英语人教版四年级下册Unit1 Read and write

PEP 四年级下四年级下 Unit1Our School Part B Read and Write 一 教材依据一 教材依据 人教版英语四年级下册 第一单元Our School Part B 的内容 课题名称 是Read and Write 二二 设计思路 设计思路 教无定法 但根据四年级学生好学好动 表现欲望强烈的特点 我主要采 取了情景引入 整体感知 小组合作交流的学习方式让学生在情景中理解语言 并多练习突破和巩固本节课的重 难点 同时 让学生在教师的引导下 通过 听 看 说 想 练 小组合作等学习方式巩固语言 得到真正意义上的语言 能力的提高 而本课我将着重突出说这一学法对重点句型 What s on it Let s go and have a look This is the floor That is the wall Yes you re right 进行操练 3 教学目标教学目标 1 语言知识与能力目标 掌握重点句型并灵活运用于现实生活中 培养学 生表达能力和运用语言的能力 培养学生自主学习和小组合作学习的能力 2 方法与途径 通过情景教学法 多媒体教学法 小组合作法等多种教学 方式 让学生通过听说读写猜多种途径进行学习 3 情感态度目标 激发学生的好奇心以及表现欲并对对他们渗透细心观察 去做好每一件事的良好品德教育 四 教学重点四 教学重点 1 Understand and read the conversation in Read and Write 2 Use the new words and sentences in reality easily 五 教学难点五 教学难点 1 Sentences What s on it Let s go and have a look This is the floor That is the wall Yes you re right 2 Write the following words teacher s desk picture floor wall Is this a teacher s desk Yes it is 6 教学准备教学准备 1 ppt 2 a map 3 a teacher s photo 4 a song of Twins and two flash animated cartoons 7 教学过程教学过程 I Warming up 1 Listen to the song and follow it 从听 Twins 的 Our school will Shine today 开始上课 因为这首歌与本单元的前几课时的内容相关 学生会 跟着明星的 MTV 边唱边拍手 上课伊始便兴趣盎然 II Review Look at the picture point at some of them Ss read together 复习已知 强化 记忆 为下一步新知教学做铺垫 III Presentation 1 Follow the review T Is this the library Point at the teacher s desk Ss No it isn t T Take out the picture of it Is this the teacher s desk 通过旧句型 Is this 加入新单词 teacher s desk Ss Yes it is No it s a Put it on the board pair work 2 Go on to teach the new words picture map floor and wall 以此类推教授 重 点单词 picture floor and wall 在教 map 时可以出示地图和普通片做对 比 Practice the following sentences This is the floor That is the picture Encourage them with You re right and write it 此一过程中重点用情景教学法 使学生在用中感知语义 用法 感受到用英语表达感情的愉悦 3 Show the ppt inspire the curiosity of the next step Change the screen to the computer 转换大屏幕到电脑上 吸引了学生的注意力 使学生内心发出疑问 老师要做什么 怎么看不见了 是什么有趣的东西吗 T There is sth interesting on the computer Do you want to see Ss Yes T OK So you school say like is What s on it Write down repeat S1 What s on it T OK Let s go and have a look Write down Practice the conversation 情景教学法 对话 两人一组用问答的方式 成功说出的可以获允许看看屏幕上的内容 由于别人看不见而且图片是他们熟 悉的老师不常见的样子 没看见的很着急 看了还想看 调动了全班的积极性 4 Look at the ppt review all the important points Listen to the tape and follow it Spell the words and recite 在全班整个的调动之后 出示图片 强化重点 同时有练有学 课堂张弛有度 5 Write the words and sentence on the activity book 在写之前 出示 ppt 让 学生能够自己找出出事的句子和图片中的问题 再经行书写 规避一些会出现 的书写问题 提高课堂效率 6 Let s chant 在快乐的节奏中结束新课 使学生意犹未尽 对下节课产 生期待 IV Homework 1 Copy the words and sentence on the board 这是本节课的教学重难点所在 2 Read it to parents 教学内容由课堂内到课堂外 学校到实际生活中 学以致用 V Writing 板书设计简单明了 突出重难点 并暗含作业内容 Is this a teacher s desk Yes it is picture No it s a floor wall This is the floor That is the wall What s on it Let s go and have a look 8 教学反思教学反