 感受并学习父亲的执著和勤劳 2 教学难点 理解父亲菜园的来之不易和它的象征意义 课前准备课前准备 教学课件 课时安排课时安排 1 课时 教学过程教学过程 一 谈话导入新课一 谈话导入新课 1 板书课题 父亲的菜园 2 读题 引导学生质疑 1 父亲为什么要开辟菜园 2 父亲的菜园是怎样开辟的 二 检查预习 初学课文 1 词句检查 出示词语 盛不满 狰狞 箢箕 豌豆 榨干 伺候 铁锨 贫瘠 学生认读 2 自由读课文 说说课文讲了一件什么事 二 再读课文 走近菜园二 再读课文 走近菜园 1 教师 这是一篇略读课文 学习略读课文我们要学着用快速 浏览的方法获取信息 去解决问题 接下来请同学们快速浏览课文 勾画出描写这块菜地的六个 五字 短语 2 学生自由读课文 并圈画描写菜园的短语 3 指名说 绿绿的豌豆 碧绿的翡翠 可怖的岩石 诱人 的翠绿 贫瘠的土地 4 把这些词语分成两类并说一说你为什么这样分 第一组 恶劣的环境 荒凉的山坡 贫瘠的土地 狰狞的岩石 可怖的岩石 第二组 丰收的成果 绿绿的豌豆 碧绿的翡翠 诱人的翠绿 三 细读课文 感悟父亲三 细读课文 感悟父亲 1 教师 请看 这是是一块 板书 贫瘠的土地 到处是 狰 狞的岩石 可怖的岩石 这是一块 板书 碧绿的翡翠 一片 诱人的翠绿 出示课件 同是一块菜地 却发生这么大的变化 看 着这惊人的变化你的头脑中会产生什么疑问 请同学们再一次快速 浏览课文 自然段 用 划出父亲说的话及父亲的神态 并用 点出代表父亲动作的词 1 指名汇报表示父亲语言及神态的句子 体会人物品质 父亲坚毅地说 俺们去开一块新的菜地 板书 理解 坚毅 坚定有毅力 感情朗读 体会父亲当时心情 父亲摸摸俺的后脑勺 信心十足地说 当然能 从 信心十足 你又体会到什么 指名感情朗读 父亲说 俺们不能光顾眼前 也真难为了这片荒地 它 是拼了命才养出这一片豌豆来的 就这样榨干它 以后就别想吃瓜 吃菜了 这一季豌豆就用来肥土吧 难为 拼了命 说明了什么 强调了这块土地的贫瘠 与荒凉 从父亲所说的这句话 有体会到了什么 父亲不只了解这土 地 而且也热爱这块土地 指名感情朗读 2 指名汇报表示父亲动作的词语 进一步体会人物品质 父亲扛着锄头 挑起菀箕上山去 直到黄昏 才挑着一担柴草 回家里 父亲正在吃午饭 把碗一丢 抓起锄头冲进了暴雨中 父亲没有气馁 他在坡地的边缘砌了一道高高的墙 再从山脚 下把土一筐筐挑上去 盖住了那可怖的岩石 父亲的双肩红肿 脚板也磨起了泡 看看新开辟的园子 父亲 笑了 从父亲的这些动作中你分别体会到了什么 父亲的执著 聪 明 坚毅 勤劳 父亲笑了 中的笑会是怎样的 笑 会心的 开心的 高兴的 心满意足的 分别做感情朗读 进一步体会父亲执著 勤劳的高贵品质 四 总结升华 经过父亲不懈的努力 荒凉的